李廟中學推進義務教育均衡發展
職責與制度
為貫徹落實國家和省教育改革和發展規劃綱要，推進義務教育均衡發展及標準化建設，按照《南漳縣推進縣域義務教育均衡發展規劃》，強化各類工作人員履行職責，特制定學校職責與制度。
一、校長職責與制度
1、全面貫徹國家和自治區教育改革和發展規劃綱要，推進義務教育均衡發展及標準化建設有關政策、法規，執行上級指示；
2、全面主持學校工作，領導和組織教學工作；
3、領導和組織思想政治教育工作；
4、領導和組織體育衛生工作；
5、領導總務工作，關心師生生活，保護師生健康；
6、培養和提高教師的政治業務水平與能力；
7、管理人事工作。
二、教導主任職責與制度
1、認真學習、全面貫徹國家和自治區教育改革和發展規劃綱要，推進義務教育均衡發展及標準化建設，端正教育教學指導思想。協助校長制定並實施學校教育教學工作計畫。
2、堅持執行國家規定的課程計畫。按課程計畫規定開滿學科科目與活動，保證開齊、開足課時（包括鄉土教材）。
3、領導教研組，抓好教學工作。做到兼課、聽課，熟悉一門以上學科的課程標準，勝任一門以上學科的教學，了解各學科的課程標準。
4、領導年級組，抓好基層的管理工作，溝通班級之間橫向聯絡和各年級之間的縱向聯絡。
5、抓好班主任工作，創造良好班風，推動校風建設。
6、抓好體育、衛生、勞動教育和活動課的開設。
7、做好招生和畢業班工作，抓入學教育和畢業教育。
8、抓好常規教務行政工作。
9、做好教學人員調整工作。
三、總務主任職責與制度
1、根據上級要求和學校計畫以及學校教育教學和生活需要，結合學校財力、物力的實際，制訂總務管理計畫，並認真實施。
2、主持總務工作會議，合理安排總務工作。
3、編制財務預算計畫，檢查財務開支情況。
4、全面掌握學校財產及校產的維修、添置，不斷改善居住條件。
5、安排師生活動，關心師生健康，辦好食堂，搞好衛生及美化校園工作。
6、開源節流，提高經費使用效率。
四、支部書記職責與制度
1、宣傳、執行黨的路線、方針、政策。
2、完成上級黨組織和上級領導機關交給的各項任務。
3、領導學校的思想、政治工作，正確執行黨對知識分子的政策，密切聯絡群眾，關心教師的學習、工作和生活，協調他們之間的關係。
4、做好支部的常規工作。
五、教研組長職責與制度
教研組長是教導處領導下的學科教研負責人，全面負責本學科的教研工作，其主要職責是：
1、每學期開學初，根據學校的教學工作計畫，結合本教研組的特點，負責制訂本組的學期工作計畫，報教導處審查後組織教師實施。
2、組織教師學習本學科的課程標準和中小學德育大綱（綱要），明確學科的教學目的任務（包括德育任務），討論並確定各年級教學要求，針對各班教學實際，認真制定教學計畫。
3、組織、指導全組教師深入鑽研本學科課程標準，學習研究教材教法，結合學生實際，寫好教案上好課，努力提高課堂教學質量。
4、經常檢查教師教學情況，了解掌握教學進度，研究教學中出現的問題，幫助教師了解個人課堂的教學效果，不斷總結**教學方法。
5、從實際出發，組織本組教師互相聽課，互相觀摩，互相研究；組織教學經驗交流活動，落實本組教師所承擔的教改實驗專題，並督促、參與實驗的全過程，積極開展教學改革。
6、管好、用好本組教學試驗器材、教學用具，積累教學資料，改善教學條件。
7、積極落實上級主管部門所下達的教研、教改、經驗交流等教科研任務，組織指導教師寫好教學**和教學經驗總結。
8、組織好不同階段和不同型別的考試命題、閱卷、評分、總結和講評工作。
9、協助教導處開展對本組教師的常規工作檢查，並寫好檢查小結，嚴格填寫教師常規工作考核表。
10、每學期末，及時認真地寫好教研組工作總結報教導處，督促本組教師寫好學科複習計畫、學科教學總結報教導處。
六、班主任工作職責與制度
班級是學校中的基層組織，班主任是班級工作的組織者和領導者，是學校貫徹執行黨和國家的教育方針的有力助手，是對學生進行思想品德教育的具體負責人。班主任工作質量如何，直接影響著全班學生身心發展和學校的教育質量。
1、認真制訂班級學期工作計畫。制訂班級工作計畫，一要全面了解學生，充分掌握學生的家庭狀況，學生本人的興趣愛好，個性特點，品德素質及學習狀況。二要以學校工作計畫為指導，保證班級工作計畫的目標、任務符合學校工作計畫的要求。
2、開學時要認真組織本班學生報到註冊，打掃、布置教室，編排學生座位，組建班委會和其他學生組織，完善班級各項規章制度，指導學生幹部及時開展工作，迅速建立和穩定班級教學秩序。
3、指導學生規劃個人新學期的打算，確定努力目標，制訂努力措施。
4、建立健全班級管理常規，加強學生的常規教育，強化「一日常規」教育。
5、認真做好本班學生的品德教育工作，在著重抓好養成教育的基礎上，突出愛國主義、社會主義和集體主義教育，教育學生嚴格遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規範》和學校各項規章制度、社會道德、國家法紀，努力營造良好的班級風氣。
6、做好本班科任教師的協調工作，幫助他們了解和掌握學生的思想和學習情況，改進教育教學方法；幫助學生明確學習目的，端正學習態度，按質按量完成各科學習任務，並與科任教師一道幫助學習成績差的學生分析原因，制訂規劃，採取措施提高學習成績。
7、加強安全、衛生教育。經常向學生宣講安全、衛生常識，使學生增強安全、衛生意識，督促學生做好班級、個人的衛生工作，爭創文明班集體。
8、積極做好本班學生學籍檔案建立工作，努力使學生學籍檔案規範化，並協助教導處做好本班學生的學籍管理工作。
9、認真組織好班級各類集體活動，如勞動、主題班會、競賽、慶祝重大節日等活動。各項活動要精心組織、周密安排，使學生受到教育，增長知識。
10、關心、支援班委會和團支部的工作，使班委會、團支部互相配合、互相促進，共同建設好班集體。
11、建立家訪制度。與學生家長保持密切聯絡，充分發揮學校、家庭、社會三結合的教育網路作用。
12、全面了解本班學生各方面的情況，認真做好本班學生操行評語的擬寫工作，充分肯定學生的成績和進步，指出今後努力的方向。
13、期末認真總結工作。
14、協助學校做好有關收費工作。
七、教師職責與制度
1、貫徹執行《全日制義務教育課程標準》和教學計畫，認真編寫教學計畫和教學目標細則。
2、抓好教學工作的備、教、批、輔、考、總各個環節，注重提高教學質量。
3、加強教學研究，提高自身的職業修養，形成獨具特色的教學風格。
4、嚴格按照《中小學教師職業道德規範》、《教師法》行事，重視加強學生的思想教育，教書育人，為人師表。
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