新光中學
一、指導思想
圍繞縣教育局、教研室和校長室的工作思路，以「聚焦課堂、發展教師」為工作理念，以提高教學質量為根本，繼續加強教學常規精細化管理，根據教育局開展「主動·有效課堂」新一輪達標與提公升工程的實施意見，結合我校實際，全面啟動新一輪「主動·有效課堂」達標與提公升工程，從而提高課堂教學效能，進一步提公升我校的教育教學質量。
二、工作目標
1、進一步抓好師德師風建設，提高教師的專業素質。
2、全面落實新光中學「主動·有效課堂」達標與提公升工程實施意見。
3、繼續推進我校 「創造教育」在學科中的研究，以科研促進教學質量的提高。
4、根據教學常規管理50條要求，充分準備迎接縣督導室的檢查。
5、強化質量意識，進製爭光。確保2023年中考「合格率」達到90%，爭取接近
縣平均，非畢業年級教學質量力爭做到穩中有公升。
6、基礎型、拓展型課程的各類競賽參賽面、獲獎率不斷提高。
7、以人為本，做好教育教學服務工作，為教師發展創造實踐機會，搭建展示平
臺。三、具體措施
（一） 強化常規管理，促進教學質量提高
1、嚴格執行課程計畫。保證三類課程的課程結構，根據我校特色，
六、 七年級
開設「創新」校本課程。開展各類專題教育或專題講座。
2、繼續抓好教學「五環節「的常規管理，重點提公升課堂教學效能，狠抓作業關，
要求作業內容分層有效，批改到位，講評及時。
3、加強隨堂聽課。
（1）本學期要求中考學科教師每週一天設為上課開放日，既有利於自身業務的
提高，又有利於相互學習，取長補短，共同發展。
（2）除上課開放日外，校長室、教導處不定期聽教師的隨堂課，加強對教師日
常課堂教學質量的管理。重點聽年青教師和教學能力較弱的教師的課堂教
學。各教研組要組織本組教師相互聽課、評課，吸取他人長處，彌補自己
不足，教研組負責人應該在聽課的基礎上對本教研組教師加強學科指導。
所有教師聽課節數不少於上級規定的節數，並認真記錄，做好評價分析。
4、加強常規檢查。
對於常規管理，教導處將加大檢查力度，實行月檢查制度，每月定期檢查和不定期抽查，並及時反饋小結，使每一位教師都重視常規，增強自己的責任感和使命感，對教學負責，對學生負責，對社會負責。
5、認真做好****常規工作，精心組織，嚴格實施，嚴格考場紀律，重視考
後的質量分析、總結，開好每一年級每一次的質量分析會。
（二）立足課堂陣地，逐步實施「主動·有效課堂」達標與提公升工程。
根據教育局開展「主動·有效課堂」新一輪達標與提公升工程的實施意見，本學期教導處主要工作配合校長室做好宣傳發動工作，首先邀請縣教研室有關專家為顧問，指導我校的「主動、有效」課堂教學活動；認真組織學習教育局《關於「主動·有效課堂」教學達標與提公升工程實施意見》；學習課程標準，深刻領會課程的三維目標，改變學生的學習方法，把封閉的課堂演變為開放生動的課堂；在學習、討論的基礎上，教師結合自己的教育教學實踐，撰寫**，並進行評比交流；同時結合我校每年舉辦的教學月活動，進行教學觀摩研討活動，探尋「主動·有效課堂」教學好的方法、途徑。
（三）對照中小學常規管理要求，迎接縣「督導室」的檢查。
本學期對照崇明縣中小學常規管理50條要求，結合我校實際，狠抓過程落實，專項調查，教學常規管理中將進一步加大備課、上課、作業批改、課後輔導的檢查或抽查力度，採用教研組自查，校長室、教導處集中檢查與抽查相結合，學生調查與學生問卷相結合，集中反饋與個別反饋相結合的原則，以檢查促「落實」，以反饋促「改進」，使常規管理收到效果。繼續開展定期與不定期開展學情調查，並將結果及時反饋，促進教師責任心的提高。根據管理要求從備課組、教研組、教導處等部門認真做好教育教學資料的積累。
在環節上力爭做到細而精，在薄弱環節上狠下功夫，充分準備迎接督導。
（四）繼續抓好教師隊伍建設，建立高素質的師資隊伍
1、加強師德建設，進一步強化廣大教師的服務意識，全體教師要遵守學校的各項制度，敬業樂業，服務學生，杜絕體罰與變相體罰現象，不允許在辦公室或班級門口長久罰站學生，不允許學生停課。
2、老教師要熱忱關心青年教師，本學期繼續搞好師徒結對活動。師傅有計畫，徒弟有目標，以老帶青，以青促老，使青年教師盡快在教學上獨擋一面。
3、加強骨幹教師管理。配合上級做好縣、校級學科骨幹教師的管理工作，發揮學科教學能手的作用，在2023年縣、片級初中課堂教學及校際展示活動中展示他們的風采。
4、抓好全體教師的繼續教育，不斷充實和提高教師的業務水平。鼓勵他們參加
各種基本功競賽活動。
（五）濃厚教研氛圍，爭取教研實效
1、抓好教研組、備課組建設，落實教研制度，不能走過場，搞應付，在教研組
長和備課組長的選用上，堅持有熱情、有業務能力的原則。教研組長既要負
責教研活動的組織，同時也要負責整個學科教學常規和教學質量的監控。
2. 建立教研常規機制。每兩周有研討課及科組教研，研討課的形式要豐富，不能只上新課，說課、複習課、輔導課、評講課也同樣需要**，課後要有教研組的集體研討，上課的老師要有反思。
科組教研要對上一階段進行小結及下一階段開展工作的計畫。安排一級以下教師進行優質課比賽，要面向全校教師，課後教研組長、教導處、教學校長做點評。
3．在充分挖掘校內資源的同時，採取「請進來，走出去」的方式，擴大交流，開拓教師視野，豐富教師資訊，提高教師能力。交流的範圍可以在片內、縣內。教導處要充分利用社會資源，將名師請進來，將老師送出去。
同時與兄弟學校（上海育才初級中學）採取結對子的方式合作教研。
4. 校內各科組教研要做到五個有，要有計畫、固定時間、地點、內容、主講人，並做好記錄，期末有總結。同時明確一學期聽課次數，學期內必須達到規定次數（普通教師8節，三年以下教師及學校行政12節以上）。
（ 六）抓好學風建設，用好學科競賽
1. 以學生學習習慣為突破口，重點抓好上課習慣、作業習慣的培養。以班級為單位開展學風競賽，樹立學風榜樣，獎勤罰懶，
2. 以考風促學風，要充分發揮考試的能動作用，要統一教師的認識：考試嚴格了，才可以促進學生在課堂上認真學習。嚴格備考、考務、監考、閱卷要求，端正風氣，統一考試秩序，不能隨意。
3. 以學科競賽為載體，充分發揮各教研組的能動性，通過舉辦競賽，講座等活動，調動學生學習的積極性，如古詩詞大賽、英語單詞競賽、術科組的卡拉ok、籃球球比賽等。
4、以科組為單位開展各中形式的興趣活動，如：如何培養學生單詞記憶能力，數學奧數班、理化實驗興趣班、語文寫作興趣班、籃球興趣班班等，通過各種形式的活動來激發學生學習的興趣。
（七）注重加強初三畢業班教學工作
1．充分認識到本屆畢業班工作對學校發展的重要意義，樹立畢業班工作一盤棋的思想，優化教學資源的配置組合，群策群力，克服困難，努力實現教學效益的最大化。
2．學校在完善初三畢業年級由校長直接領導，分管校長主抓，教務處具體負責這一管理模式的基礎上，本學期繼續成立由教務處牽頭，初三各班主任和畢業班工作領導小組學科備課組長參加的畢業班工作領導小組，突出對畢業年級的過程管理和質量監控。
3．強化練習，增強「實戰能力」。
廣泛地收集資訊，結合本校實際，有針對性地進行模擬及強化練習，努力提高學生的「實戰能力」。本學期學校將組織四次（包括期中、期末）全年級統一測試，對每次考試將精心組織，嚴肅紀律。每次考試後，教務處將以班級為單位，會同班主任和課任教師對班級情況進行分析。
同時，對教師自行組織的測試，要求做到有髮必收、有收必改，有改必講。
4．科學安排提優、補缺課程。
針對本校學生的實際讓學生「吃的飽」，學校將加大提優力度，利用學校的優質資源，對這部分學生進行集中輔導。對學習困難的學生則利用下午活動時間，安排教師進班輔導，確保能做到每日習題「題題清」，每天任務「日日清」，並發動黨員教師與他們「結對幫教」。
5．爭取家長配合，形成教育合力。
學校將通過召開全體家長會、部分家長座談會、邀請家長代表不定期的隨堂聽課的形式，及時通報學校初三工作安排和設想，聽取他們的意見，最大限度的取得家長的理解和支援。
6．加大對外交流，拓寬資訊的渠道。
學校將繼續加強與兄弟學校的交流、密切與教研室的聯絡，拓寬有關中考的資訊渠道，並適時邀請專家為我校中考複習把脈診斷。
7．認真抓好體育訓練，力爭體育中考成績繼續名列前茅。
四、其他工作
1、抓好非畢業年級的教育教學工作。特別要抓好預備班的適應性學習，初一年級狠抓學習習慣，尤其是思維習慣及作業習慣的養成教育，初二年級抓分化，要克服困難，加強對教材的研究。
2、強化個性化教育理念，落實智優學生的培養，各年級要確定物件，明確目標，制定措施，認真落實。組織輔導好學科興趣小組活動，積極參加市縣的各項競賽，爭取取得更好的成績。關心全體同學的發展，注意做好「問題學生」的轉化工作。
3、開展各種課外興趣活動，切實做好課外活動的管理。配合學校抓好我校傳統專案的訓練，積極參賽，為我校乃至為我縣爭光。
4、本學期教導處將繼續抓好各處室（包括文印室、教務室、衛生室、圖書室、閱覽室、廣播室、各實驗室）有關人員的服務意識，牢固樹立服務育人的工作理念，遵守學校各項規章制度，一切以教學為中心，立足本職崗位，提高服務水平和質量，讓微笑面對全體師生，以最優的質量服務教育教學！
5、以「陽光體育」繩類活動為載體創新體育活動新模式，同時開展小型多樣的體育特色活動，努力提高學生的身體素質，同時體育教師要從安全角度積極培養學生體育傷害自我防範意識。加強課間操，課外活動管理，給學生有足夠的活動時間和活動空間。
6、加大教學衛生、學生體質、健康狀況的監察力度，及時做好學校h1n1流感防控工作，衛生老師要堅持預防保健為主的原則，定期做好近視、沙眼、齲齒等學生常見病和流行性傳染病的群體防治工作和衛生健康各種形式的宣傳工作。
7、繼續做好語言文字工作。（1）要求教師在課堂教學和日常教育中使用普通話，在板書、批改作業等教學行為中寫規範字；（2）每學期對教師的教學行為（普通話、規範字）抽查數次，並有反饋。（3）研討課、公開課等按照語言文字規範化實施。
8、加強學籍管理，嚴格執行學籍管理的有關規定，在籍數、在班數等資料要及時核准，實時更正。認真做好學籍電子化工作，嚴格按照檔案規定進行資料錄入，實現學生學籍電子化管理。嚴格控制大齡退學，杜絕流生，對休學、復學、轉學等要按有關規定嚴格執行，做到手續完備、材料齊全。
學年第一學期教導處計畫
2012 2013學年度第一學期硯昌中學教學工作計畫 一 指導思想 本學期教導處將遵循縣教育局和學校的工作思路，把提公升我校教學質量作為工作的重點。進一步深化課程改革，加強管理，加大檢查督查力度，求實創新，確保課堂教學走上一條優質高效的道路 以校本教研為重點，著眼於教師的發展，轉變教師觀念，樹立終身...
學年第一學期教導處工作計畫
2012 2013學年第二期 教導處工作計畫 一 指導思想 遵循教育教學規律，以學生發展生為基本，以教學質量為中心，以強化學生管理，細緻教學管理為抓手，求真務實，開拓創新，努力提高教學質量，重樹我校形象，增強社會美譽度。二 奮鬥目標 教師培養目標 提高教師業務能力水平，組建年級組內教師互動，加大對近...
學年第一學期教導處工作總結
鼎湖區永安鎮初級中學 2011 2012學年度上期教導處工作總結 本學期在緊張而有序的忙碌中又接近尾聲了，回顧一學期的工作，在校長室的直接領導下，認真完成區局 教培研中心的工作要求，以辦好人民滿意的教育為宗旨，以師德建設為核心，以提高教育教學質量為根本，圍繞課程改革，紮實開展教育科研，深入推進素質教...