學生喜歡老師的理由

1、懂尊重。尊重學生，平等對待，真誠相處，絕不出口傷人，更不把學生當成累贅和無知。

2、會微笑。一笑天地寬，笑一笑十年少，伸手不打笑臉人，會笑的人親切、和善。

3、人善良。善良的人，內心寬廣，為人誠懇，對人真實，人見人愛。

4、 心真誠。真心為學生著想，不自私，不貪功。

5、說笑話。幽默人生，智慧型人生，懂得調劑生活，享受人生。

6、愛表揚。好話讓人如沐春風，壞話讓人如見毒蛇。就算批評，也應注意技巧。原則是以事論事，絕不秋後算帳，懂得表揚更能激發人的積極狀態。

7、 多寬容。學生畢竟年少，誰人年少不犯錯。

8、少苛責。太過嚴肅的責罵，只能讓學生害怕一時，絕不能實現長效教育，只有以情交心，才能實現以心換心，觸動心靈。

9、話簡潔。切忌變成長舌，嘮叨，念經式教育，容易惹人反感、生厭，激發學生逆反情緒，導致師生矛盾。

10、人優雅。德高為師，身正為范。為人師表，學生表率。注意言行舉止，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

11、不偏心。關注每位學生，呵護家家的太陽，偏心是教師的師德缺失，相信每個學生均能長成參天大樹，對待好生要有欣賞的讚美之情，對待後進生要有等待花開的耐性。

12、懂學生。懂得學生，貪玩，愛吃，好動。適時滿足學生合理的要求，或者創造條件為學生搞一些有益的活動。

13、作業少。童年不應該淹沒在作業堆裡，應該教育的紮實不應出現在二十一世紀的教師工作中。作業適量即可，多做一道不見得好很多，少做一道不見得差很多。

14、成績好。保證學生對所學知識懂得、會用，能經常體驗到學習的成功，培養學生的持續興趣，應考時可以胸有成竹，別出現大片沒見過，老師忘了講的大綱規定內容。學生能擁有良好成績就行。

15、不告狀。老師的嘴巴可以多用來與學生和諧交流，別有事沒事拿起**就告狀，別開口閉口與家長投訴：你的孩子上課又不認真。

16、站一國。換位思考，經常站在學生的角度想問題，不要老把自己的童年苦難說得太過悽慘，而彰顯現代孩子的富足與幸福。因為現在的孩子少了重要的家庭成員，兄弟姐妹，很快連表兄表妹也沒有了，他們的苦悶、無聊有誰知道與關心？

17、成一片。有顆童心，澄明，清純，滿足，容易幸福。

18、互問候。半歲的小孩子都知道，常叫他名字與他玩的人最親，學生更知道。

19、常聯絡。時空阻隔不了關心的距離，q上發問節日問候，送一朵感謝之花，世界從此更為寬廣與美麗。

20、會感恩。人的社會，哪天不交往？得到了幫助，記得說聲「謝謝」，就算對方是學生。正因為是學生，老師對他的感謝更具份量與榜樣作用。

學生喜歡老師的理由

1 懂尊重。尊重學生，平等對待，真誠相處，絕不出口傷人，更不把學生當成累贅和無知。2 會微笑。一笑天地寬，笑一笑十年少，伸手不打笑臉人，會笑的人親切 和善。3 人善良。善良的人，內心寬廣，為人誠懇，對人真實，人見人愛。4 心真誠。真心為學生著想，不自私，不貪功。5 說笑話。幽默人生，智慧型人生，懂得...

學生最喜歡的老師

學生最喜歡的老師 個人事蹟材料 高新區 轉眼間，從教已有十一年的時間了。在這十多年來，我一直從事教育教學工作 擔任班主任，並在近幾年擔任副校長。不管從事哪種職務 哪項工作，我都盡心盡力，堅持 要麼不做，要做就要做好 的原則。一 作為班主任，合理管理班級，創設良好的班級氛圍 1 在班內成立四人小組 不...

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