溝通與演講

2021-03-04 05:09:37 字數 1822 閱讀 5848

《溝通與演講》給我的幫助與啟示

學號:12008065 姓名:楊先勇專業:軟體工程

溝通與演講,搭建人與人之間的心靈橋梁。9-16周的溝通與演講省公開**課程結束了,從這門課所學到的東西,使我獲益頗多。溝通,無處不在;演講,呈現精彩。

在第一講在導引部分老師從為什麼學、有什麼用、學什麼、如何學習溝通與演講四方面來進行講解,使我對本門課有巨集觀的把握。通過剖析經典案例深深地吸引了我,同時也讓我知道了如何去學習能快速理解相關知識;通過揭示普遍規律讓我可以迅速掌握點睛法則;通過鑄造實戰利器幫助我很快學會核心技巧;通過搭建演練平台讓我在實踐中學有所得,能夠學以致用。

溝通是資訊產生或掌握的不對稱,而產生的需求。溝通是資訊流的渠道傳達,共享了資訊達到有效的交流。在資訊社會,溝通的方式從傳統地點對點的溝通到現在的全方位立體型的溝通模式的建立,為我們獲得資訊資訊提供了豐富的途徑。

簡言之,溝通就是快速地達到共識,這一觀點想必也會得到大家的認可。我們要明確的是:

(1)溝通是必須的;

(2)溝通應當及時;

(3)溝通是多樣的;

(4)溝通是組合的。

溝通就是對資訊的全面掌握,包括傾聽,理解。要做到用時短,效果好,使溝通得以目標實現。通則不痛,痛則不通;對溝通所產生的原因進行了高度概括。我認為這門課程中最重要的亮點在於兩面:

一是老師耐心的講解,讓我們一步一步學會溝通的技巧,學會演講的方式;

二是老師鼓勵我們在實際的學習生活中運用學到的知識,自選主題去嘗試從最優的角度去與人溝通。

這些寶貴的**資料,傳達了什麼才是優秀的演講方式,充分讓我感受到了這門課程的魅力所在。調動了我的學習的積極性,同時也作為乙個聽眾體會到聆聽的技巧。付出與收穫總是成正比的。

在課程進行中,我不斷學習如何更好的與人交流,並且完善了自己各方面的能力,感謝老師精準開放式的上課風格。

在我看來,溝通中的第乙個方面就是「表達」。所謂表達就是向你的聽眾闡述你的思想、主張、要求、建議,意在推銷你的觀念,發表你的見解,提出你的要求。溝通不是簡單地用邏輯分析說服對方,而是要用溝通物件自己所提供的事實,以及對方不能否認的事實,與對方個人的利益建立起直接的聯絡,以誘導對方。

在這裡要絕對避免的問題是,把自己的觀點以雄辯的方式強加給對方,讓對方感到自己弱智或者輸理。溝通的乙個主要作用,就是向溝通物件達自己的想法和情感。這就決定了表達是溝通的最重要環節,因而使表達方式的選擇就顯得極度為重要。

沒有藝術的表達方式,要達到良好有效的溝通結果也是不可能的。

溝通的另乙個重要方面就是「傾聽」。懂得了傾聽能鼓勵他人傾吐他們的狀況與問題,而這種方法能協助他們找出解決問題的方法。傾聽技巧是有效影響力的重關鍵,而它需要相當的耐心與全神貫注。

上帝為什麼給人類兩隻眼睛一張嘴,意義就在於要讓我們少說多聽。積極地去體會別人的想法。然後才能把自己的想法和他人共同交流。

傾聽技巧由個體技巧所組成,分別是鼓勵、詢問、反應與複述。

(1)鼓勵:促進對方表達的意願。

(2)詢問:以探索方式獲得更多對方的資訊資料。

(3)反應:告訴對方你在聽,同時確定完全了解對方的意思。

(4)複述:用於討論結束時,確定沒有誤解對方的意思。

傾聽中還需要注重氣氛控制的技巧。安全而和諧的氣氛,能使對方更願意溝通,如果溝通雙方彼此猜忌、批評或惡意中傷,將使氣氛緊張、衝突,加速彼此心理設防,使溝通中斷或無效。但是這些技巧的學習還得依賴平時的交流習慣,學習掌握程度的高低也與自身的性格有很大關係,所以需要在平時的生活中慢慢總結並不斷運用,這才能有所突破。

總的來說,《溝通與演講》這門課通過「交談、演講、非語言溝通」三個模組知識點與技能點的講授,共10講的課程使我學會掌握人際溝通、當眾演講以及身體語言恰當運用的原則、方法與技巧。也鼓勵包括我在內的同學們在提高自身素養的基礎上,去積極實踐溝通演講的方法與技巧,為職業發展和幸福人生奠定基礎。

溝通與演講

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溝通表達與演講訓練

主講人 山隱耕夫 第一 二天內容 一 課程任務和要求 本課程主要培養學生正確把握溝通表達與演講的特點 運用語言表達的技能 規律以及在不同語境中語言的靈活運用。因此演講與口才具有鮮明的職業性 實用性特點。要求學生掌握一般口語交際技能 演講與口才的基本技能以及特定的職業口語風範與從業規範,為今後工作做好...

溝通與演講個人總結

溝通,無處不在 演講,呈現精彩。溝通與演講,搭建我與你的心靈橋梁。一學期的溝通與演講課程結束了,從中學到的東西,使我獲益頗多。從剛開始對講台的畏懼,到現在對舞台的渴望。溝通與演講,讓我更自信的,敢於和大家交流想法,對大家的意見也更為重視。這使我做事的時候更迅速,更完善,也讓大家更喜歡和我交流。溝通,...