一、指導思想
根據《高中英語課程標準》和《考試說明》，針對學生實際，密切關注2023年英語高考的動向，及時採取應對策略；認真研究教學方法、優化教學過程，通過各種有效教學活動，幫助學生構建完整清晰的知識網路；通過強化訓練，使學生綜合語言的運用能力有明顯提高，並逐步達到高考要求；通過做好各類學生深入細緻的思想工作，培養學生健康的學習心理和良好的應試能力。
二、複習教學
（一）加強研究
1、研究《課程標準》、《高中英語課程教學要求》和《考試說明》，明確複習教學要求。關注自治區《2023年考試說明》與《2023年考試說明》之間變化。
2、研究高考試題，把握考試趨勢。認真分析近幾年高考英語試題、10年高考英語試題，特別是江蘇卷、全國卷以及廣東、山東、海南等課改地區的試卷。
3、研究高考資訊和考試動向。及時了解2013高考動態，適時調整複習方案。
4、研究我校英語教學情況、尤其是本屆高三學生的學情。有的放矢地制訂切實可行的校本複習方案。
（二）繼續夯實基礎
1、重視詞彙的複習教學。研究《課程標準》和《考試說明》中詞彙的內涵和外延，特別是動詞的用法。注意詞彙分級，區別對待。
優化詞彙的教學方法，不能以單詞默寫來代替詞彙訓練。注意2023年新增詞彙識記和運用。培養學生在語境中辨析詞彙和猜測詞義的能力，重點培養學生的語言運用能力。
2、重視語法的複習教學。幫助學生對語法進行有效的總結、歸納和梳理。一輪複習結束前完成語法專案的複習與訓練。
（三）培養應試能力
1、加強對語篇閱讀理解能力的訓練與培養。堅持限時閱讀訓練，確保一定的閱讀量，指導閱讀的方法和技巧，不斷提高閱讀理解能力。
2、加強書面表達能力的訓練與培養。指導學生寫作方法，重視對熱點話題、漫畫的寫作訓練，提高寫作能力。研究網上閱卷對學生答題的影響，規範學生書面表達的書寫。
（四）提高複習實效
1、精選複習材料，提高複習效率。強化訓練，幫助學生熟悉和掌握英語高考詞彙的用法，教會學生解題的方法，形成規範答題的習慣，打好學生基礎，努力提高學生綜合運用語言能力。練習時要做到有練必查，有查必評，有錯必糾。
2、關注非智力因素，放大複習效益。構建和諧教學氛圍，關心學生身心健康。
三、時間安排
（一）2023年3月到4月中旬為專題訓練階段
三年級下學期英語教學計畫
2.認真鑽研教材，改進教法，堅持集體備課。貫徹精講多練，以練為主的原則，抓好基礎訓練，注重培養學生直接用英語表達思想的能力，擴大課堂容量，提高課堂效率。3.培養他們良好的學習習慣。堅持抓好預習 聽課 複習 作業 書寫 朗讀 口語操練 提問及語言行為習慣的培養。4.注意傳授知識與及 價相結合。特別要注...
三年級英語下學期教學計畫
新學期轉眼就開學了，為了更好地投入到新的教學工作中去，特制定以下計畫來指導自己教學的前進方向。一 教學總目標和教學要求 小學生理性思維較差，感性知識豐富，喜歡遊戲 新奇。教師抓住這一點，激發學生學習英語的興趣，不讓學生把英語科當作一種負擔，而是重點培養聽和說的能力，以使學生能夠盡快地用英語進行口頭交...
三年級英語下學期教學計畫
五 教學內容與目標 1 能聽懂 會說12組會話，並能進行簡單的交流。2 能聽 說 認讀50個單詞和聽 說 讀 寫26個字母 包括同學 家庭成員 數字 水果 方位 動物等6個話題 並能簡單地運用。3 能聽 做6個 tpr 活動。4 能學會2個小製作。5 能唱8首歌曲。6 能聽 說 唱7首民謠。7 能完...