2、針對本班學生年齡特點，採取積極有效的對「需要幫助的學生」，制定切實、有效的個案分析及教育計畫，努力做到有的放矢，提高心健輔導實效性。保證心理健康課專時專用。
3、利用班隊會時間宣講奧運知識，奧運禮儀，爭創「科技、人文、綠色奧運」特色中隊集體。
4、繼續開展「活動中問題學習」的研究。組織好學生討論課題，在以往搞課題的經驗上，以少帶多，培養更多學生積極參與到課題研究中來。
5、結合著本班專欄，結合著《中學生日常行為評價手冊》每月制定切實可行的班級管理目標及學生個人奮鬥目標，並進行評比，不斷完善良好的班級風貌。
6、利用各種機會，鍛鍊小幹部工作能力，培養學生能力。
月工作計畫
＿＿＿3＿＿ 月份
1、制定班級目標
2、學生制定學期小目標
3、本月目標：聽到鈴聲後，安靜做好，為上課做好準備。
4、開展「情繫奧運，文明禮儀伴我行，我做四條代言人」活動。進行站、立、坐、走、行等儀表姿態進行訓練。
三月七日開展學雷鋒活動
三月八日向媽媽感恩，為媽媽做一件好事
5、三月份是文明禮儀宣傳月，配合學校以多種形式普及法律知識，提高學生法律意識，落實從我做起、從今天做起、從日常點滴做起。
6、召開家長會
7、進行選題工作
＿＿＿4＿＿ 月份
本月目標：認真上好學校安排的每一門課程，積極發言。
1、制定本月目標，周目標。
2、繼續開展「情繫奧運，文明禮儀伴我行，我做四條代言人」活動。進行站、立、坐、走、行等儀表姿態進行訓練。
3、抓好班級課堂常規。
4、進行「綜合質量評價」和「行為習慣評價」
5、加強對個別生的教育，建立教育檔案。
6、進行課題研究的調查工作。
7.開展經典誦讀工程，背誦《大學》早晨開展各項背誦活動。定期檢查。
＿ 5＿＿＿ 月份
1、繼續開展「活動中問題學習」的研究。
2、繼續做好「需要幫助的學生」的轉化工作，給予更多關愛和幫助。
3、組織學生為**災區捐款。迎接災區的小學生。
4、做好晨午檢工作，預防手足口疾病。
5、加強對課間活動的安全教育。
6、評選「董浩叔叔讀書獎章」鼓勵學生多讀書，讀好書。
＿6＿ 月份
1、做好期末複習工作。
2、總結前一階段好人好事。
3、做好行為習慣評比工作。
4、做第三次綜合質量評價
5、及時與家長聯絡。做好學生和家長的思想工作。
6、糾正眼操
7 月工作計畫
1 期末考試，做好考場紀律要求
2 閱卷登統，質量分析，評選三好學生
班會課記錄
家長會情況記錄
地點七年<3>班主持人宋金生
參加物件全體學生家長、班主任、科任教師
會議內容
一、校長講話
1、 國慶長假安全教育問題，要求家長配合學校做好學生安全工作，督促孩子不要去危險水域遊玩，不要去工地玩耍，注意飲食衛生、交通安全等。
2、 介紹學生概況以及本班現狀。
3、 提出新學期的要求。
4、 做好家校聯絡。
二、班主任發言
1、 國慶長假安全問題。
2、 介紹本班現狀。
3、 介紹個別案例，希望引起家長重視等。
家長反饋情況家長已經知道本次開家長會的目的，今後將配合學校做好學生的安全與學習工作。
特殊生輔導檔案
姓名性別建檔時間
建檔原因單親（ ）離異（ ）留守（ ）行為偏差生（√學困生（ ）
心理問題（ ）疾病（ ）其它（ ）
主要情況害羞，內向，不擅長與人溝通，學習基礎差，對學習興趣不夠濃厚。
輔導記錄
時間地點教室輔導老師宋金生
針對問題隨意抄襲同學的作業
輔導情況對自己的行為進行反思，學生輪流對他進行監督
時間地點教室輔導老師宋金生
針對問題學習目的性不明確，做作業速度很慢，顯得很無所謂的樣子。
輔導情況 1、教師幫助學生認識到學習動機的重要性。2、幫助學生自我澄清學習動機，3、通過生動形象，富有啟發性的教學激發該生的學習動機，調動他的學習主動性和積極性。
時間地點教室輔導老師宋金生
針對問題考試很緊張，每次測試發揮總不正常。
輔導情況 1、讓他養成良好的學習習慣。在平時的學習中，要嚴謹求實，將知識學牢固2、考前做好充分準備。3、教給他一定的應試技巧。
如，考試時應掌握先易後難的原則，合理分配時間，認真審題，切勿馬虎；書寫工整、認真複查等。 、避免緊張情緒，增強自信心。4、避免緊張情緒，增強自信心。
後進生的轉化工作
後進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學質量提高至關重要的一環。每個學生都享有受教育、受鍛鍊的基本權利，關注後進生是尊重學生享有這些權利的重要體現。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友；及時對後進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值；同時，我還創造條件和機會讓後進生表現其優點和長處，及時讚揚他們，及時使他們品嚐到成功的歡樂和喜悅。
對於屢教不改的學生，一方面可以選一些明是非、有能力又與其比較相熟的班幹部對其進行提點和幫助，另一方面，也是主要的方面，是班主任對其進行耐心的教育。冰凍三尺非一日之寒，要想後進生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就能辦到的事。惟有老師對他們的理解、尊重和真心、真誠的溫暖，才可能消解冰凍。
的確，老師的關心、關懷和關愛是開啟學生心靈之門的密鑰匙，老師主動與後進生溝通，多了解他們的思想狀態，用真誠的心去關懷、去幫助他們，他們是知道的、懂得的，最終也會被感動。班主任堅信這一點，並努力實行，轉化後進生才會有成功的轉機。
四、主動地和各科教師聯絡
在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協商，傾聽、採納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關係，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
總之，在這乙個學期裡，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質在不斷的提高。這屆學生的初中生涯即將結束，面臨著畢業及公升學等實際問題，為了使學生走好這最後一步，我還會不斷的努力，及時總結經驗教訓，爭取取得輝煌的成績。
工作手記
一場平等的對話
在這場對話之前，班裡出現了一些事，如早操問題，班級自習課紀律衛生，交作業一些小事，作為班主任感到緊張不安，生怕班裡不穩，加上和其它班級相比較，其它班級顯得風平浪靜，而自己的班級好像永無寧日，作為乙個沒有太多經驗的年青班主任，針對這些事，只感到學生個個頑皮，老師好話說了千遍也無濟於事，心情十分煩躁，對學生的期望值也降到很低，接下來就是急風暴雨的批評，當然言語中激烈過火的話說了好多，周而復始，學生的逆反心理也漸漸公升溫。私底下對我這個班主任也頗多微詞。我深知該是我反省自己的管理方式的時候了。
將心比心，如果自己犯了錯誤，也是期望長輩的理解和鼓勵的，反之再想，學生犯了錯誤，心理的想法也一定和我一樣，需要老師的諒解和交心。 所以，在一節班會課上我也嘗試著和學生進行了一次平等的對話和交流，結束之後，心裡震動很大，現在把它形成一篇德育案例，既作為自己經驗的積累，也渴求和廣大老師交流，不斷提高自己的班主任藝術。
我的態度：今天一定要低姿態，不能怕丟臉，準備迎接學生的批評，即使學生言語過激，也一定要笑著聽學生「指教」，今天怕丟臉，今後可要丟人。
學生的意見內容大致為以下幾個方面： 1、×××：「老師你為什麼不讓我們上自習自己安排，一次在日記裡說我不喜歡我們班的某老師，你說我可以離開這個學校，還有一次把我們從教室裡趕出去，卻沒有趕某人，我們都不服你」。
2、××：「我的錢在教室裡丟了，我都不想說，因為說了你反而會罵我，說我自己不看好錢，因此我不信任你」。 3、××：
「開家長會後，由於我的學習成績好，你和爸爸交流時總是說我好著呢，說我沒什麼缺點，其實我知道自己有許多缺點，我也不信任你」。 4、×××、××：「你說我們互相喜歡對方，我們一點兒也沒有啊！
我們都是好朋友的關係，根本不像你想象中那樣！」 5、×××：「你說話老傷我們的自尊心，我覺得都受不了，你對好學生說話的方式和我都不一樣，有些同學都這樣說。
」 綜合以上學生的要求，我總結了一下大致在：（1）平等待人（2）工作細緻周全（3）教育方法改進（4）調查研究再下結論（5）說話要有藝術等5個方面，這也是我自我反省後所總結的許多失誤。
感想：（1）心理學中有乙個「皮格馬利翁」效應，要多鼓勵和指導學生，多一些表揚少一些批評，站在學生的位置想問題，嚴於律己，寬以待人，在民主的氛圍中進行思想教育，人人敢說話，敢說實話，從中再和學生進行思想上的溝通，跟蹤教育顯得尤為重要，以一顆愛學生的心態投入到學生們中去，既要立威，又要自信，而愛是一切事的潤滑劑。（2）用辯證的眼光去看問題，不戴有色眼鏡看學生，相信「歲歲年年花相似，日日天天人不同」，破除心中固有的看法，每天都要用新的眼光看問題。
在學習上和批評中不能搞特殊化，以同一標準要求學生，說話的方式要因人而異，切忌說話時的粗心，用語要講求藝術性，不該妄下結論，尊重學生的人格，愛護他們。（3）民主和威信的關係，有民主而無集中，班級就會散，有集中而無民主，班級也會躁動不安，甚至出現對老師的抵制情緒，兩者的結合最好，適時的民主和適當的集中很有必要。無威有信，有信無威都是不可取的，和諧的氛圍最提倡。
班隊會主題進行開學初禮貌禮儀教育。
七年級三班班主任姓名宋金生時間地點教室
班隊會目的評選禮貌禮儀小標本
開展禮貌教育
1. 表揚開學初有禮貌的學生，講述他們是如何禮貌待人，請學生到前面展示。
2. 談談禮貌的重要性，中國自古就是禮儀之邦，你都知道哪些古時候的禮儀故事。
3. 全班起立練習禮儀。
4. 總結。
班隊會主題做好誠實守信的教育
班級七年級三班班主任姓名宋金生地點教室
班隊會目的教育學生誠實守信，不貪小便宜。
1. 針對最近班級內發生的事情進行總結，開展教育。
2. 給學生將誠實小故事。
3. 學生談聽後感受。
4. 學生講誠實小故事，談誠實的重要性。
5. 總結：誠實乃立國之本。
班隊會主題召開家長會
班級七年級三班班主任姓名宋金生地點教室
班隊會目的家長座談會，由班級內優秀學生家長談家庭教育。
班主任發言，介紹班級內4名優秀學生幹部
家長發言，談家庭教育
總結。班隊會主題總結三月份各方面情況
七年級三班班主任姓名宋金生地點教室
班主任記載
第一周一 學生報到 檢查作業 二 打掃衛生。二 發放書本。三 收心工作。第二周一 成立班幹部。班長 張洪斌 副班長 喻文葉 學習委員 蔣潔 文體委員 張靜茹 二 班級紀律建設。三 班級學風建設。第三周一 強化紀律。二 衛生檢查。三 道路交通安全教育。四 主題班會。第四周一 常規教育。二 文明禮儀教育...
班主任工作記載表
學年 學期 小宛學校 年級 班 班主任 學生報到花名冊 班主任工作計畫 任課教師名單班級課程表 周工作紀要表 年月日至月日 班級或學生個人獲獎情況登記表 班級好人好事登記表 學年第學期年月 年月 班會記錄表 班級 月份 no 班會記錄表 班級 月份 no 班會記錄表 班級 月份 no 班會記錄表 班...
班主任工作手冊記載要求
一 填寫要求 1 字跡端正 2 內容齊全 3 內容真實，緊扣學校實際。二 檢查安排 1 每月檢查一次，平時抽查。2 檢查反饋 個別問題及時告知被檢查者本人，以便及時改進 集體情況班主任例會時通報。三 數量要求 1 第一次檢查內容 包括四份 及常規檢查 課程表 期初全班基本情況 班主任工作計畫 每週班...