學年第一學期教導處工作總結

湛江農墾實驗中學

本學期，教導處在上級部門的領導下，以增強我校的辦學實力為目標，以提高教育教學質量為核心，積極推進課堂改革，加大教學過程的監控和管理力度，規範教學行為，加強教育教學研究，全面實施素質教育，努力探索適合我校實際的教學工作新思路和新方法，具體情況總結如下：

一、推進課堂教學改革，實踐「20+20」課堂的教學模式。

1、明確課改思路，得到教研專家的認可與指導；

根據校長本學期的工作部署，教導處在開學第一周便推出了《課堂教學管理試行方案》，同時學校邀請湛江市教研室的領導、專家到我校對該方案進行分析、論證。各學科專家很認可我校的課改思路並提出了許多寶貴的意見，為本學期的課改奠定了理論基礎。

2、積極學習先進，借鑑象賢的成功經驗；

2023年10月17日上午，在符副校長的帶領下，教導處組織教研組長、備課組長等課改的中堅力量遠赴廣州番禺區象賢中學進行為期一天半的參觀與學習。象賢中學「仰望星空腳踏實地」的改革精神、「20+20」高效有序的課堂教學、科學實用的課題研究、團結協作的教研氛圍、紅牆綠瓦白線條的建築風貌、清幽雅緻的讀書環境、主題鮮明的校園文化等令所有的參觀人員讚嘆並堅定了課改的信心。象賢中學的成功經驗為本學期的課改指明了奮鬥的方向。

3、營造濃厚氛圍，強化師生課改的意識；

各年級積極配合，開展了形式多樣的活動，在學校中營造了濃厚的課改氛圍。「以教師為主導、學生為主體」的理念開始以更具體的方式體現在課堂的教學中。教導處通過師生座談會、調查問卷等形式進一步了解了目前課堂存在的突出問題並及時作了總結與反饋，初步解決了「20+20」課堂的時間分配、導學稿的編寫形式與自習時間的安排等突出問題。

4、開展教學研討，注重反思與總結。

教導處在第十周與十五周分別組織了藝術類與普通類「20+20」課堂研討課活動，以比賽的方式對「20+20」課堂進行研討，各教研組、備課組積極參與、認真準備，藝術類陳前輝老師獲一等獎，向巨集玉、羅佳老師獲二等獎，馬驪、馬鳳超、賴榮曉老師獲三等獎；普通類楊小敏、曹星老師獲一等獎，康麗園、李芳、殷海平老師獲二等獎，張浦、晏賢文、崔勇、樑子樂老師獲三等獎。我們以兩次比賽的資料為依據，召開了第一屆「20+20」課堂教學研討會，研討會繼續明確了我校課改的思路，同時也對前一階段的工作進行了反思，下個學期我們將繼續在教學方法和教學模式上進行改革和創新探索，追求課堂教學的激勵性、藝術性和實效性，切實抓好課堂教學準備和課堂教學活動這兩個重要環節，精心設計教學過程，注重學生知識的形成過程，大力推廣啟發式、討論式教學，提倡課後教學反思，做好反思記錄，力爭探索出一條符合我校實際的課改之路。

二、規範教學管理，全面提高教學質量

1、加強過程管理、環節管理，抓教學常規的落實。開學初我們制定好詳細的計畫，做好教學管理的落實和督查，同時對各階段的教學質量實施過程化管理，加強平時教學情況的抽查驗收，認真執行教學常規管理制度。以定期檢查和不定期抽查相結合的方式，全面了解教師教學工作情況。

從學生的評教結果來看，學生對教師上課的認同度高，大多數教師得分都在90分以上；從作業檢查的情況來看，絕大多數的教師都能合理布置、認真及**改作業，能幫助學生有效地鞏固課堂所學的知識。

2、加強教研組、備課組建設，認真落實集體備課。以備課組活動為載體，發揮集體備課的作用，備課重點圍繞課堂學習目標的界定，注重主體地位的落實，教學環節的處理，教學方法的運用，學習方法的指導，學習興趣的培養，師生情感的溝通，學生**活動的開展等方面進行**。把課堂教學的過程作為學生提高發展的過程，積極開展**性教學、研究性教學，為學生的終身發展打下堅實的基礎。

做好多次備課，把每堂課的教後感作為備課的重要組成部分。強化組內聽課、評課制度。

3、嚴格考試管理，確保考試檢查的可信度和權威性。加強教學質量監控，對期中、期末考試的管理進一步加強了規範。規範考務管理，同時對學生進行誠信教育。

考前，深入細緻做好各項準備工作：監考老師領卷、交卷，認真監考，作好考場情況記載工作，使每次考試能公正反映出學生的學習情況。成績出來後分別及時召開各年級教師會議和學生會議、期中考試後召開了各年級學生家長會議。

通過比較，認真研究分析教與學情況，提出針對性的改進措施，將質量分析落到實處，使學生、教師、家長在考試中均有所獲，從而共同努力，形成合力。

三、加強高三教學管理，科學、高效備考。

開學初，根據學校領導的要求及2023年的奮鬥目標，高三各備課組通過組內討論、借鑑經驗等方式制定出學科的備考計畫，有效地開展了一學年的高考備考工作。一學期來，高三備考工作有條不紊地進行，高三教師面對每乙個階段學生複習的特點與狀態，都拿出了行之有效的策略與方法，指導學生高效備考。

2023年11月29日，湛江市高考備考檢查小組到我校檢查、指導2013屆高三高考備考工作，市專家聽了高三九個科目的課，並且與各備課組教師進行了評課與交流活動，九個科目的專家對我校的高考備考工作及教師上課的情況都給予了高度的評價，特別指出我校的課堂教學改革有一定的成效。

四、努力開發校本課程，深入開展課題研究。

1、圍繞我校藝術生文化課的現狀與要求，教導處成立了藝術文化課教學課題組，專門負責開發藝術班文化課教學校本課程，這一校本課程將有助於教師分階段有針對性、科學性地引導學生掌握高考知識點，有助於學生更加系統化地接受各種知識訓練，有助於學生合理分配好專業課與文化課的學習時間。本學期作為該校本課程的初步研究階段，接下來的兩個學年將作為深入、反思與調整階段，最終開發出符合我校藝術生實際的校本課程。

2、本學期，我們繼續加強對我校教研薄弱環節之一課題研究的過程管理，取得了一定的成效，鄭文昌老師主持的《以「講學稿」為載體的化學高效課堂教學策略研究》、蒙肖琦老師主持的《構建高中作文訓練體系》、劉建國老師主持的《提高地理課堂教學效率的**》等三個課題被評為麻章區「十二五」規劃普教科研專案。

五、積極開展第二課堂活動，做好學科競賽工作。

（1）備課組開展了豐富多彩的活動，全面提高學生素質高一英語、語文備課組先後開展了學生書寫比賽，高二數學組開展了數學競賽，紅樹林文學社定期組織學生開展活動，編輯印刷了文學社正刊。這些活動豐富了學生的校園文化生活，展示了學生的文化素養，增強了學校的凝聚力。

（2）本學期，溫天龍老師指導學生參加全國物理競賽，成績優異：全國三等獎一名、市一等獎一名、市二等獎兩名、市三等獎三名；殷海平老師指導學生參加「飛向北京」航空模型科技教育競賽，也取得了優異的成績：市一等獎一名、市三等獎六名。

回顧本學期的工作，雖然取得了一定的成績，但與我們的奮鬥目標還有很大的差距，在教學改革上還需加大力度，特別是各備課組活動的效率還需進一步提高。今後，我們將進一步努力，抓課堂教學質量的管理，注重學生創新意識和實踐能力的培養，為進一步提高我校的教學質量而努力奮鬥。

教導處2023年1月

學年第一學期教導處工作總結

學年第一學期教導處工作總結

學校教導處工作總結學年第一學期

第一學期教導處工作總結

相關推薦