班主任德育工作計畫
肖延玲一、指導思想
認真學習黨的十七大精神、以「以人為本，以德為先」為宗旨，以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養成教育，以中隊活動為載體，通過落實養成教育、體驗教育、社會實踐等，不斷增強學生的愛國思想、民族精神和實踐能力，培養合格的建設者和**人，通過開展豐富多彩的教育活動，把我班的少先隊工作推上乙個新的台階。
二、工作思路
轉變思想、熱情服務、穩抓常規、加強實踐、講求實效。
三、學生狀況分析
我班現有學生63名，男生40人，女生２３人。經過一年半的教育和培養，極大多數學生有很強的上進心和集體榮譽感，能自覺遵守學校的各項規章制度，認真學習，安全活動，但仍有學生行為習慣還是較差。靳遙雖比以前有進步，但課間仍做一些意想不到的舉動，需老師時時督促和教育。
四、採取的措施
１、加強良好行為習慣的養成教育
繼續加強學生的思想素質教育。組織學生學好《中小學生守則》、《中小學生日常行為規範》、《小學生在校一日常規》和《第三小學紀律衛生檢查細則》，督促學生逐步養成好的道德品質、行為習慣和學習習慣。
課間紀律：教育學生自覺遵守課間活動的各項規定，兩人以上成豎排靠右側行走。在教室、走廊不需大聲喊叫、跑跳，要做到輕聲漫步過走廊。努力讓「有禮、守紀、保潔」成為學生的自覺行動。
衛生方面：課間衛生要求每位學生共同維護，督促其養成不亂扔廢物紙屑、主動檢查周圍衛生、看到雜物主動撿起的好習慣，對多次亂扔紙屑的給予批評或適當處罰。放學值日重點放在「快」這一方面，有個別學生值日時愛玩，拖延了時間，督促其快速值日，使學生能盡快退校。
文明禮貌方面：要求學生講文明，懂禮貌，行為規範，有教養。不說髒話，多用敬語。建立監督制度，督促愛說髒話，不懂禮貌的學生盡快改正。
２、重視培養班幹部
乙個班的集體面貌如何，很大程度上是由小幹部決定的。小幹部對班集體有著「以點帶面」和「以麵帶面」的作用，我稱他們是「班主任的左右手」。所以唯有慎重地選拔和培養幹部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕鬆。
當選的幹部應具有較強的號召力和自我管理能力。幹部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養：其一，要大力表揚幹部優點，宣傳他們的先進事蹟，幫助小幹部樹立威信；其二，在鼓勵幹部大膽工作、指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求幹部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即「以點帶面」；其三，培養幹部團結協作的精神，要能夠通過幹部這個小集體建立正確、健全的**，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即「以麵帶面」。
３、加強後進生的管理
班裡的後進生有的是學習差，有的是行為習慣差，還有二者皆差的。我沒有唾棄他們，反之，對他們更加的關心和愛護，思想上不歧視，感情上不厭惡，態度上不粗暴，反覆的教他們知識，耐心的和他們講道理，同時發動優等生幫教他們，帶動他們進步。
４、加強安全教育
利用班會、晨會，課前一分鐘組織學生學習安全知識，增強安全意識，提高自我防範能力。學生小，重視程度不夠，就反覆強調安全知識，使安全知識牢記心中。
５、家教結合
本學期我依然把和家長的經常聯絡和溝通作為重點工作。結合考試成績針對學生的現狀，加強學校與學生家長間的多方聯絡，通過多種形式和渠道與家長共同**解決問題的方法。平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對症下藥。
五、各月份活動計畫
三月份：
１、重溫《小學生守則》、《小學生日常行為規範》、《小學生在校一日常規》，把養成教育落到實處。
２、加強德育教育，開展「雷鋒與你我同行」活動和「三八」婦女節，開展「享受親情，感謝母親！」主題教育活動。
3、制定班主任德育工作計畫。
4、上交小學生素質手冊。
5、布置班刊。
6、召開主題班隊會：《新學期、新氣象、新打算》
四月份：
1、開展以「好習慣從我做起」為主題的深化養成教育活動。
2、組織學生**愛國主義影片。
3、做好隊報刊徵訂工作。
五月份：
1、 開展以「說文明話、做文明學生」為主題的教育活動
2、 宣傳加強校園美化、綠化建設等工作。
3、 組織學生參加第六屆校園藝術節比賽活動。
六月份1、歡慶「六一」。
2、開展以「爭當文明小使者」為主題的班隊會。
3、組織收聽「衛生知識講座」課。
4、組織班幹部**德育教育光碟。
七月份：
1、 加強對學生們的思想教育和常規管理。
2、 選出三好學生。
3、布置假期作業，並提出具體要求。
班主任德育工作計畫
3 培養班幹部，讓他們有自我管理的意識和能力。4 安全教育 列出安全教育工作計畫，面對安全意識淡薄的中學生，要經常去說 去強調，危險的地方不去，危險的東西不玩，危險的動作不做，放學按時回家，讓學生有安全觀，並能相互提醒，養成良好的習慣。5 以家校本為紐帶，家校及時聯絡，及早發現並解決問題。四 活動安...
班主任德育工作計畫
郭利清我擔任班主任已多年，親身的教學工作實踐，使我深深地感到 班主任工作是一種甜蜜的苦差使，工作辛苦，責任重大。乙個班級的工作是否能夠搞好，學生的成績是否能夠提高，班主任起著關鍵作用。可以說有乙個好的班主任，就會有乙個好的班級。怎樣才能當好班主任呢?我認為抓好德育工作是關鍵，下面談談本學期的做法 一...
班主任德育工作計畫
5 設定班級管理效果優秀獎和班級管理效果進步獎，積極引導良好的學風班風建設。從學生進校的表現，儀表 清潔 上課紀律 住宿紀律 集會 出操 活動等行為進行規範考核，從嚴要求，科學管理。通過對各班學生行為規範的檢查 評比，每週評出流動紅旗並組織受旗儀式，期末開展班級管理效果優秀獎和班級學生進步獎評選活動...