面試講稿
我叫xx，來自xx，198x年出生於濮陽的乙個農村，從小受父母影響較大，凡事都會盡心盡力，但求無愧於心，逐漸形成了一種堅定、執著、勇敢的品格。
20多年的求學生涯遇到了很多對我人生影響極大的人和事。初中的一天我在為全宿舍集體買飯時不小心燙傷了腳，因為無法走路很傷心，但接下來得到了全班20多位同學無微不至的關懷，他們輪流揹我上課、下課、吃飯，這讓我感受到了被人幫助的快樂，讓我知道如何感恩。後來因為中考失利，無奈選擇了一所職業高中就讀，班主任谷老師教會我勇敢面對人生道路上的坎坷，最終在高二時我便以班裡第一名的成績考入了河南科技學院。
大學期間我又遇到了兩位樂於助人的好老師，也是我後來的良師益友，他們對我的學習和在大學的成長給予了很大的幫助，讓我順利地走進吉林大學攻讀碩士研究生，我的導師是一位儒雅、善良、寬容的人，他讓我受益匪淺，工作後自己也就很自然地成了一名受學生歡迎的老師。
在我的老師、朋友和學生眼中，我是乙個隨和、善良、寬容、堅強、執著、勇敢的人，我相信這些好的性格會對我從事心理諮詢師這個職業奠定乙個好的基礎，並且我也是乙個熱愛著心理諮詢工作的人，我相信我會在這方面做出一定的成績。謝謝各位老師！
案例分析
一例考試掛科所致嚴重心理問題的報告
本案例是我校的一名女生，由於自卑情緒導致不能很好適應大學生活，考試經常掛科，戀愛沒有自信心，產生「大學無用論」思想，3個月來求助者一直處於繼續上學與退學的矛盾當中，心情沮喪、焦慮、失眠、頭疼，不願意與人交往，越來越覺得自己不如別人。給患者做了scl-90，總分180分，軀體化2.2，焦慮3.
0，人際關係敏感3.0。
診斷：通過攝入性會談，蒐集臨床資料，對該求助者心理問題進行診斷，確診為嚴重心理問題。診斷依據：主客觀統
一、知情意協一致、自知力完整；人格保持穩定，無幻覺、妄想，無器質性病變做基礎，可排除重型精神病障礙；根據心理衝突是否變形及許又新教授的評分標準，小於6分，可排除神經症；根據求助者的情緒狀況，已經有一定泛化，社會功能受到了影響，可判定為嚴重心理問題。
諮詢過程中
**階段：運用認知行為**技術，布置家庭作業，和求助者共同討論心理**方法的理論，成分發揮求助者的潛能，修正表層錯誤觀念和核心錯誤觀念，並被合理信念代替，使不良情緒和行為得到減輕和消除，讓求助者更深層次領悟引起不良情緒和行為的根源所在，學會區分合理和不合理的信念。在鞏固階段，幫助求助者在認知方式、思維過程以及情緒和行為表現等方面重新建立新的反應模式，以減少學習、生活和人際交往中的情緒和困惑，學會應對各種應激事件。
效果評價：該案共經歷6次諮詢，每週進行1次，通過諮詢，以前的錯誤觀念得到了徹底糾正，情緒恢復正常，性格開朗起來，也逐漸找到了自信，學習上積極主動，人際交往上也比以前大膽了，scl-90測量，總分130分，恢復正常。
二級心理諮詢師整理
一 如何進行初診接待 1 諮詢準備工作 應有儀態，服裝整齊 坐姿端正 表情平和。2 禮貌接待方式 使用禮貌語言，態度平和誠懇，據實際運用。3 提問時間接詢問求助者希望得到哪方面幫助，不可直接逼問。4 詢問結束後，明確表明態度，向求助者說明是否能提供幫助。5 向求助者說明保密原則 反覆申明保密原則，說...
國家二級心理諮詢師
心理諮詢師職業資格鑑定 遠端培訓全真模擬考試卷 職業 心理諮詢師 等級 國家職業資格二級 卷冊一 注意事項 1.考生首先將自己的姓名 准考證號等用鋼筆 原子筆等寫在試卷冊和答 題卡的相應位置上，並用鉛筆填塗答題卡上的對應資訊位。2.考生同時應將本頁右上角的科目 填塗在答題卡右上角的相應位置 處。3....
二級心理諮詢師案例報告
國家職業資格全國統一鑑定 心理諮詢師文章 國家職業資格二級 文章型別 案例報告 文章題目 一般心理問題的案例分析報告 姓名 身份證號 所在省市 x 所在單位 x 一例一般心理問題的心理諮詢案例報告 摘要 本文是針對求助者楊某由人際關係不良引起的一般心理問題進行輔導的案例報告。本案例通過蒐集 整理求助...