特殊教育學校自閉症培訓心得

自閉症**教師培訓學習心得

我是2023年畢業的新進教師，現從教於特殊教育學校。在學校中我的專業是學前教育特殊教育方向，對於特殊教育的學習並不深入，對孤獨症更是了解甚少。通過這次為期六天的學習讓我更深的了解學習了關於孤獨症一些概念特點、教學方法等。

在大學的學習中對於孤獨症的了解全部來自於謝鳴教授的自閉症選學課中，由於是學前教育系所以在實習也是在幼教機構中沒有實際接觸過這些型別的兒童。這次的學習培訓給了我一次學習的機會，也讓我體驗到不同的學者專家對於孤獨症的不同的看法與研究。我相信這對我以後在教學活動中都有積極的引導作用。

王梅教授的學識淵博、劉勁老師的風趣活潑、劉明清老師的嚴謹認真、柳瑞蘭老師的來自於實踐、胡金秀老師的學術的專業，這些都讓我為他們的知識所折服！深感從事特殊教育的教師對孤獨症的了解卻少之又少。一想到即將入學的兩位孤獨症學生，我身為教師更應該提高自己專業水平為他們做些力所能及的事！

在六天的學習中我印象最深的是王梅教授的課，她風趣幽默，學識淵博。但我更佩服她的是她深入到實踐，實心實意為孤獨症兒童發展的精神。我覺得這是現在社會上很多所謂的專家學者所缺少的！

只有真正深入實踐的專家才能有自己的東西，才能在給我上課時生動有趣又能給我們深刻的啟發！印象中記得王教授在課中舉了乙個列子：乙個孤獨症兒童問她＂你為什麼戴眼鏡＂，她回答了七八次＂因為近視＂等原因，最後在兒童第九次問她＂你為什麼戴眼鏡＂時她把眼鏡摘掉了，這時兒童笑了，不再繼續問了。

此刻我想到了來我們學校預報名時那個一直問她媽媽＂這裡有個洞＂問了10遍的孤獨症男孩他想表達什麼。他是否是想讓他媽媽把手放進洞裡，他是否是想把洞堵起來？他是否只是問問而已沒有任何意義。

我覺得這些都讓我要不斷的提高自己的專業水平！

另外乙個令我印象深刻的老師是柳瑞蘭老師，在課的開始了解到了她是一位孤獨症兒童的母親，那時的我對她充滿了同情！。那時我對她肅然起敬！那是怎樣一種毅力才讓她堅持到現在！

那是怎麼一種胸襟才讓她忍著內心同樣的劇痛伸出自己的雙手幫助別人！她讓人同情同時也讓人覺得可敬！她的課與她一樣的樸實無華同時也對我們在實踐中有重要的指導借鑑作用！

特別是她所講述的個訓課的環境要求對教師的要求以及教學教法。她的課都是她多少年來的經驗精華，在實踐中總結的方法規律。我在她身上受益非淺！

這些天的學習培訓讓我有機會學習孤獨症的知識同時也是給了我一次向同行經驗教師學習交流的機會！了解各個學校對孤獨症兒童的教育情況，這也是值得我去學習了解的！因為我從事的學校和我一樣年輕，它沒有經驗它是空白的！

總之，此次培訓既是給我的乙個難得的機會，同時也是我們學校的難得的機會！希望各位老師能來我們學校指導教學工作，一起把特殊教育事業做好！把特殊兒童發展好！