地勘小組是地勘專案實施單位最基層、最活躍的組織,其安全管理的水平關係到地勘單位安全生產工作的全域性, 地勘小組建設水平的高低、地勘小組管理效能發揮如何，體現了地勘單位的綜合實力和團隊戰鬥力，關係著單位的興衰、家庭的安康。加強地勘小組安全建設，對於保障職工生命安全，提高單位經濟效益，促進單位科學發展具有重要意義。本人結合工作實際，通過對地勘小組安全活動的調查，感到目前地勘小組的安全工作還程度不同地存在著「大而空」等內涵質量不高的現象，具體表現在：
一、地勘小組安全生產工作的組織者、實施者安全意識不高、能力不強。由於得不到比較正規的培訓，因而組織者安全管理知識比較匱乏，組織能力較差，一線實施者意識不高執行力度不夠，從而制約了安全生產的質量。
二、地勘小組的安全生產學習、教育工作不注重實效性。地勘小組的安全學習、教育工作大多停留在表面，對法律、法規、安全生產檔案、野外地質勘探安全規程，都要求學習並掌握，有些地勘小組為了追求面面俱到，不注重結合工作現場實際情況，沒有達到學以致用的目的。
三、地勘小組的安全活動不能定期、正常進行。有些部門以工作任務重為由，經常擠掉安全活動的時間，從而使安全活動的時間間隔長短不一；更有甚者，為了應付檢查，出現弄虛作假現象，使安全活動完全失去了意義。
四、個別領導對安全活動參與、檢查不到位。一味用「忙」作為不開展安全活動的藉口，並且對生產一線的安全生產工作檢查不到位，領導參加地勘小組安全活動的掛勾制度失去了預期效果。
五、責任制落實、考核不到位。很多地勘小組沒有真正量化、細化、具體化的落實安全生產責、權、利三者相統一的責任制；考核工作停留在表面現象，不講「為了確保安全生產做了多少實際工作」，而片面的認為「因為現在沒出安全生產事故，所以安全工作做得很好」。
六、安全文化建設力度不夠。安全文化作為企業文化的重要一環,安全文化建設是預防地質勘探事故的基礎性工程,是地質勘探安全建設的靈魂，而在地勘小組的管理和工作中大多缺乏對安全文化的認識，建設力度也明顯不足，制約著整個單位的科學和可持續發展。
安全生產事故的發生不是偶然的，而是主、客觀不安全因素導致的必然結果，如何從根本上消除職工思想的模糊性、麻痺性和片面性，努力提高地勘小組安全工作的成效，本人認為應該注重抓好以下幾方面的工作：
一、切實抓好地勘小組的安全管理和人員培訓工作。
（一）抓好一線生產組織者的管理。地勘小組安全建設的成效大小，取決於地勘小組長對安全生產的認識程度及所具備的安全技術知識水平和實際的組織協調能力。組長是地勘小組安全生產的第一要素，是安全生產一系列規章制度執行和落實的關鍵環節，生產任務的完成，安全質量標準化達標，現場安全管理，隱患排查治理，都與組長決策息息相關。
想要搞好地勘小組的安全生產工作就必須選拔思想品德好、安全責任心強、技術素質高、管理能力強的職工擔任地勘小組長。賦予地勘小組長直接管理考核的權力，強化地勘小組長的核心地位，並通過加強地勘小組長培訓來提高地勘小組長的綜合素質。
（二）全面提高自我保安能力。現在在生產一線工作的職工，很少經過正規安全生產技術培訓，存在安全意識差、安全技能低和「三違」現象屢禁不止等問題，直接影響和制約著單位的安全發展。解決這些問題的關鍵就是要培養一支安全意識強、操作技能好、管理水平高的職工隊伍。
同時還要樹立安全生產、培訓先行的理念，建立實用的班組培訓制度，制定長遠培訓規劃和年度培訓計畫，因地制宜的編制具有實用性的培訓教材，精密組織，嚴格實施。要針對不同人群，不同崗位開展培訓，比如，對新工人的崗前培訓，對「三違」人員的幫助教育培訓，對特殊工種的崗位技能培訓等。培訓工作要務求實效，堅持培訓與實踐結合、教育與培養結合、現場講解與實際操作結合，使培訓效果達到預期目標，切實提高地勘小組組全員的綜合素質。
（三）積極培養小組人員的安全生產超前意識
員工的安全生產超前意識，主要**於管理者的指引和員工本身的工作經驗。他最根本的體現是識別危險源，減少或消除危險因素，事故的應急處理方法等預防性思想行為。管理者應積極鼓勵技術經驗豐富和安全意識強的員工帶動「新手」，只有這樣才能讓「新手」更貼切地掌握第一前線最基本的東西。
要培養員工的安全生產超前意識，管理者首先要善於檢查和發現不安全因素，把現在時所看到的事物介入「平面思維」平台，分析和收集各方面的不安全資訊，從而由淺入深地指引員工運用「立體思維」處理不安全因素，用多角度的預設方案啟發員工，在思想上有高度的安全警惕意識和反思意識，真正做到超前的防範意識。就如地勘專案在未開展工作之前，應對專案的整體運作全過程有乙個總體安全策劃，它的內容要具體到「點、線、面以及空間三維」，包括了員工的不安全行為、事物的不安全狀態、不安全事項的預設與處理等，真正起到安全生產指導書的作用。
二、地勘小組的安全活動要抓住重點、力求實效。
（一）小組的安全學習重要的是讓職工理解其精神，防患於未然。組織者在準備好有關學習資料的同時，更要善於結合本崗位、本工作的實際情況，列出重點，抓住與職工工作關係最密切的幾點，反覆學習，使理論的安全規定和技術要求直接運用到實際工作當中。
（二）地勘小組安全活動要人人參與，才能有成效。安全活動是群眾活動，能直接參加的會議、學習決不搞「代言、傳達」，能親力親為體驗的實踐、演習決不搞形式、觀摩。只有讓安全知識和技能進心進腦才能讓業務工作得心應手。
（三）領導要經常參加地勘小組開展的安全活動。領導參加地勘小組的安全活動，一方面能引起地勘小組成員對安全活動的重視，另一方面可以使領導和管理人員了解地勘小組的安全情況，並及時對地勘小組安全工作提出要求，從而進一步形成從上到下抓安全的氛圍。地勘小組的安全活動是確保單位安全生產的乙個有效形式，唯有全體人員用心參與，才能取得事半功倍的成效。
三、持續開展好安全活動，為安全生產保駕護航
（一）充分發揮安全活動在班組安全建設中的重要作用。保障職工的切身利益，實現企業與職工利益共贏，是安全活動開展的重要目標。地勘小組要把促進企業安全生產，保護職工安全健康作為工作的立足點和出發點，要充分利用各種渠道，採取各種手段形式多樣的開展安全活動，調動職工安全生產積極性、創造性;教育職工愛崗敬業，遵章守紀;幫助職工立足本職，崗位成才。
要把職工參與企業民主管理、提安全生產合理化建議活動與班組安全建設有機結合;把建職工小家與班組安全建設有機結合;安全責任書與班組安全建設有機結合。利用各種安全競賽活動，讓一線職工積極參與企業的隱患排查治理和安全生產長效機制建設工作當中，讓一線職工結合工作實際自覺分析研究新情況、新問題。通過了解和掌握職工的思想動態，積極開展各項幫助解決實際問題的活動，增強職工在企業安全生產中的主人翁意識。
（二）地勘小組的安全活動要採取「請進來、走出去」的辦法開展。通過組織本地勘小組成員參加其他地勘小組的安全活動，可以使他們學習到兄弟地勘小組的先進經驗，並從中得到啟發和教育，也可以請其他地勘小組人員參加本地勘小組的安全活動，幫助排查和分析本地勘小組的安全情況，從而不斷激發地勘小組職工參與安全活動的積極性，為企業安全、健康和可持續發展保駕護航。
四、重視安全生產工作,管理務求實效。
（一）各級領導應高度重視安全生產工作
各級領導、各級管理幹部,必須充分認識到安全生產的長期性、複雜性、艱巨性和極端重要性,以保證職工身體健康和生命財產安全為己任,在地勘安全生產工作上要以身作則,自覺依法辦事,按照規章制度進行管理,明確責任，從機制上加以約束,在任命、考核班組工作業績時,應把安全目標任務完成情況作為重要的指標。
（二）加強監督、檢查工作，使安全管理工作務求實效。單位領導對地勘小組的安全生產工作進行系統、有效的監督、檢查是發現事故隱患、控制事故發生的有效途徑。地勘專案實施單位要形成規範的安全檢查制度,在落實上級規定的安全檢查內容和頻次等要求的基礎上,積極創新安全檢查模式和檢查內容，不但要查一些明顯存在的隱患,還要查各地勘小組的安全管理制度、操作規程缺陷等潛在的安全隱患。
對檢查中發現的問題和隱患,實「三定」即:定責任、定時間、定措施,限期把存在的問題和隱患進行徹底整改。
五、健全、完善安全責任制考核、激勵機制。
在市場經濟條件下,地勘專案小組要做好安全工仵,離不開經濟槓桿的調節作用。為此,要進一步健全和完善安全責任獎罰制。健全和完善安全生產責任考核機制時,要從本單位實際出發,制定安全生產責任制和考核方案,並盡量做到量化、細化、具體化。
(一) 落實全員安全生產責任制。地勘專案實施必須依法加強安全生產基礎工作,明確制定所有從業人員的安全生產職責,實行安全生產目標管理,要層層落實安全生產責任,層層簽訂安全生產責任書,確保各項工作措施落實到位。
（二）健全、完善安全責任追究機制。發生各類事故時,要認真組織調查分析,對於連續發生事故或發生重大事故的單位要給予重罰,按「四不放過」原則追究領導和責任人的責任,首先從各級領導責任查起,把安全工作的好壞直接與各級領導的利益掛鉤,在此基礎上,對各類事故的責任人也要進行責任追究,把安全指標完成情況納人職工業績考核機制中。
（三）建立系統的獎懲體制
單位應根據法律、法規的形式，設立嚴格的單位內部獎懲制度，將規章制度分為強制性和一般性執行條文，將一些相關條文的「要求」變成「規定」。根據職能分配從領導到基層職工逐層立項，使得層層對項自檢與相互監督。「制度」的內容應包括不能做什麼，應該怎麼樣做，違反了要怎麼處理等具有指導性、可行性和約束性的條例，盡可能具體化、細節化、量化。
內部制度必須將相關的法律法規、行業標準、單位標準、操作規程、技術標準、檢查標準、專案管理制度等等內容列入其中。讓管理部門和執行人員有規可依、執規必嚴、違規必究。在安全管理中一定要避免「老好人」思想，不能怕得罪人，要敢說、敢管，應發揚「鐵面無私」的精神。
樹立「嚴是愛，松是害」的觀念。在安全生產管理過程中不能只罰無獎或有獎無罰。處罰只是一種約束手段、乙個過程，他的最終目的是「自覺」。
要充分認識到獎勵是調動積極性，處罰是加強約束性，兩者相互依存，缺一不可的關係。只有不斷地調動職工的積極性，讓強制性轉化為自覺性，這樣的獎懲制度才會真正的為安全生產保駕護航。
六、積極推進「以人為本」的地勘安全文化建設
安全文化建設是預防地質勘探事故的基礎性工程,安全文化作為企業文化的重要一環,是地質勘探安全建設的靈魂,對保障安全生產具有戰略性意義,培養和增強安全文化意識,對提高地質勘探從業人員的安全防範意識,減少安全生產事故,尤其是重大、特大事故具有重要意義。地質勘探安全管理只有形成自己獨特的有效的一種文化,才能長久維持。
(一)地勘單位要通過宣傳、教育,特別是本單位以往典型事故案例教育,條件允許時可讓事故的當事人現身說法,使職工在心靈深處受到震撼,加深對遵章守紀重要性的認識;通過建立群體安全意識,結合適當的獎懲等手段,開展討論交流等活動,提高地勘職工的安全修養,增強安全意識。
（二）要抓好習慣性違章行為糾管工作。習慣性違章行為有兩類,一類是個人習慣性違章,另一類是群體習慣性違章,個人習慣性違章如不及時加以控制,就會蔓延成群體習慣性違章。因此,要從制度上、職工心理等方面分析習慣性違章行為形成的原因,採取教育、獎懲等辦法進行治理,不能讓習慣違章成為風氣。
加強職工遵章守紀的教育,使職工從不得不服從管理制度的被動執行狀態,轉變為自覺做到「三不傷害」,實現從「要我安全」到「我要安全」的根本性轉變,使「人人事事保安全」在地勘單位內部蔚然成風。
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