在我組教師的努力下，第乙個教研專題「地圖在地理教學中的應用」已出具模式：讀圖——發現資訊——提出問題——分析問題——解決問題——達成共識。第二個教研專題是「地理教學與生活地理」，獲得區級教研專題。
在實際教學中，認真落實，不斷交流、總結經驗，本專題研究的思路是：關注地理與衣食住行等日常生活之間的聯絡，闡述其中的地理背景；關注地理與生產之間的聯絡，闡述地理在生產中的應用；緊密聯絡生活實際，設計地理**活動；關注社會熱點，培養社會情感。第三個研究專題以縮短教學時間，提高課堂教學效率為宗旨，確立了「把時間還給學生為主題，課堂教學２０分鐘模式為輔題」，因時間較短，本專題作為下學期主要研究的內容。
在今年12月份由教研組長帶頭上了一節充分體現我組教研專題的觀摩課，受到了個位領導及教師的好評。
三、堅持發揮學科帶頭人、骨幹教師的作用，新教師得以快速成長。
本學期因工作的調整，原來教語文的教師李愛霞改教了七年級地理，有關地理學科的教材、教法、教研專題、教學思路等都很陌生，作文教研組長，學科帶頭人、骨幹教師的我，就要做好新教師的引領工作。發揮其帶頭人及骨幹教師的作用，從備課、講課、聽課都做認真仔細的分析與指點，功夫不負有心人，李愛霞老師進步非常快，工作非常認真、努力，因此，在期中考試成績非常優秀，大大超過了老師，真是青出於藍而勝於藍。
四、充分發揮網路優勢，提高教師綜合素質。
網際網路在給生活帶來極大方便的同時，也給我們的工作提供了很好的展示和交流空間。為了更快地促進教師自身成長，本學期我們教研組嘗試以教育部落格的形式與河北省網路教研示範校唐山岔河鎮中進行網路教研。在部落格上以文字交流教學經驗，嘗試資源共享。
網路教研，給我們提供了更為廣闊的教學平台，拓寬了我們的視野，更迅速地促進了我們的專業化成長。
總之，在本學期本組以學習和提高自我為主，從教學能力和培養學生方案進行討論與提高，認真務實、一步步成長。
地理教研組工作總結
烏魯木齊市第七十四中學2013 2014學年第一學期 一 工作完成情況 1 落實完成好各項教學常規工作，加強集體備課 我們地理組共有5名地理老師，開學初制定教學工作計畫時就明確了備課組長工作要求，面對更換新教材我們必須做到早動手，勤 爭取先人一步 所以，我們注重提高備課的質量，做到了發揮團體精神 集...
地理教研組工作總結
地理教研組為適應新課程改革的需要，堅持以提高教學質量為宗旨，以教學改革為動力，銳意進取，在學校領導的高度重視和正確領導下，在全體成員的共同努力下，取得了一定的成績 一 抓好工作常規，加強集體備課和聽評課活動。開學初制定教學工作計畫時就明確的要求，面對學校地理教學情況和學生的水平必須做到善始善終，爭取...
地理教研組工作總結
一 教學常規及學科教學情況分析 本學期，根據學校對教研組工作的安排和要求，每個老師都能做到課前認真備課，統一計畫，統一進度，合理安排教學內容，作業全批全改 二 教研組教研活動情況回顧 1 組內老師相互聽課評課，並且共享課件資源。2 每週集體備課一次，交流進度和自己對這節課教法的設想等，就相關教學問題...