林東一中2023年高考化學第二輪複習計畫
經過了六個月時間的學習，高三化學的第一輪複習按照原計畫，在本學期年末順利結束，從下學期即三月一號開始的第二輪複習是高考複習備考非常重要的時期，也是鞏固基礎、建構網路、總結規律、優化思維、提高能力、熟悉高考的重要階段，複習效果如何將直接影響高考成績的好壞。為了使第二輪複習能紮實有效地順利進行，確保2023年高考取得優異成績，經過幾天來對照資料，深入思考，特制訂如下的複習計畫與工作安排。
一、吃透教材，落實教綱
認真學習鑽研《考試大綱》，按《考試大綱》要求複習備考，把握要求、明確方向；其次，要把《考
試大綱》與高考試題、教材、練習相結合，重在發現高考內容的必考點，把握領會高考試題特點及其變化規律，發現今年處在高考考查方向上的知識點，在吃透《考試大綱》的基礎上，把握命題趨向，增強備考的目的性，強調學科內的真正融合和學科間的交融。把握複習教學的正確方向，在有限的時間內提高複習效果；結合教材，聯絡學生實際，重點構建知識體系，注重學科內知識的綜合應用，強調知識的系統化，關注社會、關注生活，積累鮮活的素材；培養學生觀察能力、實驗**能力、思維能力、自學能力、獲取資訊的能力和以化學的視角分析生活、生產和社會中簡單實際問題的能力。
二、確立好專題
高三第一輪複習對所學知識已進行了充分的回憶和加工建立了高中化學知識體系，因此在第二輪複習中要注意主幹知識的重新梳理，將對基礎知識的單純記憶轉化為理解和應用，要做到概念準、規律清，準確理解化字概念和原理的意義及適用條件，以教材為立足點，切實做到重視課本而不完全依賴課本。第二輪複習我們將化學分為五大塊：基本概念，基本理論，元素及化合物，有機化學，化學實驗。
專題確立後，組織本專題知識內容時，不能簡單重複一輪內容，而是要突出主幹知識的整合，把握主幹知識要做到兩點：一是要抓住每一專題中的最基本原理及方**，二是要抓住非常容易與日常生活中相結合的知識點，這樣學生在複習本專題內容時，會很自然地用其所掌握的基本原理去聯絡現實進行分析，為後面熱點專題複習打下基礎。
三、明確教師在第二輪複習中的角色
第二輪複習不同於第一輪複習，因此教師在第二輪複習中要適當地轉換角色。教師在第二輪複習中要
當好一名指揮者和策劃者。所謂指揮者，即要指導學生幹什麼，怎麼幹，知識要精講，課堂上要少講、多
引導、多讓學生自己動手動腦。所謂策劃者，即要教師要精選試題，每一次訓練、測驗都要在時間上、難
度上，內容上做周密的計畫與安排，爭取使每次訓練，達到好的效果，使學生有效地從題海中解脫出來，
提高複習效率。
四、強化訓練，增強適應性
第二輪複習以提公升能力為目標，以加強綜合、突出應用為特徵，為實現這一目標，抓好訓練這一環節
顯得十分重要。
1、抓好自主性學習，精講精練，提高能力
縱觀近年高考命題立意旨在降低知識難度，突出能力立意，而能力考查中思維能力是核心，四月以後
我們化學科內的主要任務是針對學生反映的綜合問題精講精練，多留足時間學生的自主複習，去領會還不
會做的題目來龍去脈，以求能力昇華，同時讓學生自己查漏補老師跟蹤輔導。
2、組織理綜訓練，增強高考適應性
化學單科測試命題模式採用「8道選擇題和4道大題」的形式。通過這些訓練提公升學生適應能力，例如：在做題時，如何進行思維切換、答題規範化、審題準確化，並且要求我們老師認真配合做好學生思想工作，才能演到位。
五、針對現行理綜特點，要在二輪複習中做到：
1.認真研究《考試說明》和往屆高考題。《考試說明》是考試的指導性檔案，是命題的根本依據。
認真學習研究《考試說明》有利於考生複習備考，減輕不必要的負擔。研究《考試說明》可突出三個方面：（1）對比往屆考題的考點篩選出往屆較少出現的重要考點。
（2）必考考點在往屆題中的命題角度和方向，找出新的命題切入點。（3）對比往屆考題，認真體會考題如何體現《考試說明》中的難易要求。做好這些研究，對選擇測練題會更有針對性。
2.理科綜合既注重學科間的聯絡，更突出學科內綜合，引導學生認真領會「綜合」的內涵。
就化學學科內而言，以往20多道小題考查中學化學內容，而「理綜」中只有12道小題考查中學化學所有內容。因此1道小題考1個知識點的可能性已經很小，每小題都會綜合幾個知識點在裡邊，這樣解題過程中對思維的敏捷性和跳躍性要求更高，也對知識掌握的熟練程度要求更高，這就要引導學生去適應。
3.注意「錨題」。
每年試題中都會出現1—2小題與往年考題考點相同、難度相似的「錨題」，其功能是通過統計「錨題」得分率以評判不同年份考生的相對水平。例如2023年選擇題中「離子共存」問題就是「錨題」，這類題目應盡量避免失分。
4.因為考題綜合性增強，但針對某一知識點的考核難度會下降，這對解題規範化要求更加嚴格。
在複習過程中應多提醒學生回歸教材，以教材為準，切忌對知識點進行盲目的加深拓展。如等效平衡、複雜的有機推斷和多種混合物計算等等。
5.從現行各地測練題看，試題閱讀量增大是一大趨勢。
對閱讀量大的題目，為防止顧此失彼，能準確獲取資訊，應引導學生學會或習慣做好「建模」處理方法，把有效資訊流程化，減少翻來覆去的閱讀壓力和節省時間。
6.認真做好回歸實驗室的工作，讓學生真正會用實驗方法去領會和運用化學知識。
這是提公升能力的最好測練。例如：洗氣瓶的功能、液壓法測定氣體體積等。
六、複習進度
一輪複習，按教材安排分章節分系統複習。通過複習使學生對基礎知識有一定的掌握，但對於知識的前後連貫，縱橫交錯及綜合運用還需通過第二輪的分專題複習，使學生在知識上系統化、網路化，從而達到綜合運用，適應高考的能力。二輪複習是高三總複習中最見成效的環節，這一階段教學的主要任務是使學生對有關習題能夠熟練解答，提高複習效率。
二輪複習事關高考的成敗，所以至關重要。因此我們必須對照考綱以高考熱點分專題精心備課。做到專題到人，集體討論最後統一訂案。
通過大家的努力，在2023年的高考中取得成功！
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高三化學下學期複習計畫 一 根據高考題型制定二輪複習計畫和重點 1 高考化學重點題型 選擇題 無機推斷 化學實驗 有機化學推斷 化學反應原理。2 與這些重點題型相關的知識點合併到一起，分成幾個專題注重知識點的練習和學科內的綜合。3 考練結合 按學校的教學安排，整個二輪的複習時間被每週的周考和每月的月...
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專題十三 無機推斷題型應對策略 五 有機部分 專題十四 有機物結構 組成 性質 專題十五 有機物的同系物 同分異構體應對策略 專題十六 有機推斷 有機含成題型應對策略 專題確立後，組織本專題知識內容時，不能簡單重複一輪內容，而是要突出主幹知識的整合，把握主幹知識要做到兩點 一是要抓住每一專題中的最基...