管理學第五章練習

2021-03-04 04:15:47 字數 2179 閱讀 1205

一、單項選擇題

3.戰略性計畫一般由負責制定。(b )

a.董事會 b.高層管理人員 c.中層管理人員 d.基層管理人員

6.對企業現在和未來的整體效益活動實行全域性性管理,就是的核心。(a )

a.戰略管理 b.經營管理 c.企業戰略 d.企業管理

13.某生物製品企業運用原有技術優勢,開發了一種固定資產投資極大的新產品,投產後非常暢銷。幾家競爭對手看出該產品的巨大潛力,也紛紛躍躍欲試。此時,有資料證實,該產品可以通過完全不同的其他途徑方加以合成而投資只是原來的幾分之一。

該企業頓時陷入一片恐慌之中。從計畫過程來看,該企業最有可能在哪個環節上出了問題?(b )

a.估量機會、確立目標 b.明確計畫的前提條件

c.提出備擇方案,經過比較分析,確定最佳方案

d.擬訂派生計畫,並通過預算使計畫數位化

15.企業的哪項經營戰略尋求擴大市場?( c )

a.競爭戰略 b.撤退戰略 c.發展戰略 d.防守戰略

18.目標的確定要建立在對企業內外環境進行充分分析的基礎上,並通過一定的程式加以確定,既要保證目標的科學性又要保證其可行性。這就是確定目標的( a  )原則。

a.現實性 b.可行性 c.程式性 d.權變性

23.企業獲得**商的所有權或加強對他們的控制,該企業採用的是( b)。

a.前向一體化戰略 b.後向一體化戰略 c.橫向一體化戰略 d.戰略聯盟

24.在網路圖①②中,「→」表示( b )。

a.事項 b.工序 c.路線 d.時間

31.依據什麼,把計畫分為業務計畫、財務計畫和人事計畫。( c )

a.決策層次 b.物件 c.職能標準 d.a和c

34.管理者為組織選擇「恰當」的目標的過程叫做( c )

a.組織b.領導 c.計畫d.控制

35.長達五年或以上的組織計畫是哪一類典型計畫?( c )

a.短期計畫b.中期計畫 c.長期計畫 d.總體計畫

41.用數字表示預期結果的報表,被稱為「數位化」的規劃,這種計畫就是(c )。

a.專題計畫 b.專項計畫 c. 預算 d.數量計畫

42.目標管理理論的理論基礎是(b)。

a.科學管理理論 b.行為科學理論

c.組織理論d.科學管理理論與行為科學理論的有效統—

43.目標管理適合於管理(b)

a.工作 b.組織 c.管理者 d.工人

49.20世紀60年代日本產品進軍美國市場前,先在澳大利亞進行產品銷售試驗,以便積累經驗。後來在美國銷售成功後,發現兩地的銷售情況是差不多的,以後就再也未曾採用這一做法。這一情況說明(d )

a.試銷做法過於謹慎,多此一舉。

b.試銷做法代價太大,不宜多用。

c.不作調查跨國經營雖然冒失,但可在實踐中糾偏而取得成功。

d.做銷售試驗應直接到目標市場國去做,以便取得第一手資料和資料。

52.某市人民醫院最近出台了一項政策:對在本醫院工作滿10年且平時工作積極的**,經各科推薦和專科考核合格以後,可送到歐美等發達國家進修一年,回院後將作為**長的主要人選。看到這項政策,**小周和小劉都十分激動,但到實際報名時,小周積極地報名了,小劉卻在猶豫一番後放棄了報名。

下列哪種表述最有可能反映出小周和小劉的實際情況?(b )

a.小周的膽子比小劉大。 b.小周對自己能力的信心比小劉大。

c.小周比小劉更迫切想出國。 d.小周比小劉工作的時間長。

54.為進一步扯動國內需求,提出了教育產業化的新政策,這意味著(d )

a.學校將變成謀求利潤的組織。 b.讀書的費用將大幅度上公升。

c.教師的地位將會上公升。 d.教育的投資將多元化。

二、多項選擇題

三、判斷題

2.程式是思想的指南。( f )

9.目標管理體現以人為中心的管理思想。( t )

13.目標管理把以科學技術為中心,以人為中心的兩種管理思想統一起來,是對管理學的重要貢獻。( f )

17.某行業存在許多廠商,都生產同一種標準化的產品。據此可以判定:對於該行業的任一廠商而言,其產品的市場需求為富有彈性或彈性較大。( t)

19.企業目標為企業決策指明了方向,是企業計畫的重要內容,也是衡量企業實際績效的標準。( t )

管理學基礎管理學基礎第五章A卷

一 單選題 每題1分 1 斯金納的 操作條件反射論 海利的 歸因理論 等激勵理論屬於 a 過程型激勵理論 b 行為改造理論 c 內容型激勵理論 d 複雜激勵理論 2 弗魯姆的 期望理論 波特和勞勒的 期望模式 亞當斯的 公平理論 等激勵理論屬於 a 過程型激勵理論 b 內容型激勵理論 c 強化激勵理...

《管理學概論》第五章課堂筆記

福師 管理學概論 第五章管理決策課堂筆記 主要知識點掌握程度 對知識點的掌握程度分為了解 理解 掌握三個層次。了解要求學生知道 理解要求學生在識記的基礎上明白其中主要的觀點和聯絡 掌握要求學生在記憶 理解的基礎上轉化為自身知識,並能用於考核及平時的實際問題分析。掌握屬於本課程教學要求的最高層次。理解...

第五章練習

第5章類與物件 一 單項選擇題 1.在c 語言中,資料封裝要解決的問題是 a.資料的規範化 b.便於資料轉換 c.避免資料丟失 d.防止不同模組之間資料的非法訪問 2.為了使類中的某個成員不能被類的物件通過成員操作符訪問,則不能把該成員的訪問許可權定義為 3.如果類中的所有成員在定義時都沒有使用關鍵...