2023年5月二級技能答案
問答題：
一、有以下負性生活事件：
1、在農村勞動時受傷；
2、45歲時工廠不景氣，被買斷工齡；
3、幾年前女兒車禍被撞斷腿；
4、半年前妻子患癌症。
二、求職者的認知特點如下：
1、以偏概全：求助者被買斷工齡，失去工作，便認為「自己實在是倒霉透頂」。
2、糟糕至極：求助者因為女兒出車禍被撞斷腿，便認為自己的霉運還沒有過去。
三、求職者產生心理問題的**如下：
1、生物學因素：男，55歲，自幼體弱。
2、社會性因素：農村勞動時受傷；45歲被買斷工齡；女兒車禍被撞斷；妻子患癌症；家中經濟條件差。
3、心理因素：存在不良歸因傾向；存在不合理認知傾向；存在不良人格特點；對他人及家庭持久的偏見。
四、可考慮的診斷為：
1、嚴重心理問題
2、抑鬱性神經症
3、偏執型人格障礙
五、求助者的認知曲解有：
1、主觀臆斷
2、選擇性概括
3、個性化
4、誇大和縮小
六、諮詢師在共情中應注意：
1、諮詢師應從求助者的角度而不是自己的角度來看待求助者。
2、表達共情應把握時機，共情應適度。
3、要善於把握角色
4、善於使用軀體語言。
5、應驗證是否與求助者共情。
七、梅肯鮑姆的認知行為**的具體程式如下：
1、通過角色扮演和想象使求助者面臨一種可以引發焦慮的認知；
2、要求求助者評價他們的焦慮水平；
3、教給求助者覺察哪些他們在壓力情景下產生的引發焦慮的認知；
4、幫助求助者通過重新評價自我陳述來檢查這些想法。
5、讓求助者注意重新評價後的焦慮水平。
八、求助者中心**的過程為：
1、第一階段：求助者對個人經驗持有僵化和疏遠態度。
2、第二階段：求助者開始有所行動。
3、第三階段：求助者能夠較為流暢地、自由地表達客觀的自我。
4、第四階段：求助者能更能自由地表達個人情感，但在表達當前情感時還有顧慮。
5、第五階段：求助者能自由表達當時的個人情感，接受自己的感受，但仍有一些遲疑。
6、第六階段： 求助者能夠完全接受過去那些被阻礙，被否認的情感，他的自我與情感變得協調一致。
7、第七階段：求助者對**條件的作用，如關注、接納等。求助者幾乎可以不需要諮詢師就可以自由地表達自己。
二級心理諮詢師面試
面試講稿 我叫xx，來自xx，198x年出生於濮陽的乙個農村，從小受父母影響較大，凡事都會盡心盡力，但求無愧於心，逐漸形成了一種堅定 執著 勇敢的品格。20多年的求學生涯遇到了很多對我人生影響極大的人和事。初中的一天我在為全宿舍集體買飯時不小心燙傷了腳，因為無法走路很傷心，但接下來得到了全班20多位...
二級心理諮詢師整理
一 如何進行初診接待 1 諮詢準備工作 應有儀態，服裝整齊 坐姿端正 表情平和。2 禮貌接待方式 使用禮貌語言，態度平和誠懇，據實際運用。3 提問時間接詢問求助者希望得到哪方面幫助，不可直接逼問。4 詢問結束後，明確表明態度，向求助者說明是否能提供幫助。5 向求助者說明保密原則 反覆申明保密原則，說...
國家二級心理諮詢師
心理諮詢師職業資格鑑定 遠端培訓全真模擬考試卷 職業 心理諮詢師 等級 國家職業資格二級 卷冊一 注意事項 1.考生首先將自己的姓名 准考證號等用鋼筆 原子筆等寫在試卷冊和答 題卡的相應位置上，並用鉛筆填塗答題卡上的對應資訊位。2.考生同時應將本頁右上角的科目 填塗在答題卡右上角的相應位置 處。3....