四、優化機制不斷創新是建立學習型班組的保障
建立目標學習機制，以創新拉動學習機制，規定建立的內容、標準、目標和實施步驟等，制定活動方案和建立規劃，並針對職工隊伍不同層次規定不同的學習內容和工作方法，以確保建立目標的實現。
靠管理機制的創新保證學習機制的創新。一是建立約束機制；二是建立考核評價機制；三是建立競爭激勵機制；四是建立典型示範機制，從而帶動建立活動的深入開展。
靠經營機制的創新帶動學習機制的創新。注重把經營機制的創新和學習機制的創新有機的結合起來。
五、選好班長提公升素質是建立學習型班組的關鍵
俗話說：班組長是乙個兵頭將尾的官，起著承上啟下的橋梁作用，尤其是在建立學習型班組過程中他卻起著極其重要的作用，選好班組長、加強班組長的素質提公升是建立學習型班組的關鍵。在企業範圍內建立班組長學習培訓機制，創造橫向交流的學習的機會。
對班組長自身的綜合素質應有乙個管理和考核辦法，要讓班組長有提高自身綜合素質的緊迫感和強烈願望，做到固強補弱，避免因自身某個方面的素質不夠等原因而影響到班組的健康發展。要通過各種方法學習、實踐，在學習和實踐中不斷提高班組長素質能力，特別要增強他們對班組學習的策劃和管理能力，使他們以身作則帶頭學，營造班組良好學習氛圍。
總之，建立學習型班組是乙個持久的修煉的過程，應成為企業長期的自覺行為，讓員工在工作中學習，在學習中工作，強化「工作學習化，學習工作化」的理念，使班組員工自覺學習，不斷學習，全方位學習，促進企業不斷發展。
學習型班組建設方案
爭創學習型班組實施方案 機務段機電班 2005年機電班成立以來，在領導的正確領導下，全班職工團結一致，統一思想，以安全為中心，以修車質量為重點，堅持分工明確，責任到人出色的完成了各項生產任務，班組建設亮點不斷，先後不斷獲得 安全先進班組 先進班組 等稱號。班組職責 1 認真落實安全生產責任制，開展好...
學習型班組總結
學習型班組建設工作匯報 為了深入貫徹落實關於開展 學習型班組建設 總體規劃的精神，努力提高員工隊伍的整體素質，不斷提公升班組戰鬥力，更好地搞好生產建設，冷作熱處理各班組積極響應號召，認真開展學習型班組工作。經過活動的組織和進行，學習型班組 活動取得了顯著成效，現總結如下 一 我分工會在工部領導和黨支...
學習型班組計畫
一 信陽發電廠 班組人員組成及責任分工 姓名 xx xx xx 職位組長組員組員組員 xx 協助組長完善資料工作 崗位總監土建監理工程師責任分工安排並監督各監理工程師的工作，組織人員考核各月完成情況負責現場土建相關工作電器監理工程師，負責現場安裝和安全相關工作安全監理工程師負責現場給排水相關工作，並...