淮安市2013—2014學年度高三第一次調研測試
語文參***及評分標準
一、語言文字運用（15分）
1.（3分）b都讀jìng 【a面面相覷qù （其餘都讀xū） c讀音依次為：pū bǔ pǔ pú d花裡胡哨shào （其餘讀shāo）】
2．（3分）a 析：第一句備選的「魚目混珠」是拿魚眼睛冒充珍珠，比喻拿假的東西冒充真的；而「魚龍混雜」比喻好人和壞人混在一起，不指物。根據句意，此句應填「魚目混珠」，故排除b、d兩項。
第二句備選的「息息相關」形容聯絡密切；而「休戚相關」是說彼此之間禍福相互關聯，此句不含「禍」，所以此句應填「息息相關」，故排除c項。第三句中備選的「望其項背」是趕得上，比得上，多用於否定句；「望塵莫及」是只望見走在前面的人帶起的塵土而追趕不上，形容遠遠落在後面。此句是否定句，不能填「望塵莫及」。
3.（4分）參***：人在最絕望的時候，往往本能地希望回歸最樸素（最本真）的生活
4．（5分）①該省居民人均收入存在明顯不平衡。②城鄉高收入群體收入增長率高於低收入群體，地區之間的收入增長率與此相反。③該省居民人均收入增幅明顯低於地方財政收入增幅。
（5分。一點2分，兩點4分，三點5分）
二、文言文閱讀（19分）
5.（3分）a 推薦,薦舉
6.（3分）a ③句是於謹意在請求辭官；⑤句表現於謹有韜略；⑥句表現於謹受朝廷倚重。
7.（3分）b 於謹一人制定了伏擊的計策。
8. （10分）（1）（3分）適逢章武王被鮮於修禮殺害，（廣陽王）就在中山駐軍。
評分建議：「為……所……」被動1分；「軍」1分；句意1分。
（2）（4分）於謹詳細地述說了廣陽王的忠誠，並陳述了停駐軍隊的情況。
評分建議：「備」1分；「忠款」1分；「兼」1分；句意1分。
（3）（3分）如今大奸大惡的人還沒有平定，您怎麼能就這樣獨善其身呢？
評分建議：「豈……耶？」1分；「爾」1分，句意1分。
【參考譯文】
於謹字思敬，性情深沉，有見識度量，讀過一點經史書籍，尤其愛好《孫子兵書》。太宰元穆看到他，讚嘆說：「他是輔佐帝王的人才。
」正光四年，廣陽王元深出兵北伐，推薦王謹擔任長流參軍，對他特別禮遇。當時魏末動亂，群盜蜂擁而起，於謹想要不動用武力，就達到平定他們的目的。於謹就單騎進入賊兵當中，向他們宣示恩信。
於是西部鐵勒的酋長乜列河等人，率領三萬多戶人家都服罪歸附，相隨著往南遷徙。廣陽王和於謹去折敷嶺迎接他們。於謹說：
「拔陵的兵眾不少，他得知乜列河等人前來歸附，一定會來攔擊。他如果先佔據了險要，就難和他爭勝。如果用乜列河等人來引誘他，然後我們埋下伏兵等待著，一定很容易打敗他。
」廣陽王聽從了這個計策。拔陵果然前來攔擊，於謹的伏兵衝出來，賊兵就此大敗。
孝昌元年，於謹又隨廣陽王征討鮮於修禮。適逢章武王元融被鮮於修禮殺害，於是廣陽王在中山駐軍。侍中元晏告訴靈太后說：
「廣陽王徘徊不前，坐觀待變圖謀不軌。又有個叫於謹的，智略超人，是他的主要謀劃者。在戰亂之際，他恐怕不是陛下的忠臣。
」靈太后下詔命在尚書省張貼告示，招募能抓獲於謹的人，答應予以重賞。於謹聽說後，請求親自到朝廷投案，表白真心。廣陽王答應了他。
於謹就來到布告下說：「我知道這個人。」眾人都問他。
於謹說：「我就是。」有關官吏得知後上報。
靈太后引見於謹，十分惱怒。於謹詳細地訴說了廣陽王的忠誠，並陳述了停駐軍隊的情況。靈太后靈太后的怒意逐漸緩解，於是放了他。
於謹自認為長期掌握權勢，地位聲望隆重，功名既已建立，情願保住悠閒的生活，就把他所乘的駿馬和所穿的鎧甲等獻上。太祖明白他的意思就說：「如今大奸之人還沒有平定，您怎麼能就這樣獨善其身呢？
」就沒有接受。
到太祖去世時，孝閔帝還幼小，中山公宇文護雖然接受了太祖的臨終遺託，但名望地位向來低下，各位王公大臣們都圖謀執掌朝政。宇文護很是擔憂，私下諮詢於謹。於謹說：
「我向來蒙受丞相的特別關懷，今天的事情，我一定會以死相爭。第二天，各位王公聚集在一起商議。於謹說：
「中山公受到太祖臨終的委託，軍國大事，理所當然應該歸他掌理。」說的時候言語神色嚴厲，眾人都被震驚了。於謹對宇文護說：
「您如果統理軍國大事，那我們這些人就有依靠了。」於是向宇文護跪拜了兩次。王公大臣們受到於謹的逼迫，也跟著跪拜了兩次，因此大家的意見才確定下來。
保定二年，於謹因年老，上表請求辭去官職，朝廷沒有允許。到晉公宇文護出兵東進討伐，仍請求他一同前往，在軍事戰略上請教他。天和三年，於謹死在任上，終年七十六歲。
武帝親自前往弔唁，加授太師、雍州刺史，諡號為文。
於謹為人有智謀、勇敢堅毅，善於為主上效力。他的名望地位雖然很高，但他更加謙讓。朝廷凡是有軍國大事，大多由於謹決斷。於謹也竭盡自己的才智能力，所以在功臣當中，特別受到委用信任。
三、古詩詞鑑賞（10分）
9.（1）（3分）秋季；（1分）清朗的天空、飄落的木葉。（2分）
（2）（4分）「地坼」，運用誇張手法；（1分）望江帆，聞木葉，視聽結合；（1分）寫出江闊天高的秋天景象；（1分）突出詩人的渺小與孤獨（1分）。
（3）（3分）詩人只能與麋鹿為友，（1分）表達了詩**落西南、親朋離散的孤獨，（1分）被朝廷棄置的失意與無奈（1分）。
四、名句名篇默寫（8分）
10.（8分）（1）言笑晏晏 （2）則知明而行無過矣 （3）猿猱欲度愁攀援 （4）奈何取之盡錙銖
（5）釃酒臨江 （6）則素湍綠潭 （7）弓如霹靂弦驚 （8）從善如登
五、現代文閱讀：文學類文字(20分)
11.（4分）（1）（結構上）照應標題；總領全文（或：引出下文對水輪、石磨、糧食「聲音」的具體描寫）。
（2）（內容上）運用擬人的修辭手法，生動形象地描繪出水磨房的溫馨氣氛，表現了作者對水磨房的喜愛與懷念。（每點2分）
12.（4分）（1）運用了比擬、比喻的修辭手法；（1分）
（2）特點：水輪——熱情、時高時低（有節奏）；石磨——平和（柔和）、穩重；糧食——細微、獨特。（3分，每點1分，答不完整不得分）
13.（6分）（1）母親非常勤勞。她總是自己看水磨房，不放心讓孩子看，在水磨房外等「我」的時候還在縫補衣服。
（2）母親非常慈愛（疼愛孩子）。她經不住「我」的請求讓「我」看水磨房，又不放心，就一直在水磨房外守著。
（3）母親是傳統美德的傳承者，她如水般地滋潤我成長。（每點2分）
14.（6分）作者懷念水磨房以及在水磨房度過的美好時光；作者愛母親，感念母愛，懷念童年和母親在一起的溫馨生活；作者留戀寧靜、純樸的鄉村生活和傳統的生活方式；希望寧靜的生活方式、善良的人情、人性和傳統美德得以傳承。（每點2分，答對三點得滿分）
六、現代文閱讀：論述類文字(18分)
15.（6分）與哲學相比，**有趣、親切、生動；與歷史相比，**圓滿生動，活龍活現（源源本本，頭頭是道）；與戲劇相比，**能夠自由描畫。（每點2分）
16.（6分）（1）看**如何以最少最恰當（精煉準確）的文字表現最豐富的內容。
（2）看**的內容是否關心社會、關切人生。
（3）看作者處理內容的態度和設計的方法（每點2分）
17.（6分）（1）**有它特具的作用，不是別的書籍所能替代的。
（2）**教給我們人生經驗，讓我們了解社會人生，知道處身涉世的道理。
（3）讀**對提高我們的文學修養大有裨益。（每點2分）
七、作文（70分）
18.參照高考評分標準
立意（1）學會取捨，懂得捨棄，才能實現目標。
（2）懂得節制，集中力量在特定事物上，才能取得成就。
（3）能抵制**，才能得到最愛，實現理想。
（4）懂得規劃，才能享受生活的最愛。
命題：李文軍張萍陳明英梁建洲
審校：宋明鏡韓維佳陳淮高於秀權
淮安市2013—2014學年度高三第一次調研測試
附加題答案 2013.11
一、閱讀材料，完成19-21題（10分）
19.詩亦無不可模者／而亦無一模也／此語良不誑／以世無知者／故其語亢而自高／犯賢人之病／無怪也。
20.賈誼、韓愈（每點1分）
21.模仿而能自出機杼；出言高亢自傲。
書田生詩文後
徐渭田生之文，稍融會六經，及先秦諸子諸史，尤契者蒙叟、賈長沙也。姑為近格，乃兼併昌黎、大蘇，亦用其髓，棄其皮耳。師心縱橫，不傍門戶，故了無痕鑿可指。
詩亦無不可模者，而亦無一模也。此語良不誑。以世無知者，故其語亢而自高，犯賢人之病。
噫，無怪也。
翻譯：田生的文章，稍稍融合六經，以及先秦諸子與各種史籍，而最相投合的是莊子、賈誼。姑且做成近代的風格，則兼有韓愈、蘇軾，也是取用了他們的精髓，捨棄了他們的表皮。
尊崇自心自由馳騁，不依傍於一門一戶，所以一點看不出斧鑿的痕跡。詩也沒有一家是不可以拿來模仿的，然而也沒有一首是模仿的。這話確實不假。
由於世上沒有知音，所以他出言高亢自傲，犯了賢人的毛病。唉，這也不足為怪啊。
二、名著閱讀題（15分）
22.（5分）參***：b.
司徒王允欲除董卓，又懼其義子呂布，遂合用美人計和連環計，先將貂蟬嫁與呂布，後又獻與董卓，且多次在二人之間製造矛盾。 c. 老漁夫桑迪亞哥捕捉到的那條魚叫大馬林魚。
23.（10分）（1）康大叔 ②屈原 ③（老）葛朗台 ④哈姆萊特（4分。每空1分）
（2）（6分）參***：①「莫談國事」的紙條沒有改變。（2分）②一是因為在黑暗統治下，老百姓沒有言論自由，二是因為王利發膽小怕事，怕惹禍上身。（4分）
三、材料概括分析題（15分）
24.（4分） 參***：（1）內容上強調可懂（提倡明白清楚）；（2）形式上追求自由（主張打破傳統）（各2分）
25.（6分）參***：「白居易路線」指詩歌詩歌創作中追求語言的平易、內容的通俗易懂，「李商隱路線」 指詩歌創作中追求語言的晦澀、內容的艱深朦朧。（各3分）
26.（5分）答案示例：（可答同意，也可答不同意，但要言之成理）
同意。（1分）詩歌創作只有在內容上強調可懂（提倡明白清楚），形式上追求自由（主張打破傳統），才算達到了極致。（2分） 如余光中的《鄉愁》，柯岩的《***，你在**？
》等詩歌，形式自由，語言平易，通俗易懂，因此得以廣泛流傳。（2分）
不同意。（1分） 詩歌有著多種多樣的風格流派，每種流派都有其存在的藝術價值，而且每位詩人創作風格又具有多變性。（2分） 如舒婷的《祖國啊，我親愛的祖國》，食指的《相信未來》等當代的朦朧詩，意象新奇，含義深曲，感情潛在，結構跳躍，手法新異（多用象徵和隱喻），因而也有較深遠的影響。
（2分）
2019淮安市高三第一次調研物理答案
根據動能定理2分 得x 1.6m l，所以滑塊到達b端時的速度為4m s2分 設滑塊與傳送帶發生相對運動的時間為t，則1分 滑塊與傳送帶之間產生的熱量2分 解得 q 8j2分 設滑塊通過最高點c的最小速度為 經過c點 根據向心力公式2分 從b到c過程 根據動能定理2分 解得經過b的速度m s 從a到...
江蘇省淮安市2019學年度高三第一次調研測試
語文 試題 一 語言文字運用 15分 1.在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當的一項是 3分 朱光潛地告訴我們 乙個人只愛好故事而不喜歡詩，文學趣味就會低下，在培養的文學趣味方面，有趣的故事怎麼能和有趣味的詩 a 不勝其煩純淨一視同仁 b 不厭其煩純正相提並論 c 不厭其煩純淨相提並論 d 不勝...
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淮安市2013 2014學年度高三年級第一次調研測試 化學試題 2013.11 可能用到的相對原子質量 h 1 c 12 n 14 o 16 mg 24 si 28 s 32 ca 40 fe 56 選擇題單項選擇題 本題包括10 小題，每題2 分，共計20 分。每小題只有乙個選項符合題意。1 隨著...