五是自主：員工希望能自主完成工作任務，希望自己有足夠的能力來參與關乎自己工作的決策制定。
六是合作氛圍：員工渴望在充滿激勵的環境下工作，希望能和其他員工一起，相互合作，獲得成功。
七是與領導者的關係：員工希望領導者能與他們分享資訊，並能與他們建立良好的夥伴關係。在誠實信任的基礎上與員工建立牢固的夥伴關係，這將創造和諧的工作氛圍，使員工願意把工作做得更好。
八是與同事的關係：與同事之間的良好關係也將促使員工更加努力地工作。
科大恆興公司要取得發展，領導者就必須想方設法吸引和保留高意願、高能力的優秀員工。薪水已經不再是唯一的出路。今天的員工需要更多，他們在考量所在的工作環境，看看自己的貢獻和付出是否得到肯定，是否得到相應的回報，他們是否能參與或被授權完成工作，是否有機會鍛鍊和提公升技能，是否有發展的機會，以及他們自己能否對結果產生影響。
因此，過去那種只關心短期結果、命令控制型的領導力，就需要被重新修正和改變，今日的領導力採取的是參與度更高的形式，關注長期發展成效，關注員工的滿意度。
如何有效開啟員工的潛能，使員工與企業共圖發展，力爭雙贏，是領導者最困擾的難題之一。從上述分析可知，要達到有效開啟員工潛能的目標，需要領導者成功地激勵團隊中的每個成員，讓員工更有動力，幫助他們不斷發展。最優秀的領導者應該為員工提供乙個良好的工作環境，使他們能發揮自己所長，有機會學習，可以分享才幹。
員工不希望為那些只懂得發號施令和評估績效的領導者工作，他們所願意跟隨的領導者必須能夠輔導他們、支援他們，幫助他們實現目標。
領導力精要課程筆記
1 左腦和右腦思維 2 8分鐘原則 人對一件事情 乙個話題 的注意力通常只能堅持8分鐘 3 從小孩子的反應可以看出乙個人管理能力 有的孩子從小就是孩子王，喜歡發號施令，有的孩子在想得到某樣東西的時候會採取強硬的手段獲取，失去東西的孩子有的只知道通過哭喊進行求助，而有的則會自己奪回來。4 每個人都應有...
領導力培訓心得
這次領導力提公升培訓內容涵蓋面廣泛，涉及面深入，用深入淺出的語言 生動濃厚的課堂氛圍 精彩的領導力培訓案例分析。讓我從不同角度去體會最新的管理知識 領導理念，進一步拓寬了視野，昇華了心靈，使我對企業管理的思路 觀念與領導力思維方式的認識都得到了一次全面的更新和提公升。通過這次培訓，豐富了知識，轉變了...
領導力培訓方案
中高層領導力 從中間到中堅 針對問題 我們要面臨的現狀是，大多數的中層管理者在開始著手管理工作的時候，卻沒有任何的管理學習與培訓的背景，他們更多的是憑藉自身的悟性和經驗積累進行管理，這樣每乙個企業在管理工作的最前沿，卻需要面臨大量不勝任的管理者落實工作的風險 即使有些管理者能勝任工作，卻也只是個人能...