2023年工作總結及2019

興平小學校2023年工作總結及2023年工作要點

2023年，興平小學以「****」的重要思想和科學發展觀為指導，緊緊圍繞區教育局提出的「教育質量提公升年」工作重點，秉承學校傳統，堅持學校「為教師成長服務，為學生發展服務」的思想，積極建立和諧校園文化，努力培植師生成長沃土，不斷豐富學校內涵文化，全面提公升辦學質量和辦學品位。以下，就我校本年度各項工作作乙個全面回顧與總體匯報：

一、彰顯學校特色，豐富內涵文化

加強學校特色建設，進一步提高辦學質量，是豐富學校內涵發展的有效途徑，是提公升學校品位的重要舉措，也是展示學校亮點的必要手段。

1、校本德育有創新

本年度，學校大隊部組織開展了系列特色校本德育活動，如「知校史創校歌」，頌家鄉詩歌，拍家鄉新貌，參觀小平故居等，知曉廣安文化，感悟廣安精神，從而爭做未來具有廣安眼光、廣安胸襟的新一代廣安人。6月1日，學校在興平鎮歌劇院成功舉辦了「興平雛鷹從這兒起飛」的德育創新啟動儀式暨少先隊主題觀摩活動，來自全鎮各級領導及家長委員會代表共100餘人參加活動。少先隊員們通過自編自演的快板、**劇、詩歌連誦、時裝風采展示、集體舞等精彩活動，充分展示了新一代興小學子良好的精神風貌，取得了良好的社會反響。

2．書香活動有力度

為了營造書香校園，培養文雅興小學子，學校積極引進新教育研究中心「毛蟲與蝴蝶——兒童階梯閱讀」專案，斥資五萬餘元購買了新教育兒童階梯閱讀各年段共讀書包和選讀書目3000餘冊，有效推動了學校童書閱讀活動的開展。並開展了豐富多彩的系列書香活動使讀書活動深入到了每個孩子的班級和家庭生活中：3月，學校積極開展經典詩文誦讀活動，選送的節目獲廣安區二等獎；4月，興平鎮全民讀書節開幕式上，學校師生深情誦讀《沒有一艘船能像一本書》，積極倡導全民閱讀；10月，面向全體語文教師兩次開設童書導讀和繪本教研活動；11月，學校在教學樓牆面添置童書畫廊，舉行「最是書香能致遠」面向全體家長的專題講座；12月，開展三年級學生家庭閱讀背景和語文學力的相關性調研，負責撰寫的調研報告《正本清源引活水，最是書香能致遠》獲小語會**評比二等獎。

3．科技特色有凸現

本年度，我校科技活動異軍突起，成果顯著。科技小組的全體隊員們在輔導員們的精心指導和刻苦訓練下，參加比賽分別獲得了團體好成績，學校還非常重視學生的科普教育活動，上半年，學校舉行了首屆科技電腦繪畫作品比賽，擇優推薦優秀作品在全區各中學的科技作展示活動亮相，其中我校學生設計的方便衣架作品獲區二等獎1人，科幻畫評比獲一等獎1人，二等獎1人和三等獎2人。

二、崇尚素質教育，發展學生個性。

我校秉承「為學生的一生幸福奠基」的教育思想，崇尚讓學生在活動中發展個性，校園活動精彩紛呈，顯現出生機勃勃的局面。

1、行規達標促養成

本年度，學校積極實施「行為規範達標優勝班」評比活動。每學期期初，少先隊大隊部制定完善《興平小學生行為習慣養成實施細則》，召開了值周領導、值日教師、樓層值周教師和紅領巾監督崗會議，就方案考核細則開展了深入的討論，達成了共識。學校通過「一日一評比、一周一小結」的檢查和評比制度，還利用班主任會議、國旗下講話和學校宣傳窗加大了宣傳和監督的力度，使活動的開展落到實處。

在評比活動中，學校加大了學生行為訓練力度，每月確定一項行為規範教育主題，對學生的課間文明行為、個人衛生、出操就餐紀律等內容進行專題訓練、強化、檢查和反饋，並每週頒發給年級總分最高班級「行為規範優勝班」旌旗。本年度學生的行為和衛生習慣有了明顯的好轉，班風校貌有了較大的改觀。

3、社會實踐增長幹

2023年喜逢建國60周年，為了積極營造喜慶氛圍，激發學校師生愛國熱情，大隊部舉行了「傳唱紅歌曲、傳播紅故事、傳誦紅經典、傳遞紅力量和傳承紅精神」系列活動，組織師生積極參加了「建設和諧社會」讀書教育活動、「節約資源、保護環境，做保護地球小主人」手抄報比賽和「我與紅領巾」徵文比賽。學校讀書教育活動獲廣安區優勝獎。學校各中隊還開展了不同主題的綜合實踐活動，如一年級開展了「太空遐想遊」繪畫想象活動，二年級開展了「放飛心靈的風箏」和「變廢為寶時裝秀」主題中隊活動，三年級開展了「話清明、頌先烈」和「跳蚤市場」活動，

五、六年級參加了廣安區勞動實踐基地活動，中學各年級級開展了「走進廣安世紀城，展望家鄉美好明天」活動，這些活動參與面廣，形式多樣，既融洽了師生關係、生生關係，又使學生愉悅了身心，豐富了校園生活，更鍛鍊了他們觀察、思索、交往、寫作的能力。活動後，班班有總結，人人有體驗文章，許多班主任還將活動發布在校班級部落格或校園**，留下美好的回憶和寶貴的資料。

3、興趣競賽展特長

學校非常重視學生的個性特長發展，開展了豐富多彩的學科課外興趣輔導和競賽活動。積極實施新教育實驗提倡的「晨誦午讀暮省」兒童生活課程，每學期均組建銅管樂隊、舞蹈隊、科技小組、書畫小組、田徑隊、籃球隊、桌球隊、誦讀隊、奧數隊，堅持每週有組織有指導地開展活動，定期提供展示平台，培養各方面的特長生。每學期各學科教研組還各組織一次學科競賽活動，以促進學生對各學科的學習興趣，促進學生全面健康發展。

2023年度，我校學生參加區級現場作文、故事演講、數學解題、美術書法、科技創新、**體育等各類學科競賽活動數量明顯提公升，累計100人次以上。

三、搭建成長平台，促進教師發展

加強教師隊伍建設，搭建教師專業成長平台，促進教師專業素質提公升，是學校提高教育教學質量和內涵發展水平的根本保障。

1、拓廣天地長學識

學校積極鼓勵年輕教師繼續在職學歷進修和骨幹、中年教師的職務晉公升學習，並給予一定的時間保障和經費報銷。2023年學度，全校又有18位教師獲得本科學歷，2位教師獲得中學高階職稱，5位教師通過小高職稱評審。學校積極倡導全校教師的讀書活動，每年度學校閱覽室和教師自行訂閱（每人報銷100元）一百多種教育報刊雜誌，各學科教研動態、成果交流都可及時獲取資訊。

學校還採取「走出去、請進來」方式，兩次分批組織全體教師外出參加教研觀摩活動，教導處每學期又組織各學科教研組長到區外優秀學校參觀考察活動。2、規範常規提質量

為了規範教學行為，學期學校兩次邀請區思品、語文、數學、英語、科學、**、美術、心理健康教研員來校進行教學常規調研聽課指導活動。教導處結合廣安區「教學常規改進」年活動，申報課題《提高作業適切性與教師作業設計能力的管理研究》，對教師作業設計、布置批改和評價等方面提出了具體明確的建設性指導意見，並建立了相應的考核內容，平時還結合行政不定期的隨堂聽課和教研組定期檢查每位教師的教學常規工作，使教學管理逐步走向科學化、規範化和制度化，很好地引導了教師重視教學常規的執行，保證了教學質量的提高。

3．有效教研促成長

學校積極搭建教師成長平台，鼓勵教師參加各級各類的教學共同體教研活動、業務競賽和課題研究，從而鍛鍊提高自身專業能力。

四、注重和諧發展，打造人文校園

學校堅持「以人為本，構建和諧校園」的理念，緊緊圍繞學校中心工作，以制度落實、責任落實為重點，各部門綜合管理，積極打造和諧人文校園。

1、爭創平安有舉措

校園安全無小事，針對今年手足口病、腮腺炎及甲型h1n1流感疫情嚴峻的形勢，我校通過集會倡議、張貼宣傳手冊、召開班隊主題等多種形式開展「講究衛生，做健康孩子」的教育活動，舉行了春季年級桌球比賽和秋季校運動會，以提高學生的健康素質。在紀念汶川**一週年之日舉行了「生命安全高於天」的師生應急避險消防演練活動，聯合派出所開展了「珍愛生命、遠離毒品」板報展覽，圍繞「建立平安和諧校園」主題，開展了「安全教育日」系列活動，進一步落實各項安全制度和措施，切實提高學生的安全意識和自救互救技能。學校各項安全工作責任到人，對食堂從業人員進行了專項培訓工作，避免學校發生重大的食品安全事故，保障廣大師生身心健康。

總務後勤部門每月定期進行安全檢查，對教室電器開關等安全隱患進行查修和改造，對存在的安全隱患及時作好登記與整改。一來了，學校舉措得力，校園平安有序，榮獲了「平安校園」稱號。

2．文化宣傳有影響

俗話說「金盃銀盃不如老百姓的口碑」。學校工作既要真抓實幹，也要加強對外宣傳工作，進一步提公升學校良好形象。上學期，學校成功舉辦的「廣安雛鷹從這兒起飛」德育創新啟動儀式暨少先隊主題觀摩活動，學校行政精心籌備組織，各節目負責教師精心設計訓練，整個活動高潮迭起，驚喜不斷，會場上師生氣氛十分熱烈，給與會各級領導和學生家長留下了深刻的印象。

學校還非常注重校園文化的建設，每學年每個辦公室和教室都設計了非常富有個性化的名字和標語，製作成的文雅溫馨的辦（班）牌張掛在教學樓成為一道美麗風景線；下半年，學校的五年發展目標、校風學風、廉政文化及新設計的校徽都重新在校園醒目處上牆亮麗更新或添置，教學樓前新更換的童書長廊使得校園更增添了乙份人文書香的校園蘊味。

3、綜合管理有效益

學校在建立健康促進學校金獎基礎上，積極配合興平鎮開展全國衛生城鎮建立工作，學校紮實的工作，充實的檔案工作幾次獲得上級部門各督查組的好評，學校檔案工作繼續完善，增加資訊化、現代化設施投入，明確資料收集分工，及時做好年編彙制，連續二年在區檔案年檢工作中取得優秀級，並榮獲2010-2023年的檔案免檢資格。學校黨總支充分發揮黨員先鋒模範作業，工會注意聽取和反映民意民情，組織教工開展「陽光健身」體育比賽活動和假期的考察旅遊活動，既愉悅了身心，又開闊了眼界，女職委積極建立「三葉草」巾幗文明示範崗，專門投資近二萬元建設溫馨活動崗室，鼓勵女教師愛崗敬業創業績成效顯著。

五、少先隊及團隊建設

（一）、以體驗教育為基本途徑，切實加強少年兒童及青少年思想道德教育，以「民族精神代代傳」活動為重點，繼續大力推進「實現巨集偉藍圖做好全面準備」主題活動

1．重點開展「民族精神代代傳」活動

少先隊、團隊組織要以豐富多彩的體驗教育活動為載體，通過形式多樣的學習實踐活動，引導少先隊員、團員以中隊、小隊為單位，開展以「中國人了不起、中國了不起、做個了不起的中國人」為主要內容的「三個了不起」系列活動，教育引導少年兒童了解民族精神的豐富內容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，從小樹立民族自尊心和自豪感。各少先隊、團隊要在3月1日組織開展好「民族精神代代傳」全隊統一行動日活動，

2．以關愛行動為契機，在少先隊員、團員中弘揚關心他人、關愛家園的民族精神

引導少先隊員以中隊、小隊為單位設計關愛專案、開展關愛活動、獲得關愛體驗、領悟關愛情感。各大隊要教育隊員認識到「關愛」精神不僅表現在轟轟烈烈的活動中，「乙個眼神、乙個微笑、一句問候、乙個動作、一件小事」都能體現關愛，使學生在活動中從善待自己開始、到關愛他人、關愛社會、關愛國家，從而內化為一種良好的道德品質。各基層少先隊要挖掘在關愛活動中的感人事蹟，宣傳在關愛活動中的先進人物，樹立在關愛活動中的先進典型，從而倡導「團結、溫馨、友善、互助」的社會風尚，促進文明、和諧社會氛圍的形成。

2023年工作總結及2019

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