班級概況： 總人數：54人男生：29人女生：25人
基本情況：
行為習慣方面：學生能按照一日行為規範來做，但由於年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現象出現，經常要老師同學提醒。
學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣.
品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由於是獨生子女的關係，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想.
指導思想：認真落實全國、市、區德育工作會議的要求，結合校本德育工作體系，以學生自我發展為本，以愉快的兒童德育為格局，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，切實加強學校德育工作的實效性。
德育工作總目標：
1、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學生的思想道德素質。
2、 強調人人是德育工作者，樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀。在完成教學任務的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育於各科教學中，於教師的一言一行中。
3、 通過系列地學習、培訓、實踐、交流，切實提高班主任的各項工作質量。班內通過細緻的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結向上的良好班風，培養出自主自動的隊幹部，爭創「星級文明班」。
4、 通過「新世紀，我能行」的各項創新+實踐的少先隊活動，充分發揮學生的自主自動能力、創新實踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地
5、進一步加強行為規範的系列教育活動，通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式，成為行為規範特色班，使學生中湧現出一大批「行為規範小明星」，並使全體學生養成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小市民。
6、 通過「做小主人、創新形象」的系列教育活動，使學生從愛護身邊的公物、植物、動物做起，為附小新形象出金點子，人人爭做「附小形象大使」。
7、 繼續開展「學習型家庭」的指導與研究，切實提高廣大家長的自身素質和家庭教育水平
教育內容及措施：
（一）、行為規範教育： 一句響亮的口號：做乙個愛集體愛他人的附小人。 抓學生行為習慣的養成，分段落實附小一日常規。
1、 明確一日常規細則，做到人人知曉。
2、 充分發揮行為規範示範員的表率作用，做到以一帶四。
3、 用班會、晨會進行常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規，使行為規範訓練經常化、規範化。
（二）、主題教育活動：
1、「做小主人，創新形象」系列教育活動感受一流的新校舍，談談自己切身的體會。 為新校園畫一張畫、寫一首小詩、拍一張照。 開展「如何愛護身邊的小生命」的專題討論，出金點子、寫宣傳語。
徵集優秀的宣傳語交學校評比。 自覺養成愛護身邊的公物、植物、動物，做附小的主人。人人爭做禮儀員。
2、愛國主義專題教育每月至少推薦1本愛國主義書籍。開展愛國主義詩歌朗誦等。
3、「人人爭做環保小衛士」的主題教育活動
班主任德育工作計畫
3 培養班幹部，讓他們有自我管理的意識和能力。4 安全教育 列出安全教育工作計畫，面對安全意識淡薄的中學生，要經常去說 去強調，危險的地方不去，危險的東西不玩，危險的動作不做，放學按時回家，讓學生有安全觀，並能相互提醒，養成良好的習慣。5 以家校本為紐帶，家校及時聯絡，及早發現並解決問題。四 活動安...
班主任德育工作計畫
郭利清我擔任班主任已多年，親身的教學工作實踐，使我深深地感到 班主任工作是一種甜蜜的苦差使，工作辛苦，責任重大。乙個班級的工作是否能夠搞好，學生的成績是否能夠提高，班主任起著關鍵作用。可以說有乙個好的班主任，就會有乙個好的班級。怎樣才能當好班主任呢?我認為抓好德育工作是關鍵，下面談談本學期的做法 一...
班主任德育工作計畫
5 設定班級管理效果優秀獎和班級管理效果進步獎，積極引導良好的學風班風建設。從學生進校的表現，儀表 清潔 上課紀律 住宿紀律 集會 出操 活動等行為進行規範考核，從嚴要求，科學管理。通過對各班學生行為規範的檢查 評比，每週評出流動紅旗並組織受旗儀式，期末開展班級管理效果優秀獎和班級學生進步獎評選活動...