藏巴哇學區作風建設自查報告
據上級統一部署，按照既定方案要求，我校認真開展作風建設活動，現將工作自查如下。
一、主要工作
我校圍繞發展觀念是否堅定、權力運作是否為公、從業行為是否廉潔、擇善而交是否謹記、群眾基礎是否牢固、家庭生活是否和諧進行「六自省」，努力改進思想觀念，提高思想認識；改進工作方法，提公升工作效率；改進學習態度，轉變學習風氣；改進服務手段，增強服務本領；改進自身要求，做到嚴以律己；改進協調能力，多些溝通理解；改進生活標準，培育健康人生。重點抓住查問題、改問題兩個環節，做到邊查邊改，紮實推進工作。
1、明查暗訪找問題
一是校領導、相關負責人走訪各部門、鄉村開展徵求意見活動，聽取社會各界對我校工作的意見、建議、要求。
二是對照總書記提出的大力倡導八個方面的良好風氣，從思想作風、學風、工作作風、領導作風、幹部生活作風等方面入手，查詢領導幹部個人作風建設方面存在的問題，進行深入的剖析。
三是召開行風監督員座談會，開門納諫，主動接受社會監督。村民代表等20人參加了座談會。
2、真抓實幹改問題
針對收到的意見和建議，聯絡本校實際，結合作風建設相關要求，制定整改方案，落實整改措施。圍繞問題整改，我校著重抓了以下幾項工作：
一是加強師德建設，成立了德育工作領導小組，健全了師德建設考核制度。嚴格按照《師德考核實施方案》，把教師自我評價、學生評教、家長評教、教師互評和領導考評相結合，客觀公正地對教師進行了考核，使師德考核更加規範、公平、公正，極大地調動了教師的積極性。
二是政教處、團委、學生會結合重大節日、紀念日，對學生進行思想道德教育，尤其政教處每週二組織召開的主題班會為學生進行良好的思想教育搭建了平台。在學校各部門及全體教師的通力協作下，學生的思想素質有了很大提高，好人好事層出不窮，在校生犯罪率為零。
三是為進一步推進課程改革，努力構建課堂教學新模式，積極探索課堂教學方法的改進，在教學過程中力求以學生為主體，並且充分利用網際網路、遠端教育網及多**裝置，使教師改變了上課「一面黑板、一支粉筆」的單純說教的教學模式，使師生互動意識增強，課堂教學生動活潑。教導處還組織進行了新教師匯報課、跟蹤課、青年教師創優課、素質教育公開、展示課等活動，教學水平得到了較大的提高。
四是進一步提高教師素質，對新分配的教師按照「高標準、嚴要求、給任務、壓重擔」的宗旨，加大培養力度，開展互學共進活動，促使青年教師健康成長。同時加強了教師培訓，通過教研活動，培養骨幹教師，堅持校外培訓與校本培訓相結合的方法，選派教師參加各級各類教師培訓及研討。使教師隊伍素質不斷提高，相互差距明顯縮短。
五是加強校園文化建設，倡導「人人參與、無處不在」的原則，努力創設濃厚的校園文化氛圍。校園內展櫥、板報、教室、宿舍、牆壁欄、文化標語、運動場等都洋溢著濃厚的文化氛圍，基本實現了「乾乾淨淨、整整齊齊、平平安安」的常規管理目標要求。校園文化建設在裝點校園環境的同時，也在逐漸改變著我們的精神面貌和品位格調。
文明禮儀隊更是學校一道靚麗的風景。在重視文化氛圍建設的同時，也重視文化陣地建設。
六是進一步規範了學生管理，政教處在紮實做好常規管理的同時，加強了對學生進行法制、紀律、安全教育，增強學生的法紀和安全意識。在優化育人環境上做了大量的工作，注重加強對周邊環境的治理，加大安全檢查力度和防範措施的落實，圍繞宿舍區管理做了大量的工作，確保學校有個安全可靠的辦學環境，注重強化學生午休、晚休及課餘時間的學生管理，在領導24小時值班的基礎上，宿管處工作人員加強了午休管理，每天增設兩名教師加強了晚自習前學生監管，加大了管理力度。本學期沒有發生一起較大安全事故，得到了上級的肯定和家長的好評。
（三）建立長效機制，推進持續改進
作風建設工作中，著重圍繞作風建設八個方面有新的風貌來開展。重點做好了以下工作：
1、完善制度，建立長效機制。從教育、管理、監督等方面入手，加強制度建設、風氣導向、以身作則、常抓不懈等工作。充分發揮原制度建設方面的成效，繼續對相關制度進行梳理，該廢止的廢止，該調整的調整，該完善的完善，切實發揮制度監督的作用。
把作風建設融入到學校的各項工作之中，建立和完善作風建設的長效工作機制。
2、代表巡視監督，推進民主管理。開好教代會和民主生活會，切實發揮職工群眾參政議政、民主監督、民主管理的作用，推動學校領導人員進一步加強自身的作風建設。
3、加強人才隊伍建設。進一步明晰職責，提公升管理人員素質；加強特殊崗位人員的管理，推行競爭上崗、擇優錄用；做好專業技術人員聘任工作；形成幹部德才兼備、「乾淨幹事」、負重拼搏的正確導向。
4、開展黨風廉政專題教育。舉辦了以廉政教育為主題的理論學習，提高廉潔奉公、「乾淨幹事」的自覺性。
二、主要收穫
廣大教職工較好地克服了進行教育過程中容易產生的厭煩情緒、無所謂情緒、應付情緒，端正了作風建設態度，振奮了精神，在態度、作風、風氣方面發生了變化。主要表現在：
一是思想作風端正，領導教師之間更加團結。我校對上級指示從不打折扣，始終與上級保持一致，在開展批評與自我批評之後，更加團結，增強了凝聚力和戰鬥力。
二是注重理論學習，學習氣氛更加濃厚。理論學習做到參學人員、時間、內容、主講人員四到位，切實提高了領導幹部能力；黨支部以深化黨員責任為重點，推動黨員幹部模範學習。
三是作風正派，廉潔自律。 參加保持勤儉持家的優良作風，在經費使用上做到認真細緻，在各種活動中用最少的錢辦最大的事，為全校師生辦好事、辦實事。
四是工作作風紮實，吃苦精神更強。時間緊、任務重的情況下，全校教師靠紮實的工作和吃苦精神，團結一致，各項工作都取得了較好的成績：全年實現安全無事故，教學成績大幅度提高，順利接受了「依法治校」，「國檢」工作驗收。
目前，全校教職員工團結一致、作風紮實，對工作敢抓敢管，學習風氣濃厚，內部管理制度完善，工作態度，作風得到了全面改善。
二0一一年十一月二十日
作風建設總結
近年來，b鎮堅持以科學發展和群眾滿意為衡量標準，內強素質 外樹形象，積極實施 一二三行動計畫 不斷強化效能意識，優化幹部隊伍作風，有力地促進了經濟社會又好又快的發展，取得了庫區群眾和諧穩定 移民工作有序推進 生態特色產業逐步壯大等顯著成效。在深化幹部作風建設上，我們始終做到 三個堅持 第一，堅持以思...
作風建設總結
自9月10日開展的總部作風建設活動 是集團公司化改造深入推進的又一重大舉措。按照集團公司的部署要求，積極參與，要求中心全體人員明確集團公司發展面臨的形式和任務，認清加強作風建設的重要性，使每一位職工的思想都統一到集團公司的安排部署上，及時端正工作作風，樹立與時俱進，為集團公司的現代化建設有所作為的信...
學校作風建設實施方案
4 大興學習之風。全力打造學習型學校和學習型教師。進一步落實學習制度，加強校本培訓，定期組織集中培訓學習。堅持每週的政治業務學習制度。廣大教師要樹立並實踐 工作必須學習 工作就是學習 的工作思想，採用理論聯絡實際，集體學習與個人自學相結合的辦法，把整體培訓與實踐應用結合起來，保證以良好的政治素質和過...