***鎮中學
讓每位學生都享有相對均衡的教育資源是學校的責任。為此我校在全面貫徹教育方針，規範辦學行為；加強教師培訓，提高教師的教學水平；實施素質教育，開足開齊課程；深化教育改革，走全面發展之路等各方面做了大量工作。按上級檔案要求，現將我校義務教育均衡發展情況匯報如下：
一、基本情況
***鎮中學位於***縣西北部，是一所創立早、規模大的初級中學，學校北依梁山，南眺金水，布局合理，結構嚴謹，花木蔥濃，三季有花，四季常綠，環境幽雅。學校占地面積達33300m2，建築面積6028 m2，綠化面積9800 m2，操場面積9985 m2。
學校現有教學班16個，教師116名。教師群體文化層次高，業務能力強，骨幹教師比例增大，年輕教師脫穎而出。教師中女教師42名，高中學歷7名，中師11名，大專31名，大本24名，學歷占校平均59.
5%。有初級教師43名，中級職稱9名，鄉鎮以上的先進教師20名，全體教師都參加了繼續教育學習。在校學生1285名，各學段適齡學生的入學率和鞏固率分別為：
一年級99.6%，二年級99.8%，三年級99.
7%。二、辦學達標情況
1、校園校舍
（1）學校占地面積33300㎡，校舍面積10917㎡，學生均占地面積均未達標。
（2）體育活動用地：學校現有籃球場2個，器械運動場地2個，1個300公尺環形跑道田徑場，生均4.96㎡，未達標。
（3）綠化用地：綠化面積3922㎡，佔學校用地12%，未達到省定基本要求。
(4)「校舍安全工程」改造專案1個，現已建成並投入使用。
2、裝備條件
（1）專用教室配備及裝備配置：
②體育器材室1個，器材配備基本達標；
③計算機教室2間，共有計算機102臺，多**教室27間。
④理化生室3個，儀器配備達到省定基本要求；
⑤學校建圖書室1個，圖書共計23361冊，生均15.12冊，達到省定基本要求；
⑥教學及輔助用房：普通教室30間；
⑦辦公用房：7間，基本滿足辦公需要；
（2）學校配備有完備的安全設施。並能根據學校需要使用。
3、隊伍建設
（1）教師配備
學校現有教職工116人，其中專任教師83人，佔教職工總數88.3%，專任教師學歷合格率為98.86%。
（2）教師職稱結構
未定職級11.36%，初級職稱比例40.9%，中級職稱比例40.9%，高階職稱比例6.82%，職稱結構較為合理。
4、教育質量
學校始終把抓教育教學質量放在第一位。適齡少年入學率達100%，鞏固率98%，學生體質健康達標率99%。
5、落實「四項工程」
（1）學校認真落實上級政策，按時足額向學生發放食宿補助。按上級要求做好營養早餐工作，讓學生吃上安全標準的營養早餐。
（2）建立了完備「留守生」檔案。成立了留守學生之家，做到了有留守檔案、有家長聯絡**，增進了父母與留守學生的感情交流，培養了留守學生感恩父母和關愛社會的情感。
6、積極開展教師校際交流
根據學校教師成長需要，我校積極開展走出去，請進來的校際交流活動。積極組組教師參加片區教研活動，經常和城區中學，鄉鎮其它中學開展教學交流活動。
三、主要做法
1、嚴格執行課程標準，克服困難開齊課程開足課時，切實減輕學生課業負擔。
根據《關於義務教育階段學校執行課程計畫有關問題的通知》要求，我校克服困難，多方面作好教師思想工作，本著「相對專兼，錯位排課」的原則，動員部分教師改教缺編科目，做到了規範、可行和有效。
2、嚴格執行「劃片招生，就近入學」的原則，做好新生招生工作，學校領導堅決執行國家招生要求，全校擇校生只有十多名。
3、嚴格控制流失，保證學生受教育權落到實處
學校建立「流動學生花名冊」，班主任是班級控輟的第一責任人。對本班沒有按時到校的學生，一是摸清去向，二是逐一家訪，耐心做好家長的工作，堅決不讓一位學生輟學，家訪要求有記載，有家長簽名。我校學生到校率為100%。
4、平行分班，不分快慢班，確保教育的公平性
***鎮中學多年的傳統表明，不分快慢班，可有效促進學生均衡發展，有利於學生正常心智的發育。今年，我校在16個教學班的師資配備上，做到力求均衡，不偏不倚，不搞重點班，也不搞變相的重點班、特色班，確保每乙個學生接受優質教育的公平性，保證每乙個學生以新的公平的起點，進入初中的學習，此舉得到了大多數家長的理解，為我校爭得了良好的社會聲譽。
5、嚴格執行義務教育階段的收費政策，規範學校收費行為
學校不單獨收取任何名目的費用，部分代收專案，尊重學生和家長意願，並由學生代表收齊後交代辦人或經紀人。每年開學初，學校都會通過各種途徑告知家長：補課不是救星，資料亦非法寶，以各種方式私自動員學生繳費補課或者向學生推銷教輔資料的行為都是違規行為，歡迎社會監督舉報。
學校無任何違規收費現象。
6、開展教學模式的革新，開創具有實中特色的教改之路
「有效課堂」的研究與實踐是教學工作規範化與科學化的基礎。我們以「有效課堂」的研究為載體，開展課堂模式的改革，尋求更加適合我校學生的課堂教學模式，大力推進多**教學和講學稿教學模式，適時總結課堂教學改革的經驗，將有效教學的研究向更高標準的「高效課堂」研究推進。
7、深化教育改革，走全面發展之路
***鎮中學是一所活躍的學校，學校非常重視學生的全面發展，每年三四月都要舉辦書法、繪畫競賽，演講比賽等活動，每年的「五四」開展文藝表演活動，五月開展籃球比賽活動，十一月份舉辦冬季運動會。各種各樣的活動豐富了學校的生活，也使學生得到全面健康的發展。
四、取得的主要成績
在上級領導的關心支援下，我校辦學條件逐步提高，教育教學質量逐年穩步提高。近年來，學校想方設法籌措資金改善辦學條件。學校的教師隊伍建設不斷提高。
通過「國培計畫」，繼續教育等方式，教師的理論水平，教學能力有了顯著提高，學校通過開展校本教研活動，引導全校老師分析教學，分析學生，使學校的教學水平不斷發展，教育教學成績穩步發展。
學校非常重視安全管理，建立、健全了一系列的安全制度：領導帶班制度、教師值周制度、保安巡查制度、學校安全檢查制度、學校周邊環境整治制度。落實「一崗雙責」，教師上課對學生到位情況進行落實，每天每班的教學日誌要求教師認真填寫，及時落實學生的到位情況。
學校重視對學生的思想教育，通過每週日校會，周一公升旗儀式，周五班會課，班主任的「三生教育」課等時段，對學生進行思想教育，一年來，學校中沒有發生過打架鬥毆，尊敬教師，文明禮貌已在學生中悄然成風。
五、今後打算
在師資隊伍建設上，一是加大校本培訓力度，不斷提高教師思想認識水平和業務工作能力；二是搞好任課教師的業務學習工作；三是在教師中開展「青藍結對」活動，加強對青年教師的幫助。
在家校溝通上，充分利用家校通資訊平台、致學生家長的一封信、家長會等方式進行交流，形成教育合力。
義務教育均衡發展工作總結
黔西縣第八小學2013 2014學年度 義務教育均衡發展工作是基礎教育的發展趨勢，是黨和國家教育方針在基礎教育方面的指導方針。為合理配置教育資源，加強教育現代化建設，全面提高教師隊伍素質，在上級部門的指導下，我校根據事情，制訂了符合學校情況的義務教育均衡發展工作計畫並根據計畫開展工作，現將我校推進義...
義務教育均衡發展工作總結
一 加強領導，提高認識 我局把做好未成年人保護工作納入了重要議事日程，成立了區未 社會保護領導小組，印發了 市區關於加強困境兒童保障工作的實施意見的通知 建立完善了相應的未保工作機制。村 社群 成立了未成年人保護點，並落實了負責人，鄉鎮成立未成年人社會保護工作站，區成立了未成年人保護中心。二 密切組...
2019義務教育均衡發展工作總結
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