許多公司高層管理人員一直非常重視員工培訓,很多企業都將培訓視為提公升員工勝任能力、培養人才的重要方式。培訓規劃年年做,但年年都是老一套,如何將培訓做得更出色是很多企業培訓經理們面臨的乙個嚴峻的考驗與挑戰。但萬變不離其宗,培訓經理了解公司的現狀及需求後才能開拓思路,有針對性地做出年度培訓規劃。
以下就培訓經理如何做好年度培訓計畫提出一些建議。
一、重視培訓年度規劃,明確培訓重點目標企業要想做好切實可行又能夠為企業帶來明顯效益的培訓規劃,必須從根本上重視培訓規劃, 不能將培訓看成可有可無的事情。乙個好的培訓規劃絕不會只是一些培訓課程的組合,乙個差勁的培訓規劃往往只會浪費大量的資源,卻得不到任何效果。只有從思想上重視培訓規劃, 明確培訓重點目標,才能夠正確對待培訓規劃,也才能夠制定出有效的培訓規劃。
二、系統分析培訓需求, 有的放矢切入實際企業整體的培訓需求可以從五個方面來進行分析:企業發展戰略、年度工作計畫、企業文化、行業特性和企業發展階段。部門培訓需求主要是徵求各部門主管的需求,由其根據部門的工作目標來提出自己的需求。
員工個體培訓需求則可以通過發放培訓需求調查問卷的形式來完成,並由部門主管來判斷是否符合企業的需求。這樣培訓滿足的不僅是企業的培訓需求, 還滿足了部門及員工的培訓需求。
三、建立培訓課程目錄, 制定課程開發計畫培訓需求分析完成後,下一步就是為實現這些需求而安排培訓課程。從需求的頻率來分, 培訓課程可分為常規課程和隨機課程兩類。對於常規課程,培訓管理者應該分門別類建立完整的課程目錄,加強對課程的管理,並保證課程的延續和持續改善。
根據課程目錄制定年度培訓課程開發計畫,通過確定問題,與企業領導層討論就需要解決的問題達成共識,進行自我分析, 確定可行的方案, 並分析選擇的標準等方法,從而使培訓更系統、更完善。
四、推行培訓案例徵集, 有效性、吸引力倍增實際工作中發生的案例是最好的材料,把工作案例提交給培訓師,由培訓師根據案例來組織課程,培訓不可能不再具有針對性。結合員工實際工作中的案例,培訓時不再拿世界知名的企業說事,培訓對員工的吸引力增強了,也讓員工感覺講師講的就是自己身邊真實的狀況,可以隨時隨地就用得著。企業應建立培訓案例徵集制度,由各部門管理者和員工收集整理提交工作中遇到的典型案例。
同時,企業的培訓管理者本身也要經常到各部門了解工作的情況,收集對培訓有用的案例。
五、制定崗位技能表,系統分析員工的培訓需求實現培訓的系統性,必須系統分析每個崗位所應具備的知識與技能,制定崗位技能表及培訓訓練活動的具體實施方案,細化各項學習內容和考核目標,根據員工缺乏的技能再來組織培訓。這是一項複雜的系統工作,不是乙個部門,也不是短時
間內所能完成的工作,但企業要真正地提高員工的素質, 培訓真正地要提公升水平,使培訓更系統,這是必不可少的一環。當這項工作完成之後, 許多問題就迎刃而解,培訓工作也變得更有效、更系統。
六、推行教練體系,全面提高培訓效果培訓效果是培訓管理者最頭痛的問題。在企業內部建立一支講師隊伍,或者把內部培訓師訓練成一支講師隊伍, 針對一些重要的課程與技能,針對一些重點的員工,採取培訓加講師的方式,則能極大的提高培訓效果。 總之,要想做好企業培訓決非易事,選擇一至三個年度工作重點,作為突破口是明智的選擇。
這也是企業在進行新一年度培訓規劃時所應採取的策略,從而提供最好、最滿意、最有用的服務給企業受訓群體。
如何做好年度培訓規劃
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如何做好員工培訓
培訓，就是培養與訓練。這兩個詞深刻透徹地折射出了培訓是一項長期性 系統性的工程，必須持之以恆 綜合準確地開展下去，方能真正實現培訓的作用與意義。隨著社會經濟的發展，企業現代化建設變得尤為重要。作為國有金融企業，要實現與現代化企業接軌，必須具備先進的管理理念和高素質的員工隊伍，而先進管理理念和高素質員...
如何做好培訓講師
一.累積專業知識和經驗。訓練師本身必須有一些經驗，因此，在解釋理論如何應用在現實情況中時，有例項可引用。席爾波德用一些故事和個案研究來說明理論和實際間的關聯。2.了解學員的工作場所。盡可能了解學員任職企業的經營哲學和目標，然後，你可以協助他們把這些資訊應用在工作上。3.條理分明地組織資料。有條有理地...