淮安市高階職業技術學校
為切實加強我校師資隊伍建設，規範教學管理，深化教學改革,健全激勵、競爭機制，充分調動廣大教師的工作熱情,以促進教學質量的全面提高，全面建立國家級改革發展示範校，特制定本辦法。
第一條考核目的：規範教學管理,提高教學質量,建立良好的教學秩序；提高教師工作積極性、主動性與創造性,充分發揮教師在學校教學工作中應有的作用；為教師職稱評聘、骨幹教師、學科帶頭人評定、工作安排及有關獎金分配等提供依據。
第二條考核原則：堅持民主、公正、客觀性原則；堅持重實績、講實效原則；堅持定性、定量相結合原則；堅持學生評、自評、互評、領導評四結合的原則。
第三條考核依據：《江蘇省職業學校教學管理規範》、《江蘇城市職業學院教學管理規定》等相關規定。
第四條考核物件：在編的專任專職教師；正式聘用的專職教師；兼課的行管人員；在專業系工作的主任、教務員、教輔人員。
第五條考核實施：分級、分類考核，量化積分、定性評等。
第六條考核內容：對教師教學工作的全過程進行考核，著重考核教學實績、教學態度和教學水平（見附件1、附件2）。
第七條考核結果
1．教師教學工作考核每學期按考核得分確定等級為優秀、良好、中等。學期教學質量獎及其他各類獎懲與考核結果掛鉤。以專業係為單位，按聘管教師比例的20%、70%、10%核定各等級人數。
專職教師與兼職教師分別考評。
2．被確定為優秀等第的教師，學期或學年度考核予以一定的獎勵，確定為不合格等第的教師將視情況扣發相應課酬，合格等第的教師足額發放課酬。
第八條組織領導：教師教學工作考核在學校黨委、校長室領導下，由分管領導具體負責，聯絡專業系的領導牽頭，教務處組織，各專業系具體落實。
第九條考核要求：教師教學工作考核是學校師資隊伍建設的一項重要工作，相關考核工作部門和人員要堅持原則，嚴肅認真，秉公辦事，不得弄虛作假，不得浮衍了事。如違紀違規，要從嚴處理。
第十條本考核辦法解釋權屬於校長室。
附件1. 教師教學工作考核標準
附件2. 教師教學工作考核成績彙總表
附件3. 學生評教表
附件1 教師教學工作考核標準
一、教學常規(40分)
1．履職情況：是否服從工作安排，履行崗位職責態度是否認真，本學年在四星級建立工作中的具體表現，執行工作紀律是否嚴肅，是否嚴格履行請假手續，有無無故曠課或遲到、早退現象，是否有私自停課、調課現象，主要時間和精力是否用於工作。
考核方法：查閱相關考評記載。
得分：優秀10分，合格6分，不合格5分以下。
2．教案備寫：教學計畫、備課質量是否符合學校規定；教學目的要求、重點、難點、作業布置是否明確；教案是否規範；書寫是否工整。
考核方法：教務處、系部、教研室組織抽查或全面檢查教學進度計畫、教學日誌、備課筆記。
得分：優秀8-10分，合格5-7分，不合格5 分以下。
3．課堂教學：完成教學任務情況是否良好，教學基本目標是否達成，是否準時上、下課；講課內容是否正確；課堂結構是否合理；重難點是否突出；教學方法是否體現課改新精神，是否講究師生互動、專案教學等；教學是否富於藝術性；課堂教學效果如何。
考核方法：查閱教學任務書、抽查教學進度；隨堂聽課；召開學生座談會； 查閱《班級日誌》
得分：優秀8-10分，合格5-7分，不合格5分以下。
4．學生作業：作業量是否符合學校規定要求；作業設計是否具有典型性；學生所做作業是否規範；批改是否正確及時；是否經常到班輔導、面向全體學生做好培優補差工作。
考核方法：查閱學生作業。系部普查，教務處抽查。
得分：優秀5分，合格3-4分，不合格3分以下。
5．考試工作：是否及時、認真地完成教務處、系部安排的出卷、監考等任務，監考有無失職現象。
考核方法：檢視所出試卷；抽查監考情況及監考記錄。
得分：優秀4分，合格2分，不合格1分以下。
二、教學實績（20分）
1．教學工作量:15分
依據學校相關教學工作量規定進行考核。
得分：優秀15分，合格8分，不合格5分以下。
2．教學效果：5分
擔任文化類、專業理論類課程教師其教學效果的考核主要依據其所教學科的期中、期末考試及上級部門統一組織的考試等成績；
擔任專業技能類課程的老師，其教學實績依據校內外組織的學生技能鑑定達標率確定其該科綜合考核分。
考核方法：（１）查閱各科考試成績表；（2）同年級任課教師進行比較（3）統計文化課期中、期末考試和統考的平均分、合格率（4）查閱考查課、技能課學期成績合格率、考證達標率
得分：優秀5分，合格3分，不合格2分以下。
3．教育科研：加分
凡積極參加課題研究、課件製作或是發表**、積極參加聽評課，依據課題級別、課件比賽成績、刊載**的刊物級等予以適當加分。
加分分值：國家級5分；省級4分；市級3分；校級1分
4．公開課：加分
參加教學觀摩、公開課等活動。按公開課級別確定加分分值。
加分分值為：國家級5分；省級4分；市級3分；校級1分
5、競賽及其他：加分
教師個人參加或輔導學生參加校內、外競賽，其加分按所獲獎勵名次確定；參與制定校內的課程改革方案等按其成果、工作量大小給以適當加分。
加分分值為：國家級
一、二、三等獎，分別加10、9、8分；省級
一、二、三等獎，分別加8、7、6分；市級
一、二、三等獎，分別加5、4、3分；校級
一、二、三等獎，分別加2、1、1分
三、學生評教（20分）
教學態度、備課、上課、作業批改與輔導等方面學生滿意度。
1．學生測評20分：
考核方法：查閱學生對課任老師民主測評記錄。優秀率為85%以上定為優秀，優秀率60%以上或滿意率80%以上定為合格，滿意率80%以下定為不合格。
得分： 優秀20分，合格14分，不合格10分以下。
2．學生座談會
考核方法：查閱學生座談會記錄。
得分：根據學生反映的情況加減1-2分。
四、教研活動（10分）
1．聽評課5分
考核方法：查閱聽課安排表、筆記及評課、閱卷記錄。聽課一次得0.5分。
得分：優秀5分，合格3分，不合格1分以下。
2． 監考、閱卷、報成績2分
考核方法：查閱閱卷記錄
得分：優秀3分，合格2分，不合格1分以下
3．教研活動出勤3分
考核方法：查閱教研組活動記錄，出勤一次得0.5分。
得分：優秀3分，合格2分，不合格1分以下。
五、教學紀律（10分）
嚴格遵守教師教學行為規範，不遲到早退，不無故曠課，不體罰學生，上課不吸菸、不接打手機等。曠課扣10分，遲到或早退1次扣2分，私自調課一次扣5分。
考核方法：查閱教學檢查組記錄、學生座談會記錄等。
教師教學工作考核積分辦法一覽表
附件2.
教師教學工作量化考核評分標準
專業系蓋章考核日期： 年月日
附件3學生評教調查表
專業系班級年月日
教師教學工作考核辦法
2012年7月1日修訂 為了全面推進新教育實驗，提高教師的工作積極性，創新教學管理工作，促使教學管理科學化 規範化，以達到促進教師專業成長，提高教學質量 提公升辦學層次的目的，學校在原考核辦法的基礎上進行重新修訂，從本學年開始以年級組為單位對個人進行考核。學校特擬定以下考核辦法 一 工作量 50分 ...
學院教師教學工作管理考核辦法
教學工作是學校的中心工作，提高教育質量是學校永恆的主題。在教學工作中，教師是主導，起著關鍵作用。為了加強對教學工作的有效管理，全面提高教學質量，結合我院教學工作的實際，制定本辦法。一 指導思想 對教師教學工作考核評價的目的，在於推動全院範圍內課堂教學效果和質量的提高，全面了解教師的教學工作投入 工作...
教師教學工作量化考核辦法
教師教學工作考核考核內容及分值 一 教學管理 共40分 1 教案檢查 10分 教學進度計畫 備課質量是否符合學校規定 教學目的要求 重點 難點 作業布置是否明確 教案是否規範 書寫是否工整。考核方法 教務處 教研組組織抽查或全面檢查教學進度計畫 教學日誌 備課筆記。得分 優秀10 9分，良好8 5分...