常用諺語
少壯不努力，老大徒傷悲。
自古英豪成大器，須知都從苦中來。
保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
活到老，學到老，學到八十仍嫌少。
是真金不怕火煉，是真理不畏**。
人行千里路，勝讀十年書。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
滴水不成河，獨木不成林。
大家一條心，黃土變成金。
讀萬卷書，行萬里路。
拳要常練，書要常讀。
讀一書，增一智。
小馬過河
馬棚裡住著一匹老馬和一匹小馬。 有一天，老馬對小馬說：「你已經長大了，能幫媽媽做點事嗎？
」小馬連蹦帶跳地說：「怎麼不能？我很願意幫您做事。
」老馬高興地說：「那好啊，你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧。」 小馬馱起口袋，飛快地往磨坊跑去。
跑著跑著，一條小河擋住了去路，河水嘩嘩地流著。小馬為難了，心想：我能不能過去呢？
如果媽媽在身邊，問問她該怎麼辦，那多好啊！可是離家很遠了。小馬向四周望望，看見一頭老牛在河邊吃草，小馬「嗒嗒嗒」跑過去，問道：
「牛伯伯，請您告訴我，這條河，我能趟過去嗎？」老牛說：「水很淺，剛沒小腿，能趟過去。
」 小馬聽了老牛的話，立刻跑到河邊，準備過去。突然，從樹上跳下乙隻松鼠，攔住他大叫：「小馬！
別過河，別過河，你會淹死的！」小馬吃驚地問：「水很深嗎？
」松鼠認真地說：「深的很哩！昨天，我的乙個夥伴就是掉在這條河裡淹死的！
」小馬連忙收住腳步，不知道怎麼辦才好。他嘆了口氣說：「唉！
還是回家問問媽媽吧！」 小馬甩甩尾巴，跑回家去。媽媽問他：
「怎麼回來啦？」小馬難為情地說：「一條河擋住了去路，我……我過不去。
」媽媽說：「那條河不是很淺嗎？」小馬說：
「是呀！牛伯伯也這麼說。可是松鼠說河水很深，還淹死過他的夥伴呢！
」媽媽說：「那麼河水到底是深還是淺呢？你仔細想過他們的話嗎？
」小馬低下了頭，說：「沒……沒想過。」媽媽親切地對小馬說：
「孩子，光聽別人說，自己不動腦筋，不去試試，是不行的，河水是深是淺，你去試一試，就知道了。」 小馬跑到河邊，剛剛抬起前蹄，松鼠又大叫起來：「怎麼？
你不要命啦！？」小馬說：「讓我試試吧！
」他下了河，小心地趟到了對岸。 原來河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深。 。。。
是這個故事嗎？？？
要求 1.正確流利有感情朗讀
2.理解短文內容
狐狸和兔子
這是片總在下雨的森林。地上總是濕滑，樹葉和矮灌木叢被雨水洗得閃閃發亮，偶爾有巨大的紫紅色花朵像小雨傘一樣撐出一片略乾爽的空地，下面長滿了蘑菇。整個森林沒有其他動物，只有乙隻小兔子日復一日地生活在一座石頭小屋裡。
偶爾夜裡雨停，窗外寂靜得可怕。這個時候小兔子總會從枕頭下面拿出一本古老的童話書，窩在被子裡翻上幾頁，直到雨聲重又響起才安心地睡去。
有一天，趁雨停的時候小兔子出門去採野果。那是乙個有點溫暖的下午。她遇到了乙隻狐狸。是的，就坐在她家門口的石階上，濕漉漉的毛看起來有點無精打采的。
——我很好啊。是這樣的，我很好。
——哦。那就好。
小兔子繞過狐狸走下石階，回過頭補了一句：
——門沒鎖，累了就進去歇會兒，我很快就回來。
狐狸點了點頭。
森林的夜晚總是有點冷。小兔子和狐狸一起坐在壁爐前烤著火，大聲地喝著小兔子做的忌廉蘑菇湯。
——你是不是丟了很重要的東西？
——為什麼這麼說？
——我也不知道……只是看著你坐在台階上的樣子，你的眼神，就覺得好像是這麼回事兒。
——是啊，我丟了很重要的東西。其實……是最重要的東西。
——去找啊。既然那麼重要，拼了命也要找回來啊。
——你有沒有丟失過最重要的東西？
——好像有，又好像沒有。我不知道什麼是「最重要的東西」，但是如果有一天真的丟失了，我一定會發覺那是「最重要的」，而拼命去找。到時候我一定連洗臉和刷牙都顧不得了。嘿嘿。
——而我丟失的，永遠都不可能再找回來了。
為什麼？小兔子很想問一句。但是看到狐狸的眼神，話到嘴邊又合著蘑菇湯一起咽了回去。
那是悲傷、疼痛、失落、寂寞、又帶著一點點怨懟的眼神。
終於她只是說，你可以住下來。
夜深了。狐狸蜷在沙發上好像睡得很沉。雨又停了，而這次小兔子沒有拿出童話書來看。她盯著狐狸的後背，輕輕嘆了口氣。
『以前我害怕寂靜無聲的夜晚，才會總是拿出童話書來看。對我來說它才是最重要的吧。可是現在狐狸在這裡，夜晚不會寂靜無聲了，我也不再需要它了。
最重要的東西，可以被其他所取代麼？取而代之成為更加重要的？這樣可以麼？』
——狐狸，我們離開這裡吧。
——為什麼？
——去你來的地方，我幫你找回最重要的東西啊。
——謝謝你……但是我失去的東西，是無法找回來的。
——為什麼？
狐狸沒有回答，只是望著屋簷上不斷滴落的水珠。
『到底是什麼？你到底丟失了什麼呢？一旦失去就再也找不回來的……究竟是什麼呢？』
——也許並不是找不回來，受點傷，努努力，也許可以……
——但我只是不想再受傷了。傷口已經太多太多，太疼了。輕輕一碰就會疼。
狐狸輕輕撥開身上的毛髮給小兔子看。深的、淺的、粗大的、細小的、平整的、猙獰的。流血的、結痂的、撕掉結痂又流出血的。但是，最深的在這裡。狐狸把手放在心口的位置。
永遠永遠，不會癒合的傷口。
——是那個丟失的最重要留下的傷口？
——是啊。
——找回來，也不能癒合的傷口？
——嗯。
——那麼，不管重要的東西找不找得回來，不管你在**，幹什麼，都會流著血，都會痛？
——是啊。
——如果，如果，你有了更加重要的東西呢？之前的不再是最重要的，這個更加重要的才是最重要的呢？
狐狸看著一臉急切的小兔子，淡淡地笑了。那，試試吧。
『如果我能治好你，如果那些傷口不再疼痛，不再流血，你會不會快樂一點？』
就這樣狐狸在小兔子的石頭小屋裡住了下來。
每天一起出去找食物。狐狸讓小兔子坐在他肩膀上。這樣你就能看遠一點，他說。
每天一起煮忌廉蘑菇湯或是做雜果沙拉。狐狸總是搶著做完大部分事情。這樣你就不會太累，他說。
每天一起看窗外的雨。打雷的時候狐狸總是捂著小兔子的耳朵。這樣你就不會害怕，他說。
每天和狐狸在一起，小兔子很開心。
——狐狸啊狐狸，我好開心啊。
——嗯，我也是。
——因為你喜歡我嗎？
——對啊，我喜歡你。
——那我現在變成你最重要的東西了嗎？
狐狸笑了笑，沒有說話。
——那我現在變成你最重要的東西了嗎？
——每個人心中都有乙個永遠遙不可及的影子，高高在上以供憑弔。他們並不屬於彼此。
淚水在小兔子眼睛裡打轉。
——那我現在變成你最重要的東西了嗎？
狐狸沉默著，沉默著。
小兔子也沒有再問下去。
第二天早上，小兔子離開了。桌子上留下一封信。
親愛的狐狸：
抱歉，我走了。
你知道嗎？之前我一直不懂什麼是「最重要的東西」。我覺得這座小屋，枕頭下的童話書，每天喝的蘑菇湯，門口的大榕樹，都是重要的東西，我喜歡它們。
直到遇到你。小屋比不上你，童話書比不上你，蘑菇湯和大榕樹都比不上你。
我不喜歡你，我愛上了你。
昨天聽到你的回答，我才明白什麼是我「最重要的東西」。但是像你一樣，我永遠也得不到它。它將成為我心裡最深最痛的傷口，永遠也無法癒合。當身處其中時才明白，有些東西確實是無可取代。
我要的是「愛」，不是「喜歡」。
我想成為你的「最重要」，而不是「很重要」。
寧玉碎不瓦全，我並不後悔。
也許我們永遠不會再見面，也許我會漸漸忘記你的樣子，但謝謝你給的傷口，讓我寂寞時、害怕時、難過時，可以想想你。我會慢慢習慣這疼痛，坦然地帶著它上路。
我的小屋留給你住，如果有一天你想離開，記得關好門。
你的小屋，我都沒有機會進去看一看。
以後遇到另乙隻小兔子，記得騙她，不要再說實話了。
再見。 小兔子。
狐狸拿著信，在門口坐了很久很久。
後來過了很多年。狐狸漸漸變成了狐狸爺爺。他和兔子奶奶坐在公園長椅上曬太陽。當然不是同一只兔子。——你最愛的是我嗎？
——當然是你。我們都一起過了一輩子了。
——那我是你最重要的人嗎？
——嗯。沒有人比你更重要。
兔子奶奶像少女一樣地笑了。
狐狸爺爺出神地望著旁邊草叢裡的一簇蘑菇。
——好嘞～老頭子，回家吧。
你做到了。
要求 1.正確流利有感情朗讀
2.理解短文內容
低年級閱讀書目
12 ispy視覺大發現 美 沃爾特維克等 接力出版社系列艾特熊與賽娜鼠 比利時 嘉貝麗 文生圖上海人民美術出版社文梅思繁譯345八仙的傳說系列 9冊 寶葫蘆的秘密不一樣的卡梅拉 老農編著楊永青圖中國和平出版社張天翼 法 約裡波瓦著 法 艾利施繪鄭迪蔚漪然譯6超級冒險王系列 澳 安娜 費恩伯格芭芭拉...
低年級閱讀教學反思
范文一 烏鴉喝水 一課內容通俗易懂，很適合閱讀。教學中重點應引導學生通過朗讀感悟烏鴉急著找水 喝不著水 想辦法喝水 喝著水了這一系列變化過程。同時，教育學生明白遇到困難應仔細觀察 認真思考的道理。因此，在教學中，我將烏鴉如何喝到水設為本課的教學重點。在教學這篇課文之前，我怕孩子們會出現覺得烏鴉的這個...
低年級閱讀教學之我見
閱讀能力是影響乙個人發展的重要能力。大量閱讀有利於激發學生的學習興趣 有利於培養良好的學習習慣 能有效地培養兒童的個性 提高兒童的自我教育能力。因此，低年級語文教師最重要的一項工作，就是培養學生感受到閱讀的樂趣，從而喜歡上語文課。一 課上多種形式趣味閱讀激發閱讀興趣 低年級兒童好勝好奇 喜歡表演 樂...