特殊教育學校2014——2015學年安全工作計畫
一、指導思想
以平安和諧的建立為核心，牢固樹立「以人為本，預防為主，安全第一」的原則，努力建立平安和諧校園，進一步明確工作責任，完善管理制度，注重教育，嚴密組織，規範管理，提高實效，採取有效措施切實加強和維護學校的安全穩定。
二、工作目標
健全制度，完善預案，加強安全工作管理，狠抓落實，將工作做深、做細、做實，確保師生安全。要定期開展安全宣傳教育和應急演練，把開展「安全教育周、安全教育月等作為安全教育的重要載體。嚴格執行安全事件報告制度，完善校園安全評估制度和檢查制度，深入開展心理健康教育，切實維護校園環境安全。
三、具體措施
（一）健全安全管理制度
1、搞好平安校園建立。建立平安校園工作是我校安全工作的核心目標，我校將繼續健全學校安全工作機構，強化保障措施，理順管理體制，建立學校安全工作的長效機制，認真落實上級對我校「平安和諧校園」的建立工作要求。
2、強化意識，落實責任。建設和諧校園，把安全工作擺在各項工作的首位，做到「逢會必講，逢活動必預案」，牢固樹立「學校發展是第一要務，學校安全是第一責任」的觀念，堅持落實「一把手第一責任人制度」，落實「一崗雙責」的要求，做到責任落實，人人有事做，事事有人管。強化責任追究制度，通過層層簽訂責任狀，明確各崗位職責。
3、完善制度，細化措施
（1）依照上級要求，學校將不斷完善學校安全管理制度及辦法，全面制定對各類安全隱患排查、整治等具體措施。認真總結近年來學校安全工作經驗，探索規律，提出對策，創新思維，不斷提高安全管理工作水平。
（2）把保障校園完全的措施融入學校日常管理工作中，注重過程，突出細節，落實到位，嚴格考核。繼續強化「定人定崗定時」的安全交接制度及門衛制度，規範崗位落實細節，如：規範交接、24小時不間斷管理、上好安全班會、搞好安全活動等。
（3）結合學校工作重點分解、細化各項要求，健全安全工作目標考核制度，完善激勵措施，把安全目標考核作為部門和教師年度考核和評優評先的重要內容，嚴格實行安全工作「一票否決」制。
（二）加強教育，突出重點
1、完善安全教育的陣地建設
（1）安全制度上牆，提高師生安全意識，突出安全在學校工作中的重要作用，利用環境育人。
（2）充上好用安全教育主題班會和安全教育課，利用黑板報辦好：安全教育宣傳欄、健康與教育專欄等。
2、加強安全教育注重實效。努力提高學校安全教育的針對性和實效性，著力強化「以人為本、關注安全」的理念，增強安全自護意識，提高安全行為能力，做好安全教育工作。安全教育的主要內容不拘一格，著重以實效為主。
（防溺水教育、防火災教育、防食物中毒教育、防交通安全事故教育等）。力求通過紮實的教育，形成良好的育人環境。
3、加強配合，突出重點。安全教育的形式應力求豐富多彩，注重實效。落實好「安全第一，預防為主」的方針，做到：
（1）學校與學生家長要充分合作，通過開家長會，與家長簽訂不同的安全責任書等形式，為學生創造安全的學習生活環境，確保學生人身安全；
（2）學校要充分發揮每週兩次的安全教育主題班會的作用，定期對學生進行教育宣傳，開展心理健康教育，應對外部環境變化。
（3）明確班級工作中，班主任為第一安全責任人員，要從最基礎處構建安全保壘，確保學生在健康快樂的和諧校園中茁壯成長。
（三）齊抓共管，共創和諧
1、強化配合，落實責任。安全工作是我們學校的紅線、生命線，是保證我校一切工作正常開展的基礎，在新的學年裡我們仍要按照上級的要求，抓緊、抓好各項安全管理工作，確保安全工作不出任何問題。要求教學上：
安全教育進課堂，而且要滲透在每一節課堂上；紮實上好每週兩次的安全教育課，並保證做到上課有特色，課後有實效；做好平時安全管理：上課時、下課後、放學中，做到24小時不間斷；提高同志們的安全意識，每乙個同志不但是教員，而且都是安全員，抓好安全要從每乙個同志做起；安全交接不能鬆懈，必須按照要求嚴格學生交接，交接是責任的交接。安全工作將實行首問制，一旦出現問題，交接本就是直接的憑據，因此絕不要在這個方面上掉以輕心，犯低階的錯誤；生活輔導管理上要設法從學生的生活、活動、學習等多個方面科學的進行管理，要是所有學生的在管理者的視線內進行，做到隨時發現問題，隨時進行處理，堅決避免學生問題已經發生了，管理者竟渾然不知的現象出現。
學校管理人員務必堅決按照有關管理規定進行管理，各同志要務必重視，確保安全工作萬無一失，確保安全工作從零開始，到零結束。
2、保證學校安全工作能落到實處，切實把安全工作納入學校工作議事日程，納入到學校的整體工作計畫之中。做到年初有計畫，每月有安排，季度有檢查，學期有考核，年度有總評。在日常管理工作中，學校所有職能人員要充分利用各種會議，不斷強調安全工作，及時排查安全隱患，落實整改措施，形成齊抓共管的有利局面。
確保學校安全工作萬無一失。
特殊教育學校年度工作計畫
一 指導思想 以科學發展觀統領學校各項工作，圍繞 走好內涵發展之路，實踐提高現代化水平 這一總體目標，全面貫徹黨的教育方針，規範學校辦學行為，深入實施素質教育，強化個別化教育，全面提高教育質量，加快推進現代學校制度建設，提高學校精細化管理水平，使學校各項工作再上乙個新的台階。二 工作目標 1 落實教...
走進特殊教育學校
走進銀川市穆斯林孤兒院 活動策劃書 本著回報社會和表現自身價值的重要性和尊老愛幼 扶弱助殘的傳統美德，為了弘揚志願者精神，為傳遞大學生的愛心，讓大學生在那些兒童中間感受他們那發自內心的快樂，豐富大學生的課餘生活，增強同學們的社會責任感，推動校園精神文明建設。發揚人文學院學生關愛他人，回報社會的優良美...
特殊教育學校簡介
三樓為活動室和多 教室 1 活動室 活動室是孩子們休閒娛樂的地方，午飯後 下午放學後，孩子們可以在裡邊下象棋 玩跳棋 五子棋等各種活動，開發學生的智力，陶冶學生的情操。2 多 教室 使用多 教學對特殊教育學校教學的影響是深遠的，對聾校教學的發展是有推動作用的。一 多 可提高學生的觀察能力 聾生由於自...