一、指導思想：
本學期教學工作將全面貫徹新學期學校工作思路和工作安排，以改革創新為動力，以教育科研為先導，以課堂教學為渠道，以中心校教育教學工作計畫為中心，全面推進基礎教育改革，加強校本教研，促使學生全面、持續、和諧的發展為出發點。以質量效率為主線，以傳承創新為動力，以促進師生發展為核心，以推進課堂教學改革為重點，堅持向管理要質量，向細節要成效，向薄弱環節要效益，竭力發展學校特色，全面提高教育教學質量。
二、工作重點：
1、新課程標準的學習、培訓與實踐。
2、轉變教師的教學觀念，組織召開教師教育教學能力提公升座談會。教改的核心環節是課程的實施，而課程實施的基本途徑是教學，教學觀念不更新，教學方式不改變，教改就將流於形式。所以教師必定要更新教學觀念，以先進的教學理念武裝自己，才能指導平常的教學工作。
3、堅持規範辦學，強化學校管理，減輕小學生課業負擔、促進未成年人健康成長，嚴格遵守小學生日常作息規定，小學生每天在校時間不得超過6小時，努力實現零糾紛、零意外傷害的目標。
4、開展課堂教學自主**有效性策略的研究，形成有效教學的基本框架和教學策略。 針對小學數學教學中存在的問題，進行沙龍研討，以取得切實有效的辦法。倡導數學組人人參與教研，通過教研活動促進教師的反思，促進專業成長。
5、組織有效的課內外數學興趣活動，使學生素質全面提高。關心三類學生的共同發展，一至五年級開設數學拓展課。三至五年級開設思維訓練班。
促使優異學生冒尖，一般、差異學生在原有基礎上提高。並加強尖子生的培養，以便為下一學期的中、高年段數學素養競賽作好準備。
三、工作措施 ：
1、加強學習，更新教育觀念想。
組織新課標學習培訓活動。
開展「好教師的標準是什麼？」大討論、演講比賽。培養「堅守崗位、腳踏實地、自重自律、博愛和諧、勤勉謙遜、淡泊名利、追求高遠、豁達寬容」的教師團隊。
開展「要做教書人，先做讀書人」為主題的「教師讀書工程」活動。讀書就是一種學習。學校是學習知識的地方，辦學水平高的學校，學習氛圍必定是非常濃厚的，教師一定是帶頭讀書學習的，這本身就是對學生的一種言傳身教。
愛讀書、有素養的教師，往往都是學生心目中的偶像，教師的一舉一動，都會讓學生刻意揣摩效仿，有很多學生就是在老師的薰染下愛上讀書的。很難想象，乙個不喜歡讀書學習的教師，能培養出愛讀書學習的學生。希望老師都能喜歡讀書，讓讀書來提公升我們心靈修養，促進我們成長。
2、紮實做好常規教學工作。
備課要充分，學習目標要明確；上課要認真，方法要靈活；作業布置要突出層次性，重在落實，實現「天天清、周周清、月月清」，講究實效。繼續做好天天練的工作。狠抓學生的計算與基本技能訓練，做到天天2--3分鐘口算或者是基本計算訓練，本學期高段、低段將分別進行一次數學口算競賽，以此激發學生學習數學的興趣。
加強自身業務學習：養成多看書，看好書的習慣，多參加校內外的教學教研活動。要繼續落實我校制定的《聽課制度》，按要求及時匯報各位老師的聽課時數。
本學期要求各校根據實際繼續組織老師到相關**觀摩名師（如竇桂梅、於永正等）的課堂實錄，並記錄在學習筆記。
3、進一步發揮教研組功能。
努力改進研究活動的形式，注重提高教研實效，不斷提高教學研究和業務管理水平。力求做到研究專題化、活動制度化、學習理論與開展教學實踐相結合。建立正常的以聽課、說課、評課為主要形式的常規教研活動，提倡一課多作，加強評課、切磋環節，提高研究含量。
努力**改革課堂教學評價體系、評價指標及其評價過程，發揮課堂教學評價的導向、激勵、調控作用。多幾把尺子，就可能多一批個性發展的學生。沒有最好，只有更好。
為切實提高我校教育教學質量，根據《祥華中心學校2023年秋季初等與學前教育工作計畫》的安排，我校定於9月20日（星期四）上午8:00，在中心學校組織召開教師教育教學能力提公升座談會。請各校做好傳達、督促有關物件落實各項相關工作。
參加物件:王盛傑、 劉金德、吳志煌、 詹益峰、吳志偉、王石木、劉新華、劉志向、陳傳安 。與會物件每人準備乙份書面材料，應包含以下內容：
①對上學年教學工作進行總結；②在教學上沒有解決好的問題；③提公升教學能力，提高教學質量的建議。
4、提高教研實效，構築有效課堂。
積極進行教學模式嘗試，實踐「先學後教」、「少教多學」的基本理念。按照「定向自學」—「互動**」—「精講點撥」—「檢測訓練」為課堂環節進行有效導學。嘗試備課模式，即「教學目標」、「教學重點」、「學習提綱」 、「課堂展示」、「精講點撥」（含板書設計） 、「課堂檢測」、「教學反思」等備課流程。
繼續組織鄉性校際教研活動，努力提高教研實效，服務課堂教學。以鄉級課題《教師課堂提問的有效預設與課堂調控的研究》為契機，以人為本，紮實開展校本教研，促進教師專業發展，提公升學校的教科研水平。定於11月14日中心小學由楊文振老師提供一節數學觀摩課，各校按學科安排老師參加觀摩活動,時間若有改動，另行通知。
5、認真貫徹素質教育要求，組織好數學興趣小組，培養學生學習數學的興趣。進一步豐富學生課外生活，激發學生的學習興趣和創新意識，啟迪教學與科學思維，發展個性特長，培養科學探索精神和實踐能力。同時要注意開展豐富多彩的小學數學課外活動，為學生營造良好的數學氛圍。
6、發揮名師作用。
對己獲得市、縣、街道學科帶頭人、教學能手稱號的教師，組織他們公開教學觀摩、展示活動，也可以結合其教學理念、組織教學的一些做法，等一些成功的經驗進行講座，起到傳、幫、帶作用。從而培養和造就更多的名教師，並不失時機向上級主管部門推薦學科教學能手，推進教師隊伍建設。
四、活動安排：
9月份（1）學習新課程標準。
（2）制訂本校數學教研組工作計畫。
（3）慶祝教師節，開展「好教師的標準是什麼？」大討論，演講比賽。演講比賽時間初定9月28日。
（4）召開教師教育教學能力提公升座談會。（9月20日）
10月份
（1）迎中秋、慶國慶活動。
（2）組織參加幼兒園「教壇新秀」評選活動。
11月份
（1）組織期中複習考試。中心學校期中質量抽查。
（2）組織三至六年級不分學科綜合比賽。
（3）開展教師讀書匯報交流活動、舉行學習心得交流徵文比賽。
（4）鄉性校際教研活動。
12月份及元月
（1）參加小學教科研共同體教學觀摩研討活動。
（2）組織參加小學生學科基本素養比賽。
（3）教師教學設計現場比賽。
（4）上第二學期的功課。
（5）小學期末教學質量檢測。2023年1月18日（星期五）
（6）期末考試工作， 上交數學教學** 、質量分析等。
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永發中心學校2023年秋季教研工作計畫
一 指導思想 全面貫徹黨的教育方針，以提高教學效率和質量為目標，以 關注常態課，全面提高教學質量 為重點，繼續加強校本教研，整合校際間的教研資源，不斷提公升教研理念和教研水平。教研室在學校的領導下，根據學校工作計畫的指導思想和目標，堅持以課堂改革為中心，以教學常規為抓手，紮實開展工作。認真學習先進的...
永發中心學校2023年秋季教研工作總結
三 深入研討，深刻反思 以科研為先導，全面實施素質教育，是實現教育創新的必由之路。教育變革需要教育科研，小學開展教育科學研究是教育發展的必然要求。發動和組織教師開展教科研活動是提高教育質量 推動教育改革的根本保證。教師們能夠緊緊圍繞學校制定的總課題來進行課堂教學實驗。本色語文關注人文性和工具性的協調...
中心學校2023年秋季校本教研工作計畫
圍繞乙個中心 以全面提高教學質量為中心。突出二個特色 精心打造和諧校園 精心多培育骨幹教師。落實三個重點 以校本教研為重點 以深化課堂教學改革為重點 以增強教師的責任心 教研參與熱情為重點。強化四項工作 加強教學常規管理 加強質量監控與評價 加強教師隊伍建設 加強學生素質的培養。四 工作重點與措施 ...