學校各類計畫和總結要有文字和**、有資料、有率，這樣才充分、才有說服力、才有針對性、有可比性。為規範各類文件行文格式，現對學校各學科的計畫（總結）檔案儲存格式作如下統一規定。
一、計畫總結編排格式
正文標題：宋體，二號，居中，加粗。
副標題：仿宋_gb2312，，三號，居中。
作者姓名：仿宋_gb2312，三號，居中。
正文：仿宋_gb2312，三號，版心尺寸為225公釐×156公釐（不含頁碼），每頁22行，每行26個字，行間距用單倍行距，版面上空約3.9厘公尺，下空約3.3厘公尺。
子標題（各要點）：仿宋_gb2312，三號，字型一律加粗。使用
一、 二、……等格式。要點通常不少於3點，後面一般不加標點，須加標點的以冒號結尾。
各子要點：按語言文字規範化的要求，各子要點提倡使用「1． 2． 3． ……」表示，不推薦使用「1、2、……」等格式。
學校署名：用三號仿宋體，居右排，後空2個字，在正文末尾與日期落款處至少有一空行（段）
落款處：寫上日期「二〇〇×年×月×日」，統一用漢字表示。用三號仿宋體，首字比學校署名首字右移2個字，如長於發文單位，居右排時後空2個字。
段落：正文段落首行縮排2字元。行距：單倍行距。預設即可。
頁碼：執行「插入—頁碼」選單，用4號半形白正體阿拉伯數字，臵於版心下邊緣之下一行，單頁碼居右，雙頁碼居左。
2．特殊符號的輸入要求
（1）破折號：統一使用兩條長橫線
（2）年份中的「〇」，比如二○○七年。注意年份中「零」的輸入，不能用數字「0」或字母「o」代替。執行「插入—日期和時間」選單，即可輸入。
或者執行 「插入—特殊符號」子選單，單擊「單位符號」選項卡，也可輸入。
二、檔案命名規則
1.各分口、學科教研組長要有封面、班主任、科任老師、編寫的計畫/總結檔案命名示例： 洮硯九年制學校一年級語文教研計畫（2013—2014學年度第二學期），年度之間的間隔橫線，提倡使用破折號的一半，即先輸入破折號後按退格鍵去掉一半。
2.各種教學計畫和教學總結每學期寫一次。
3.封面：主標題用黑體一號、加粗、居中，副標題、學校署名、日期用黑體小
二、居中，日期用中文數字。
三、本通知自公布之日起執行。
卓尼縣洮硯九年制學校
二〇一四年三月十日
各學科作業要求
作業要求 語文 1一 6年級均設語文作業，基本篇目1課1次作業。一 二年級用鉛筆書寫，三 四 五 六年級用鋼筆或原子筆書寫。作文 二年級設寫話本，鉛筆書寫，寫話每學期應在10次左右為宜 三 四 五 六年級設大小作文本，鋼筆或原子筆書寫，每學期大作文應在8次左右為宜，小作文要結合隨文練筆 周記 日記 ...
小學各學科備課要求
西崗鎮小學關於各學科備課的指導意見 語文備課不等於寫教案。備課包括鑽研教材 蒐集資訊 了解學生 處理教材 編寫教案等。寫教案只是備課的最後乙個環節 把鑽研教材 處理教材等方面的所思所得記錄下來，供課前翻閱，以便把課上好。要想寫出一篇實用教案，需從以下幾方面著手 一 鑽研教材 第一步 讀課文。達到 三...
各學科作業批改規範化要求
完成作業是學生保證學習效果的必要手段 批改作業是教師的常規工作。為培養良好的教風和學風，提高教學水平和學生質量，特對作業布置及其批改作如下要求，請全體任課教師遵照執行。學生作業要求 1 要養成先複習後作業的習慣。對教師規定的口頭 書面 動手操作等課內外作業要獨立思考 按時完成。不抄襲，不拖拉，發現錯...