化作中心校2023年度「普實」工作計畫
普及中小學實驗教學是深化教學改革，全面實施素質教育，發展學生個性，培養學生能力的基礎。為了繼續推進我鄉「普實」工作，全面提高教育教學質量，特制定普及實驗教學工作計畫。
1、繼續加強組織建設
各校成立本校普實工作領導小組，由各校長任組長，教導主任任副組長，各位科學教師為成員的普實工作領導小組。
2、規範化管理
（1）、各校實驗室的規章制度要齊全存檔並上牆。儀器存放要整齊，上籤打蠟，科學分類分櫃保管，每個儀器櫃制有櫃籤，編有櫃號，儀器說明書裝冊存檔。危險藥品要實行專櫃雙人雙鎖管理。
儀器維護和保養要做到六防（防火、防盜、防潮、防腐、防塵、防震），實驗室、室內要長期保持乾淨整潔,備有有效的急救藥品。「普實」工作領導小組對各校實驗室工作要進行不定期的檢查、督導。範圍涉及到資料管理，教師演示實驗和學生分組實驗、圖書借閱、教具製作、課外科技活動、遠端教育等一系列常規工作。
（2）、各校要嚴格儀器領用、借還、報損報廢、賠償制度。實驗教師要根據實驗計畫安排開具實驗通知單，實驗技術人員準備好儀器、藥品，教師填寫好申領單，實驗結束後實驗員負責清點驗收。做到實驗教學課前有通知、有準備，課後有記錄、有檢查。
每學期期末要求各校對儀器、藥品進行全面盤點。
（3）、實驗室資料檔案要做到儲存完好。每學期的計畫、安排表、總結、報告單等資料裝冊存檔保管。「儀器總帳」、「分類帳」、「明細帳」，要做到帳賬相符，帳物相符。
為了便於實驗教學和管理，各校校長和實驗教師都要有乙份完整的《明細帳》，讓每位校長和實驗教師對學校的儀器、藥品多少和欠缺情況瞭如指掌，科學合理開展演示實驗和分組實驗，同時便於對欠缺器材、藥品的及時統計上報補給，保證實驗教學正常的開展。
3、認真開展實驗教學
（1）、我們把實驗教學作為提高學生動手動腦能力和創新意識，全面提高教學質量的大事來抓，為了切實開展好實驗教學工作，各校要根據教材和實驗目錄，每學期都擬訂了實驗教學實施方案、計畫，實驗進度安排表。嚴格按照實驗教學常規要求進行教學，認真做好每個實驗，要求學生「人人會做，個個能做」。
（2）、積極開展課外科技實踐活動，如開展課外標本採集、自然現象的探索**、課外小製作等活動。課外活動的正常開展，提高了學生技能和學科學興趣，激發了學生的求知慾望，培養了學生觀察事物、提出問題、分析問題和解決問題的能力，奠定了學生熱愛大自然，保護環境，愛護我們共同家園的理念和正確的科學觀和世界觀，有力地推動了素質教育程序。
（3）、堅持實驗室向學生開放，為學生提供自由發展的空間，培養學生獨創能力，滿足學生的探索慾望。
（4）、圖書借閱實行集體借閱和個人借閱相結合。根據學生年齡特徵，以班級借閱為主，個人興趣借閱為輔，並適時開展豐富多彩的讀書活動。圖書閱覽室向學生開放，發揮了的第二課堂作用。
圖書借閱率每學年保持在生均8冊以上，並寫有讀書筆記和心得。
4、鼓勵教師多做自製教具
由於我校使用試驗區教材，已配備的儀器不能滿足新教材的需要，所以我們鼓勵教師多做自製教具。要求實驗教師每期製作2-4件，其它教師製作1件以上。
5、加強教研教改，提高實驗教師的業務素質
實驗教師和管理人員的業務素質和管理水平的高低直接關係「普實」工作質量的好壞。為了提高實驗教師和管理人員業務素質和管理水平，各校要加強對實驗人員進行培訓。培訓內容有實驗室規範化管理、實驗技能規範操作等，並進行定期考核。
「普實」領導小組每學期都要對實驗教師和管理人員的業務素質和實驗技能進行測評，並將檢查、測評結果列入教師年終崗位責任制考核中。各校還要利用每次活動機會，學理論，統一教育思想；學教法，更新教學手段。互相交流，互幫互助，從而提高業務水平。
繼續加強學科教學常規的學習，全學期組內集中學習活動安排4次，組長要安排好學習內容，組織好學習活動，記錄好學習過程。
中心校學年工作計畫
庫區鄉中心校2015 2016學年 工作計畫 指導思想 堅持以教學為中心，以 抓好教學常規 深化課堂改革 用好資訊科技 創新校園文化 為工作重點，通過 週三學校開放日督評 會前週末資訊交流共享 走出去請進來專題觀摩研討 不定期專題流動現場會 期中學校期末全鄉師生社團特色展評 期中期末質量抽檢 等活動...
中心校教研工作計畫
南安小學2015春教研工作計畫 本學期我校教研工作的基本思路是 以素質教育和新課程改革理念為指導，依據木城片區教研工作計畫，以學校發展為本 以學生發展為本 以教師發展為本 以提高課堂教學效率為中心，充分發揮全體教師參與教科研工作的積極性，進一步完善校本教研，推動教學改革，提高教師教學效能和專業能力，...
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