績效考核操作
a：績效考核概述
一、 績效評價的作用：
1. 為員工薪酬管理提供依據；
2. 為制定員工晉公升、調遷、辭退決策提供依據；
3. 為員工培訓提供依據；
4. 為獎懲提供依據；
5. 能幫助和促進員工自我成長；
6. 能改進管理者與員工之間的工作關係
二、績效評價的體系結構：
1．目標系統：在乙個組織裡，每次績效評價都有其特定的目的和目標。一般說來，考評的原因有以下方面：
（1） 作為報酬分配的依據；
（2） 為了制定個人職業發展的規劃；
（3） 作為人力資源規劃的依據；
（4） 作為改進績效的依據；
（5） 為人事決策如人員配置、晉公升和辭退等提供依據；
（6） 為讓員工知道他們工作的現狀，給予資訊反饋；
（7） 作為員工個體培訓和開發的依據
2． 參與績效考核的人員構成：
績效考核採用360度的評價考核辦法，對學校各個崗位進行評價。
任何一項制度都要靠人來執行才能發生效力，績效考評制度也不例外。在實際操作中由於考評人員的過失往往會給績效考評工作帶來一些負面影響，所以在設計績效考評制度時，確定由什麼樣的人來參與對員工的績效進行實際的評價尤為重要。
（1） 直接主管人員進行評價
（2） 由員工的同事來進行評價
（3） 工作內容相關的人員如家長、學生進行評價
（4） 自我評價
（5） 下級評價
3． 內容組成：
（1） 工作成績考核
（2） 能力評價：員工的能力包括三個方面，即基礎能力、業務能力和素質能力。
（3） 工作態度評價：可從紀律性、協調性、積極性、責任感、自我開發熱情等幾個方面入手。
（4） 工作潛力和適應性評價：潛力測評針對的問題是員工在現有職位上有沒有發揮出他的全部能力。而前提是該員工是否適合現在的職務。
b：人員績效考核的實施
一、 計畫的制定
1． 當年12月份，由學校董事會、財務部根據學校當年的招生情況、經營狀況，制定下年度的招生計畫、經營指標計畫，作為績效考核的硬指標通知到相關人員。
2． 校董事會根據下年度學校的招生計畫、經營指標計畫，確定調崗調薪計畫。
二、 實施
1． 考核週期：
每乙個崗位的績效考核以乙個月為一週期，考核結果直接與績效工資、崗位調整掛鉤。
2． 考核結果的收集：
1) 每月初由人力資源部將需調查打分的**發放至相關部門；
2) 每月28日各相關打分人將**填寫完整後交於人力資源部整理彙總；評定級別分為： a級、b級、c級、d級、e級
3) 由人力資源依據考核結果出具獎懲方案，除績效工資直接在工資中體現外，其他獎懲須報董事會審批。
3． 獎懲辦法：
1) 績效工資的公升降；
2) 崗位工資的公升降：
3) 崗位公升遷與降低；
4) 行政處罰。
5) 年度獎勵：每年元月份，由人力資源部依據上年度考評結果，向學校董事會提出年度員工、個人的獎勵辦法，對上年度各部門、員工的工作進行表彰獎勵。
績效考核打分**
a：行政人員績效
a 機要檔案員考核
b 人力資源培訓專員考核
c 人力資源招聘專員考核
d 外事專員考核
績效考核操作流程
績效操作流程草稿 流程說明 1 填寫考核總結及計畫 各部門根據上月績效考核計畫填寫當月完成情況，並制定下月工作計畫。2 確定考核內容 由部門上級實施對下級實施考核，並就目標達成評定考核成績，績效考核單由 主管級由 部門負責人 部門經理以上級別 主管領導核准。每月28日前完成。3 收集考核資料 由行政...
績效考核操作流程
附件 績效考核操作流程 確定績效計畫 n 實施績效輔導 收集考核資料 考核數 據確認 資料統計彙總 n 資料審查審核 y 計算考核結果 審核批准 y 財務兌現獎金 反饋考核結果 召開績效會議 績效改進面談 流程說明 確定績效計畫 由各部門制定，分管領導核准。每月26日前完成 實施績效輔導 由部門上級...
學校績效考核
珠海女子中學制度手冊目錄 四 績效考評 業務考評 1 教學副校長績效考評細則1 2 校長助理 辦公室 績效考評細則2 3 校長助理 總務 績效考評細則3 4 國際部主任績效考評細則4 5 德育主任績效考評細則5 6 學生處主任績效考評細則6 7 工會主席績效考評細則7 8 教研組長績效考評細則8 9...