綜合實踐教學計畫
東莞鎮中心小學
三年級三班
小學三年級上冊綜合實踐活動計畫
一、 活動指導思想：
綜合實踐活動課程是我國新一輪基礎教育課程改革的重點，旨在培養學生綜合運用知識的能力，發現和解決問題的能力，去體驗和感受生活，培養自己的實踐能力，增強創新意識。本學期，我校綜合實踐活動課程市、局精神為指導，以實踐為核心，以活動為載體，培養學生創新精神和實踐能力，推進課程改革。
二、 活動總體目標：
1.使學生獲得親身參與研究探索的體驗，形成善於質疑，樂於**，努力求知的積極態度。
2.培養學生自主發現和提出問題、解決問題的**能力。
3.培養學生的樂於合作的情感和善於合作的技能。
4.養成勞動觀念，形成一般勞動技能。
5.培養學生的公民意識、參與意識、社會責任意識和主人翁精神。
6.使學生進一步了解社會生活和社會環境，增長從事社會活動所需的知識，增強適應現代社會生活的能力。
三、 活動具體措施：
（一）不斷提高教師的理論水平，加強理論在實際中的作用。
1.利用開學初時間，集體學習課標，領會新課改理念。
2.集體討論各年級主題設定的可行性，制定主題研究方案。
3.隨時根據活動的開展情況更改活動計畫、提出活動過程中問題，集體找出問題的解決方法。
4.經常聽課、評課，開展校內教研課活動，共同提高進步。
5.任課教師及時認真地記好教學反思，不斷累積教學經驗，積極撰寫教學**，共同交流，使全體受益。
（二）加大組內教研力度，提高教師教學水平。
積極參加校外的教研活動，及時地將最新的教學理念上傳下達，做到有繼承、有突破、有創新。
（三）以全體學生全面發展為出發點，開展實踐**活動，初步形成我校研究特色。
1.活動以問題和專案為中心，結合學生特點、學校特點、地域特色，將多學科知識整合，將個人與社會整合。
2.教學過程中面向全體，使每一名的學生的積極主動性得到充分發揮，並能夠充分認識自身的價值，在活動中使每一名學生都有收穫，體驗成功的喜悅，建立健全的評價體系，使學生的身心得到健康發展。
3.在**過程中，培養學生提出問題、分析問題、解決問題的能力；提高蒐集、整理、運用資訊的能力；在活動開展中鍛鍊學生的與人交往的能力、社會實踐的能力、抗受挫折的能力；發展學生終身學習的能力。
四、活動過程開展
1.明確活動主題：根據年級學生的實際，學期初選定好綜合實踐活動的主題。
2.制定活動計畫、方案：根據活動主題，認真制定好計畫，對於每次活動都要制定詳實活動方案，明確目的、內容、方法、步驟、注意事項及預期成果等，做到活動前心中有數。
3.組織活動：教師要根據計畫和方案，同學生一起親歷實踐並給予學生及時恰當指導以解決實際困難，並注意生成性專題以完善活動內涵。
4.總結反思：幫助學生及時活動總結，積累經驗彌補不足，提出建議，展示成果，發展能力。
五、實施保障
1.教師要進行專業理論學習，提高思想認識和業務水平，為課程的成功實施奠定基礎。
2.及時制定各級各類實施計畫和方案，做到有的放矢。
3.實行彈性課時制，依據實際情況靈活安排。
4.評價創新：建立學生評價表，對每位學生參加的每一項活動，做好詳細記錄，從學習態度、學習能力、自身發展、學習成果等多個方面對學生進行激勵。
5.強調合作：綜合實踐活動課程本身就是一項綜合性極強的課程，因而學科之間的合作就顯得尤為重要，他不僅是實現課程目標的關鍵，更是課程實施成功與否的前提，因而本學期我們對此項工作尤為重視，並將之列之工作的重中之重。
6.**宣傳：加大宣傳力度，積極爭取家長及社會的密切配合，提高活動效率。
7.資源保障：開放校圖書館、實驗室、微機室等作為活動基地，以保證綜合實踐活動課實施的科學性。
8.加強管理：落實課程實施責任制，強化過程管理，確保綜合實踐活動順利開展，做到每一次活動全程萬無一失，不出事故。
五、課時安排
課題課時
校園文化知多少4
我們身邊的動物4
讓我們和鳥兒一起展翅翱翔4
飲食安全伴我行4
了解石油常識珍惜石油資源4
有趣的樹葉4
校園安全你我他4
有趣的遊戲——花鍵8
小學三年級上冊綜合實踐活動備課
一校園文化知多少 學習目標 1.觀察校園文化建設，能清楚的描繪出校園文化的種類和內涵，提高自身 的文明行為。2.初步學會收集 調查和整理資料，培養學生收集資訊 處理資訊的能力。3.培養學生與他人的交往能力 增強學生之間互相合作 協調的意識。4.通過參與此次實踐活動，提高學生對校園文化的認識和熱愛，提...
三年級上冊綜合實踐計畫
5 鼓勵學生充分發揮自己的想象力，獨立思考，標新立異，大膽提出自己的新觀點 新思路 新方法，並積極主動地去探索，激發他們 和創新的慾望，培養創新能力。6 養成動手操作意識 合作意識 民主意識 科學意識 環境意識 培養學生積極進取 善於交往等良好的個性品質。四 活動重點 針對三年級兒童身心發展的特點，...
小學三年級綜合實踐活動計畫
家庭是幼兒語言活動的重要環境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園裡的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗誦兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓練，幼兒的閱讀能力提高很快。小學三年級綜合實踐活動計畫 唐宋或更...