第一章總則
第一條為適應現代教育發展需要，貫徹國家教育方針，深化教育改革，保障學校依法自主管理，保障學生與教職工合法權益，全面提高辦學品質，加強學校內部規範化管理，堅持走內涵發展之路，加強現代學校建設，明確學校發展策略，提高學校教育質量，根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保**》等法律法規，制定本章程。
第二條本校全稱為學校，英文名稱為 住所位址 郵政編碼為
第三條本校由教育局批准，是具有法人資格的辦學機構，獨立承擔民事責任。本校是一所實施九年制義務教育的全日制公辦教育機構。
第四條學校招生物件為本區域戶籍、符合對口入學條件的殘疾兒童少年。招生規模以教育局核定的班級和人數為準。
第二章辦學理念與學校文化
第五條學校的辦學理念和宗旨是「關愛每乙個孩子」，即崇尚「理解和尊重智障兒童」，實踐陶行知先生「愛滿天下」的教育思想，努力培養智障學生社會適應的能力，促進受教育者最大限度的發展。
第六條學校的辦學目標是：教育促**，**促發展。這個目標的核心是以智障孩子的特殊需求為本；這個目標的指向是追求智障學生自尊、自信、自強、自立，努力實現 「人人享有**」、「為了每乙個學生的終身發展」、「讓每個孩子健康快樂成長」！
第七條學校以提公升特殊學生的生命質量為辦學根本，關注學生的缺陷補償與潛能開發，積極打造一支師德高尚、積極進取、教育有方的教師隊伍，努力培養「雙師型」特教教師，形成「活動**」的辦學特色。
第八條學校的校風「熱愛生活、自強不息」；學風「肯學、能學、會學、樂學」；教風「愛心、耐心、細心、關心」。校訓：自尊、自強、自信、自立。
第九條學校校歌為《
第十條學校按照依法治校、規範辦學、自主發展的要求，定期制訂三年發展規劃，並形成和健全自評機制，促進學校可持續發展。
特殊教育學校家長委員會章程
第一條家長委員會的宗旨 為增強學校教育和家庭教育的合力，發揮家長委員會在學校決策和發展中的特殊作用，加強學校與家長的交往，使家長更好地支援和參與學校部分管理工作，為學校的可持續發展注入更廣泛的動力，特制定本章程。第二條家長委員會成員的組成 1 家長委員會由關心學生成長，熱心教育，熱情支援學校工作的我...
走進特殊教育學校
走進銀川市穆斯林孤兒院 活動策劃書 本著回報社會和表現自身價值的重要性和尊老愛幼 扶弱助殘的傳統美德，為了弘揚志願者精神，為傳遞大學生的愛心，讓大學生在那些兒童中間感受他們那發自內心的快樂，豐富大學生的課餘生活，增強同學們的社會責任感，推動校園精神文明建設。發揚人文學院學生關愛他人，回報社會的優良美...
特殊教育學校簡介
三樓為活動室和多 教室 1 活動室 活動室是孩子們休閒娛樂的地方，午飯後 下午放學後，孩子們可以在裡邊下象棋 玩跳棋 五子棋等各種活動，開發學生的智力，陶冶學生的情操。2 多 教室 使用多 教學對特殊教育學校教學的影響是深遠的，對聾校教學的發展是有推動作用的。一 多 可提高學生的觀察能力 聾生由於自...