嘉魚一中教務處工作計畫
(2009—2010學年度第二學期)
一、指導思想：
以「發展」為目標，以「創新」為動力，以「改革」為依託，落實素質教育，規範辦學行為，更新教學觀念，轉變教學方式，努力構建和諧課堂。充分發揮教務處「指導、服務、督查、創新」的功能，為穩步提公升我校的教學質量作不懈的努力。
二、工作目標：
1、積極引領，進一步增強教師的事業心和責任心，強化責任意識。
2、精細過程管理，向管理要質量，打造**課堂，增強效益意識。
3、倡導團結協作、互幫互學、嚴謹紮實的工作作風，培養合作意識。
4、積極研究在素質教育下，促進教師成長，提高教學質量的辦法。
5、重點服務高三，確保2023年高考取得圓滿成功。
三、工作措施：
（一）立足規範，狠抓教學常規管理
1、課程管理
（1）嚴格執行國家新課程計畫，開足開齊規定課程，開發校本課程和地方課程，開展研究性學習活動。
（2）抓好三表的制定和管理。作息時間表、教學活動計畫表和課程表的貫徹落實是教學秩序穩定的關鍵。嚴格按照省素質教育要求，制定作息時間表，並認真執行；抓好教研組、備課組、教師的教學計畫的制定，各階段教學活動有計畫、有措施、有總結；維護課程表的嚴肅性和權威性，教師必須嚴格按課程表上課，不遲到、不早退，不擅自調課。
2、教研組、備課組管理
（1）繼續加強教研組、備課組建設。教研組長、備課組長要強化責任意識、質量意識，以身作則。肯吃苦、肯學習、肯鑽研。
以教學現場為載體，加強調研，隨堂聽課，做到及時看、經常聽、隨時查，發現問題及時解決。備課組長要根據學生實際，抓好集體備課環節，認真指導編寫好高質量的教學案，依據大綱、考綱，精選習題。各備課組集備活動每星期固定兩節課時間按時舉行，每次集備活動應有中心發言人，就內容進行共同**、修改、完善，在此基礎上編寫出教學案。
並做好活動的記載工作，及時上報有關材料。
3、學生成長記錄袋及學籍管理
每學期對各年級組織一次學生成長記錄袋的填寫培訓工作，督促班主任如實填寫學生所修各科學分，充分發揮基礎素養評價對學生的促進作用，準確地用a、b、c、d等級反映學生的在校情況。按時填寫學生發展報告，並妥善地專人保管好。嚴格執行學籍管理的有關規定，抓好學生檔案、轉學、退學、休學、畢業的相關資料，並妥善保管。
按上級要求，及時上報相關表冊或資料，使學籍管理制度化，規範化。
4、圖書室、實驗室等的管理
加強圖書室、實驗室、印刷廠的管理，相關人員要嚴格要求自己，堅守崗位，確立為教學一線教師服務的思想，保證一線教學的需要。印刷廠要嚴格執行印刷制度，保質保量，及時統計各年級印刷數量。實驗室工作人員要嚴格把好藥品安全管理關，特別是有毒藥品的使用應做好記載，同時對實驗儀器應妥善保管，登記造冊。
5、考試管理
認真組織好期中、期末階段測試、高三模擬考試、高考、中考，加強考試期間的管理，做好考試前的各項準備工作，如編排布置考場，編印監考表，做到每次考試都有專人負責，檢查學校廣播系統，確保英語聽力考試順利進行，對學生進行考風考紀教育，杜絕考試作弊行為。做好各年級的質量分析工作，認真研究分析教與學情況，做出正確的客觀評價，召開師生座談會，開展學生問卷調查，分析教學情況，提出針對性的改進措施，將質量分析落到實處。
（二）強化過程管理，提高教學效率
加強和優化教學管理，是深化教學改革，提高教學質量的保證，要根據新課程改革和素質教育的要求，對教學過程的各個環節，進行分析研究，做到精細化管理。
1、切實搞好自備，重視對教材的分析和挖掘，加強對考試大綱、考試說明、高考試題的研究，注重學科思想的滲透和方法規律的總結。對不同層次學生定位準確，分層要求，切實落實因材施教的教學原則。嚴禁無教案上課，青年教師要求詳案，並要寫好教學後思。
2、上課要精細，方法要靈活，要求做到三不，即不上無準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課。要充分發揮學生的主體作用，使師生互動得當，資訊反饋及時。滲透「三結合」教學模式，注重培養學生閱讀能力和自學習慣。
要降低重心，重視基礎，大面積提高教學質量。
3、作業布置與批改要落實到位，訓練及時，容量恰當。作業設計和批改必須做到「四精」（精選、精講、精練、精批）和「四必「（有髮必收、有收必改、有改必評、有差必補）。要重視基礎訓練，作業分層要求，抓好重點錯題的滾動練習，嚴格控制作業量，防止搞題海戰術。
4、組織階段性測試，及時反饋。各年級要組織好階段性測試工作，保證質量，控制好難易度，發揮測評的診斷功能。各備課組要及時做好測試的質量分析，及時反饋資訊，發現問題及時解決。
5、輔導要及時，針對性要強。特別重視個別輔導，充分體現面向全體學生，為了每乙個學生的宗旨，要為基礎較差的學生提供發展的機會，為優秀學生提供更廣闊的上公升空間。
教務處對上述教學常規落實情況進行定期檢查，並將檢查情況進行通報。
（三）加強師資隊伍建設，構築青年教師成長的平台
青年教師的迅速成長，是增強學校發展後勁的關鍵。本學期教務處將繼續為教師成長搭建發展平台，以校本培訓為主，採用走出去請進來的方法，提高教師業務理論素質，努力建設一支高素質的教師隊伍，會同教科處具體做好以下幾個方面的工作：
1、開展青年教師課堂達標活動，各教研組、備課組組織青年教師上公開課，利用教研組、備課組活動時間開展評課活動，每次公開課前由老教師幫助青年教師分析教材、分析學情、指導備課，上課結束後再進行集體評議，對教案、學案進行修改。
2、開展好聽課活動，名師上示範課，組織青年教師全部聽課。行政領導及年級主任經常聽課，加強指導。以老帶新，共同**，形成乙個良好的課堂教學研究氛圍。
教務處將繼續有計畫、有目的地對全校教師進行隨堂聽課，並及時與授課教師溝通，努力促使其業務水平的提高。
（四）樹立服務意識，加強交流合作
1、加強與兄弟學校之間的校際交流，做好資料準備及與外地的資訊交流工作，及時收集、整理、分析、研究高考的各類資料，以及試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的**和研究工作，為高三一線服務。
2、及時完成教職工量化統計工作，按時發放月津貼。
3、認真搞好教學、教輔用書的徵定和發放工作，保證教育教學的正常進行。
4、努力做好專項督導工作。
本學期，教務處將按照上級教育行政部門的要求，在學校領導的具體指導下，腳踏實地做好各項教學管理和服務工作，為進一步提高我校管理水平和教學質量而努力奮鬥。
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學年度下學期教務處工作總結
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