1.批改的範圍：
(1)觀點有否錯誤，認識是否正確，思想感情是否健康。
(2)主題(或中心)是否明確、突出。
(3)選材是否適當，是否合乎道理和事實。
(4)思路是否清晰，段落與層次是否清楚，結構是否完整。
(5)語言是否通順明白、準確、鮮明。生動的程度怎樣，有否用詞不當、詞不達意或累贅、畫蛇添足的情況，表現方法有何優缺點。
(6)有否錯別字、怪字。標點符號是否正確。
(7)作文的外形，如格式是否正確，書寫是否工整，捲麵是否清潔，有無亂塗亂改的情況。
2.批改的注意點：
(1)要有條有理，絕對不要在作文本上亂勾、亂畫。
(2)批改語言力求通俗、準確、簡練，有鼓勵性。要有眉批，總批。
(3)書寫工整。總批每字佔一格。
(4)批改前要先通覽全文，改後要復看一遍，以防有錯未改。
(5)做好批改記錄，為評講作準備。
(6)作文評分辦法按等級為優、良、及格、待及格四等，也可細分優+、優、優-、良+、良、良-等。
(7)作文等級一律寫在題目右邊，批改日期一律用漢字寫在總批的右下邊。
(8)教師批改後，提倡學生根據教師的建議在原文中進行修改。
提倡學生在草稿上進行自改、互改、組改，要求學生從以下十個方面進行批改：
3.批改必須遵循的原則：
(1)內容和形式的統一。
(2)堅持唯物辯證法。注意學生的實際，實事求是，堅持一分為二的觀點，堅持發展的觀點。
(3)以鼓勵表揚為主，批評為輔，堅持正確教育原則。
(4)突出重點，多就少改，批改結合。
(5)啟發學生積極開展思維活動，教師在批改過程中考慮讓學生自己動腦，想問題，分析問題，解決問題，即讓學生自己學會修改。
作文本書寫及批改要求
1 作文本第一頁，作目錄和成績評定用。從第二行左起開始依次寫上序號 習作題目，最右登記好該篇習作等級。2 作文的題目應寫在第二行中間。謄寫作文時，每節開頭要空兩格，標點要占用一格，破折號 省略號佔兩格。冒號和前引號連用時，寫在乙個格仔裡，冒號寫在左下角，前引號寫在右上角。前引號不能寫在一行的最後一格...
小學英語作業及批改要求
初教部 小學英語家庭作業的布置和批改要求強調如下 一 家庭作業內容 小學英語作業要留多樣化的作業內容，要培養學生的聽 說 讀 寫能力。有效反饋學生的學習情況。小學英語作業要求從聽 說 寫幾個方面布置作業。1.聽的作業要求 可以讓學生帶著問題去聽當天學過的單詞和對話或預習第二天要學的對話 在學生有教材...
小學作業設定及批改要求
學生作業的批改是教師教學中一項十分繁雜的工作。這項工作最能了解學生對知識掌握的程度，有利於教師及時地調整教學。因此，作業批改既是對學生學習的指導，又是收集教學效果反饋資訊的重要手段。為規範教師作業批改的行為，加強教學 六認真 管理，對教師批改學生作業作如下規定 一 總要求 1 按照教學常規中各學科設...