「走進銀川市穆斯林孤兒院」活動策劃書
本著回報社會和表現自身價值的重要性和尊老愛幼、扶弱助殘的傳統美德，為了弘揚志願者精神，為傳遞大學生的愛心，讓大學生在那些兒童中間感受他們那發自內心的快樂，豐富大學生的課餘生活，增強同學們的社會責任感，推動校園精神文明建設。發揚人文學院學生關愛他人，回報社會的優良美德，展示當代大學生積極向上的面貌。人文學院團委決定於2023年12 月4 日舉行由人文學院團委社會實踐部組織和實施的「大手牽小手，快樂一起走」的走進銀川市穆斯林孤兒院，心與心的溝通活動。
一、活動主題：「大手牽小手，快樂一起走」。
二、活動時間：2023年 12月4 日。
三、活動地點：銀川市穆斯林孤兒院。
四、活動目的：
1、弘揚志願者精神，以培養大學生熱心奉獻為目的。
2、傳遞溫暖和愛心，為扶貧助弱貢獻乙份力量。
3、提高大學生志願者素養，提高大學生社會實踐能力，增加社會閱歷，在實踐中收穫刻苦學習和無私奉獻的精神。
4、讓大學生走進孤兒院，提供彼此交流的平台，使大學生們有所感悟。
五、活動流程：
1、前期準備：
（1）、開前期籌備動員會議，制定出去孤兒院的具體時間，提前前去和孤兒院方面負責人商議，並說明來意，協商乙個穩妥的前去時間。
（2）、與銀川市的企業、公司等協商取得贊助，希望他們能有一定的支援，解決我們的宣傳、乘車以及為特校的孩子們買些禮物等所需的費用。
（3）、前期宣傳，採用張貼海報和在我們學院進班宣傳兩種，主要是招募20名志願者和宣傳本次活動。製作三張彩噴海報，分別張貼於文科樓、b區蘭竹苑餐廳門口以及c區餐廳門口。製作四條橫幅，天橋懸掛一條，募捐現場一條，b區南門林蔭道懸掛兩條。
（4）、徵集物資，在提前與學校保衛科溝通和前期宣傳了具體的募捐時間、地點之後。於11月 29日、30日在b區蘭竹苑餐廳門口設立募捐點，以書籍，文具，玩具為主要徵集物件，同時展開募捐活動。用談好的贊助去購買些愛心物品，比如文具、體育用品、生活用品等。
為了更好的宣傳我們的這次活動，讓同學們知道這次活動以及募捐的時間和地點。於11 月28 日我們將進班宣傳，並組織人文學院各班班長，團支書召開會議，是為了讓班委動員全班同學積極配合我們這次活動。
（5）、確定前往孤兒院的方式，提前去與學校有關負責人商議，並通知各分管負責人。
2、活動過程：
（1）、小型見面會議：由他方負責人致辭，並由我方負責人致辭，說明來意，並贈送交接所募捐的物資。
（2）、聯歡活動：
a、歌曲獻愛，通過志願者所唱的歌曲表達對兒童的關愛，並可與孩子一起參與，營造歡愉氣氛。
b、勵志故事，講述勵志故事，讓我們這些大學生傾聽特校孩子對於生活追求的那堅強的心聲，和他們那積極樂觀的態度。我們也給他們講一些健康的、愛國的故事。
c、遊戲公升溫，通過一些跳大繩、老鷹捉小雞、猜謎語、踢毽子等遊戲，進一步培養同孩子的友誼。活動中可以通過獎勵的方式激發孩子的參與熱情。
（3）、常規活動：待聯歡活動舉辦後，志願者需參加打掃特校衛生，整理孩子床鋪，為孤兒院做一些力所能及的事情。在此環節中，志願者需要一名孩子作為搭檔，兩人共同承擔乙份工作，志願者被隨機分為幾組，採取比賽方式，先完成工作者獲得獎勵。
（4）、告別儀式：與工作人員、全體小朋友合影留念。
六、後期工作：收集活動攝影攝像資料並做成宣傳資料，後期展出。做好工作總結。
七、人員安排：
總負責：李瓊王靜
物資管理：王思思
前期宣傳：馬姍姍虎曉琴宣傳部
募捐：社會實踐部成員志願者
攝影、攝像：蔣凱徐俊忱
製表：劉利寧
資訊聯絡：劉利寧王慶資訊聯絡部
機動組：楊登仁馮向輝
八、活動經費：
前期宣傳(製作橫幅、海報)：300元
愛心物品：900元
文體用品：600元
其他未盡事宜：200元
總計：2000元
九、活動注意事項：
1、參加活動人員必須準時在指定地點集合，必須服從安排。因特殊原因不能參加者需提前通知負責人。
2、活動中志願者需心平氣和，態度誠懇，積極友善的對待每乙個孩子。不得涉及忌諱話題和出現對孤兒院孩子身心傷害的情況。
3、活動中注意孩子們和志願者自身的安全，防止意外事故。
4、其他注意事項將視具體情況隨時進行增補。
人文學院團委
社會實踐部
2023年11月7日
寧夏大學人文學院團委走進孤兒院
「大手牽小手，快樂一起走」活動
策劃書主辦：人文學院團委
承辦：社會實踐部
2023年11月7日
走進特殊教育學校活動策劃書
主辦單位 榆林職業技術學院神木校區團委 一 活動宗旨 讓我們一起走進這樣一所特別的教育學校，走進乙個可愛的群體，感受殘疾學生身殘志堅發奮學習的勇氣，讓全社會都來關注他們，支援特殊教育事業。通過我們的努力，是同學們對聾啞學生的關懷，詮釋愛的定義，從而豐富校園生活，展示大學生風采。二 活動主題 愛我就陪...
特殊教育學校簡介
三樓為活動室和多 教室 1 活動室 活動室是孩子們休閒娛樂的地方，午飯後 下午放學後，孩子們可以在裡邊下象棋 玩跳棋 五子棋等各種活動，開發學生的智力，陶冶學生的情操。2 多 教室 使用多 教學對特殊教育學校教學的影響是深遠的，對聾校教學的發展是有推動作用的。一 多 可提高學生的觀察能力 聾生由於自...
特殊教育學校校長職責
淶源縣特殊教育中心校長工作職責 一 全面執行 貫徹黨和國家的教育方針 政策 法規，自覺抵制各種違反教育方針 政策 法規的傾向，實施素質教育。按教育規律辦學，不斷提高教育質量。二 組織教師學習政治和鑽研業務，使之不斷提高政治思想 職業道德 文化業務水平及教育教學能力，注意培養班主任 中青年教師和業務骨...