韋氏**智力測驗wais-rc(cr兒童 )
適用範圍： 16歲以上的受測者，分農村城市；6-16歲少年兒童一套。
知識點：①11項分測驗，語言中的算術和所有操作的專案有時間限制；②兒童量表背數和迷津為補充測驗③一般先言語後操作，可改變，兒童交叉④智力等級90-109平常，以上間隔9如110-119，以下69為智力缺陷，輕度50-69能教育、中度35-49能訓練20-34重度。
明尼蘇達多相人格測驗（mmpi2）
適用範圍：18-70的受測者，測驗形式手冊式，一致性t分（si和mf仍是線性t分）用經驗效標法編制
知識點：1.內容量表較基礎量表解釋更為明確信度較高2.
除1.5.7量表其餘有亞量表3.
7個效度量表和ich中國人低頻量表，疑問q>22、說謊l>10測驗無效，詐病f無效時說謊詐病有效暗示精神病程度重，校正k14789-54002，計算餘數全部去掉，vrin反向表≥80受測者隨機回答，70≤t≤79可能不一致效度可疑，trin同向t分≥80肯定回答、低分則否定回答，ich≤10有效。4.pa偏執、sc精神**ma輕燥狂，.
六因子結構：p精神n神經i內外向f裝好裝壞a***m 男子女子6.內容量表四類，附加量表有焦慮量表、壓抑量表、自我力量量表、麥氏酗酒量表、受制敵意量表、支配性量表、社會責任量表、性別角色量表、創傷後應激失常量表7.
無效模式全答肯f十分高lk低全答否lfk均高；裝好f低lk高；自我防禦k高；症狀誇大f高超過接近70lk低8.神經症a（∨）b\c∧d/
瑞文測驗crt
非文字測驗、5-75歲、英國、推斷性能力、標準彩色高階漸進方陣三套、可團體、二級評分、團體施測不超過50人
卡氏16種人格因素測驗16pf
因素分析法、初中以上文化程度、團體也可個別施測可用於人才的選拔、標準10分、1-3分為低分、8-10分為高分；素質特質和環境鑄模性特質都同動力特質、能力特質和氣質特質有關
艾森克人格問卷epq
因素分析法；**問卷用於16歲以上**、幼年問卷用於7-15歲；四個量表p精神質e內外向n神經質l說謊量表；抑鬱質內向不穩、粘液質內向穩定、膽汁質外向不穩、多血質外向穩定；t分43.3-56.7中間型、38.
5-43.3或56.7-61.
5為傾向型、38.5以下61.5以上為典型型；。
90項症狀清單scl-90
症狀自評量表；90個專案10個因子5級評分；統計指標兩項總分和因子分；評定時間範圍近一星期；1-5的5級評分法總分大於160、陽性專案超過43項、因子分超過2分陽性；0-4的5級評分法總分超過70，因子分≥1陽性；療效用總分減分率評估、≥50﹪顯效≥25﹪有效；
抑鬱自評量表sds
20個專案、10個正向評分10個反向評分；四級評分；粗分x乘以1.25取整數為標準分y；分界值53、53-62輕度63-72中度72以上重度；評定近一周
焦慮自評量表sas
15個正向5個反向；分界值50、50-59輕度、60-69中度、69以上重度；其餘同上
生活事件量表les
適用16歲以上正常人以及精神病患者；48條三方面問題，家庭生活、工作學習、社交及其他；自評量表，根據自身實際感受填寫一年內事件；5級計分，總分越高壓力越大，95﹪的正常人不超過20分，99﹪的不超過32分；只計時限內發生的生活事件，肯定回答要說明具體的發生時間以便核查。
社會支援評定量表ssrs
10個條目三個維度：客觀支援、主觀支援、個體對社會支援的利用度；評定時間範圍考慮條目具體要求根據受測者慣用方式和情況。
應對方式問卷csq
文化程度初中及以上、年齡14歲以上的各類心理障礙患者；6個分量表62個條目；六因子：退避-幻想-自責-求助-合理化-解決問題；型別：解決問題-求助，成熟型、退避-自責不成熟型、合理化混合型；為不同專業選拔人才培養人才提供幫助；評定時間範圍近兩年來應對行為情況。
漢密爾頓抑鬱量表hamd
24項版本7類因子大部分專案5級評分；兩名評定員聯合檢查，交談觀察；24項版本≥35嚴重≥20輕或中度<8無抑鬱，17項版本為24.17.7分；經過培訓的施測著一次評定需要15-20分鐘。
漢密爾頓焦慮量表hama
14專案軀體性焦慮和精神性焦慮兩大類因子；總分因子分，0-56分；≥29嚴重≥21明顯≥14肯定有具有臨床意義的焦慮≥7可能有<7沒有；評定一次15-30分鐘。
簡明精神病評定量表bprs
初版本16項後增加（工作不能和自知力障礙）18項版本5類因子記分7級評分；專業人員用的他評量表。依據觀察和口頭敘述，無具體評分指導；總分因子分單項分，>35精神病；
評定前一周，相隔2-6週再評定一次。
倍克—拉范森躁狂量表brms
使原11專案後增添（幻覺和妄想）為13專案0-4分5級評分；會談觀察，評定近一周再評2-6周，需20分鐘左右；統計指標總分，0-5無6-10肯定≥22嚴重，國外<15輕20分左
右中等28左右重度。
兒童行為量表cbcl
家長用2種（2-3歲、4-18歲、我國4-16）、老師用、年長兒童自評用；量表內容分三部分：一般情況、社會能力（活動情況、社交情況、學習情況）、行為問題（113個專案）；
評定一次需30分鐘。
二級心理諮詢師面試
面試講稿 我叫xx，來自xx，198x年出生於濮陽的乙個農村，從小受父母影響較大，凡事都會盡心盡力，但求無愧於心，逐漸形成了一種堅定 執著 勇敢的品格。20多年的求學生涯遇到了很多對我人生影響極大的人和事。初中的一天我在為全宿舍集體買飯時不小心燙傷了腳，因為無法走路很傷心，但接下來得到了全班20多位...
二級心理諮詢師整理
一 如何進行初診接待 1 諮詢準備工作 應有儀態，服裝整齊 坐姿端正 表情平和。2 禮貌接待方式 使用禮貌語言，態度平和誠懇，據實際運用。3 提問時間接詢問求助者希望得到哪方面幫助，不可直接逼問。4 詢問結束後，明確表明態度，向求助者說明是否能提供幫助。5 向求助者說明保密原則 反覆申明保密原則，說...
國家二級心理諮詢師
心理諮詢師職業資格鑑定 遠端培訓全真模擬考試卷 職業 心理諮詢師 等級 國家職業資格二級 卷冊一 注意事項 1.考生首先將自己的姓名 准考證號等用鋼筆 原子筆等寫在試卷冊和答 題卡的相應位置上，並用鉛筆填塗答題卡上的對應資訊位。2.考生同時應將本頁右上角的科目 填塗在答題卡右上角的相應位置 處。3....