職業生涯規劃財政學

2021-03-03 21:07:04 字數 1121 閱讀 2862

(五)企業型-企業型的人性格外傾,愛冒險活動,喜歡擔任領導角色,具有支配、勸說和言語技能。這類人往往缺乏科學研究能力。

(六)常規型-傳統型的人喜歡系統的有條理的工作任務,具有實際、自控、友善、保守的特點。

自我分析——就我而言,

1、 自己的優勢:學生工作認真仔細,交際能力強,擁有較強的意志力,動手能力強,對教育和研究有著濃厚的興趣,同時,擁有較強的忍耐力,遇事能夠做到沉著冷靜。

2、 自己的劣勢:作為大學三年級的學生,我認為自己的知識儲備還不夠豐富,在平時的工作中,缺乏創新的理念與意識。

由於以上原因,我認為充分要利用自己的優勢,切實做到「三人行,必有我師」,積極學習同伴們的長處,改善自己的缺點,同時向老師、朋友們學習請教,及時指出自身存在的各種不足,並制定相應的計畫加以改正,以真誠平和的心態去面對自己的缺點。

每年的就業形勢都有不同的改變,作為我財政學專業的學生,總結我校前幾年的本專業就業形勢,我體會到掌握知識的深度與程度才是擇人的根本標準,但不同的就業取向也讓我明白正確選擇就業方向也逐漸成為就業率上公升的重要途徑。在財政學專業方面,每年畢業生越來越多,對學生的綜合素質的要求也越來越高,從而提公升自我學習與掌握知識的能力變得尤為重要。

自我職業生涯規劃

財會專業的主要就業渠道是各類企業的財務部門,國家財政、稅務部門,會計師、審計師、資產評估事務所等。未來十大熱門職業中、理財規劃師和註冊會計師都和財會類專業密切相關。

自我職業生涯規劃分析

我個人的職業規劃大致做到了一下幾點:

(一)從客觀現實出發。職業選擇必須從現實出發。首先要將個人的職業意願、自身素質與能力結合起來,加以充分地考慮,即進行準確的自我評價和定位。

(二)比較鑑別。在職業和就業者之間進行比較,將職業對人的要求具體化,比如教師職業有較強的語言表達能力,藝術工作者要求有豐富的創作力等等。其次在選出的多種職業目標中進行比較。

(三)揚長避短。在選擇職業時,要清楚地知道自己的長處是什麼、短處是什麼。一般來講,當職業與個人的理想、愛好、個性特點、專業特長最接近時,個人的主觀能動性容易激發出來

現在各行各業高學歷是大勢所趨財政學專業更是如此,我認為就業將會成為事業成功的有力的推動器,對我來說, 就業是我理想中職業生涯規劃的乙個必經階段。

感謝老師對於我個人職業生涯規劃取向的指導與幫助,以上為我關於職業生涯規劃的具體分析,請您斧正。

職業生涯規劃職業生涯規劃手冊

目錄第一章總則 2 第二章職業生涯與規劃管理辦法 2 第三章管理職務任免辦法 4 第四章技術職務評審辦法 6 第五章業務職務評審辦法 11 第六章一般管理職務評審辦法 14 第七章附則 15 附表1 員工職業生涯規劃表 16 附表2 員工能力開發需求表 20 附表3 管理職務晉公升申報表 24 附表...

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