一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，以提高教學效率和質量為目標，以「關注常態課，全面提高教學質量」為重點，繼續加強校本教研，整合校際間的教研資源，不斷提公升教研理念和教研水平。教研室在學校的領導下，根據學校工作計畫的指導思想和目標，堅持以課堂改革為中心，以教學常規為抓手，紮實開展工作。認真學習先進的教育思想和新課程標準，認真學習兄弟學校的成功經驗，積極實踐課程改革理念，全面深化素質教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教育效率為重點，不斷解決教學中的新問題，全面提高教學質量。
二、工作目標：
1、完善教務各項管理制度，使學校教務工作進一步制度化、規範化、科學化。
2、加強教師業務培訓，加強校本教研，通過同伴互助，努力提高教師的教學科研水平，使我校教研工作更具實效性。
3、落實教學常規，提高教學質量，努力完成學校提出的各項教學目標。
三、工作思路：
1、加強教學常規管理，促進教學質量全面提高
教學常規管理工作，是全面提高教學質量的基礎，是教學工作順利、高效開展的有力保障。學校要對教師的備課、上課、作業布置與批改、成績考核、教學輔導、課外實踐活動的指導、學困生轉化、特長生發展等環節，對學生的預習、聽課、發言、實驗操作、作業、課外實踐等活動進行全過程的檢查評價，確保各教學環節的規範與優化。一是抓好備課的監控。
教師要精心確定教學目標、精心組織教學內容、精心運用教學方法，講求實效，杜絕抄教案，加強集體備課。提倡青年教師要寫詳案。每位教師上完課後，還應根據各自的教學情況再將對個人備課進行反思、修改。
二是抓好對課堂教學的監控。實行推門聽課制度，學校行政深入課堂，監控、指導課堂教學。三是抓好對學生作業布置與批改、輔導幫促的監控。
首先作業量要適中，要減輕學生過重的課業負擔。作業布置要緊扣教學要求，精選內容，可增加一些課外實踐活動性的作業，作業批改要及時、規範，批改時，要做好記錄，及時講評，督促學生及時糾正。對學生輔導要及時，加強個別輔導。
四是抓好考試考查學科教學的監控。要研究各學科優秀試題的型別和結構，並以此為導向改革課堂教學。重視教學過程的質量管理，抓好單元形成性測試及一至六年級期中、期末質量測試和質量分析，特別是要注意加強畢業班的質量驗收工作。
2、繼續加強教研組建設。教研組長要強化責任意識、質量意識，以身作則。要積極承擔本學科科研課題，突出重點，抓課堂教學，以教學現場為載體，加強調研，隨堂聽課，做到及時看，發現問題及時解決。
各教研組「經常聽、隨時查」活動要定期舉行。教研組每次活動都要定時間、定地點、定中心發言人、定重點討論內容，並要做好活動的記載工作，及時上報有關材料
3、加強校本培訓力度，進一步轉變教師的觀念，堅定課改信念。克服一切干擾因素，堅定工作的信心，把新課程的教學理念落實到教學行動中，突破課改難關，使教師專業水平再上乙個台階。著重從以下兩方面做好培訓工作：
（1）期初由教導處制定切實有效的計畫，利用好業務學習的時間開展形式多樣的培訓活動，並開交流研討活動；（2）仍然堅持把集中培訓和個人學習有機相結合，我們要求教師在教導處推薦的有效教學理論著作或各級各類教學雜誌中自由選擇一本進行研讀，並結合自身的教學實踐撰寫教學反思。
4、加強有效教學研究，切實提高教學質量。在這個崇尚「校本」的時代裡，與「校本課程」、「校本培訓」等一樣，「校本教研」也是遍地開花。本學期繼續貫徹學校制定關於校本教研的活動方案，主要抓好以下幾方面的工作：
（1）加強教研組建設。加強指導各教研組開展豐富多彩的教研活動，有計畫地加強理論學習，有針對地進行課題研究，有目的地**課堂教學，重視平時的資料建設工作，努力向教研活動系列化、專題化、經常化為目標。學期末進行校級先進教研組評比。
（2）打造一支「業務精良，能力高，有創新意識」的教師隊伍。引導他們把壓力化為動力，為他們創造更多的學習、亮相機會。
（3）加強教導處自身建設。一是加強學習，不斷提高自身業務素質，二是團結協作，組織好各項工作，當好校長的參謀和助手。
永發中心學校2023年秋季教研工作總結
三 深入研討，深刻反思 以科研為先導，全面實施素質教育，是實現教育創新的必由之路。教育變革需要教育科研，小學開展教育科學研究是教育發展的必然要求。發動和組織教師開展教科研活動是提高教育質量 推動教育改革的根本保證。教師們能夠緊緊圍繞學校制定的總課題來進行課堂教學實驗。本色語文關注人文性和工具性的協調...
永發中心學校2023年春季教研工作計畫
一 指導思想 以縣教育局教育管理與質量評價標準為指導，以務實創新的工作態度規範教學行為，提公升管理水平，構建高效的校本研究體制，進一步提高教師素養，提高學生的學習能力，從整體上提高教學質量，提公升學校品味。二 重點工作 1 紮實開展集體備課活動。2 積極開展校本研訓活動。3 組織骨幹教師積極參加各級...
永發中心學校教研室2023年工作總結
一 我們的成績 1 在教師成長方面 在剛剛走過的2008年裡，我校教師成長迅速，其中，參加省 縣級骨幹教師評選活動中，我校王鋒副校長 李珠老師被選定為省級骨幹教師，有曾令榮副校長等18名教師被確定為縣級骨幹教師，與此同時，我校骨幹教師的管理經驗曾在全縣進行交流。2 在教師的教育教學方面 2008年，...