【想象豐富例文】
我是檀香木
天津考生
當看到我的時候，他眼裡放著光，興奮得像個新郎。我以為我終於等到了我的伯樂，我真想對他說：「珍惜我吧，我是真正的檀香木，一小塊就價值連城!
」可是他卻看著我說：「嘿，終於找到了一棵造家具的好材料!」
天啊，我鄙視他！他不識得什麼是「材」，什麼是「非材」。我，被乙個庸人發現了。
糟糕!我還是被砍倒了，裝進了汽車。在他的院子裡我被鋸呀、刨呀、磨呀。
我的每一片麟木飛飛揚揚散發著清香，他卻只打了個「啊嚏」!
我很悲哀。現在我習慣稱他為庸人。我發現：
人類真的很笨，他們眼裡只有錢，卻發現不了真正值錢的珍寶。我還看到他家門外有一塊醜石，身上坑坑點點確實醜陋無比，可是我知道，那是一塊隕石，是幾百年前天上一塊恆星的碎片。他，那個隕石——每天低聲哭泣，卻總是遭庸人惡罵，罵他不成材，幹占地，還那麼重。
我不哭，我只為人類悲哀。當我的枝椏被扔進溝裡，軀幹被劈成椅子腿和木板時，我只知道我完了。這麼一棵百年檀香木——我，終於被乙個庸人糟蹋揮霍。
我姑且成了椅子，木板，一扇門和老人的一根拐杖……這樣過了許多年，我目睹了這個人和他的朋友所做的一切蠢事。他們把西漢時期的城牆磚壘成豬圈，把可以榨成油的泡桐籽用來餵豬；他們把含鐵量很高的赤鐵礦以十元一車的價錢賣給外國人，我還看見那些外國人露出詭秘的笑……不僅如此，連自己的孩子，他們也不放過，我看到那個庸人的小兒子聰明機警，可以把石塊雕成飛馬，卻總是被他爸一巴掌打過去，罵他：「不成材的東西!
還玩呢，還不去幹活!」他所謂的「幹活」就是替外國人裝赤鐵礦!
天啊，我看夠了！不成材的是他自己！每一點點真正的好材料一經他手就變成了廢品。還可能覺醒嗎，庸人？
我這塊檀香木也老了。當美國小矮子、 1.6公尺的籃球健將從不成材到成為馳騁球場的明星時；當奧地利的弱孩子施瓦辛格把自己鍛鍊成碩士、美國州長時；當書上說一位老師將乙個頑劣學生教育成「最棒的一號」時，我卻只看到了和這些相反的過程，包括我自己！
……時光荏苒，庸人已去。今天，人類終於雪亮了雙眼，我被洗淨磨光放在展覽櫃中，隕石已經進了天文館，鐵礦已被保護起來。可是這已經太晚了。
「我是檀香木！」我呼喚了一輩子，連庸人的兒子如今也已平平無奇。哀哉！
材，非材，可能因人而改變呀！戒之！戒之！
【點評】本文構思巧妙，想象大膽獨特。作者運用擬人化的手法通過敘述「檀香木」的見聞經歷，巧妙地使用大量材料，啟發人們對「材與非材」的價值內涵進行思考，主題鮮明，形象突出。
【賦物以人的感情例文】
我叫不叫
河南一考生
我是一條京巴狗，我是在四個月大的時候被現在的女主人由鄉下帶到城裡來的。女主人對我極為寵愛，不過鄰居家的長輩大黑狗卻對我說：「別看她現在喜歡你，時間一長說不定把你給扔了。
」「我只要能討她喜歡，聽她的話就行了。」我聽了之後，立即貫徹到行動當中，現在女主人不管到哪兒，都樂意帶著我。
這不，女主人到天津去也帶著我，我平生第一次坐長途客車，當然得意了。乙個勁兒衝著女主人叫，逗得她眉開眼笑。
不一會兒，整個車廂的人差不多都在睡覺，我卻睡不著，扭著頭四處看。坐在我旁邊的乙個小青年也在四處看呢，記得鄰居家大黑狗說過：「越是道貌岸然的人你越得提防，這世界往往是反著來的。
」這話沒錯，這不，這個斯文的小青年正拿刀片劃前面一老頭的帆布包呢。
我抬頭看看女主人，她正睡得香呢，我在她懷裡拱了拱，她還是不醒。我沒了主意，要不要大叫一聲，把那老頭叫醒呢？
那個青年正在掏外面的兜，到底叫不叫？我犯了猶豫，女主人說過，事不關己，高高掛起。我若一叫，要是給女主人惹來了麻煩，那我不就闖了禍，女主人要是把我扔了，我下半輩子的生活可就沒著落了。
我看了看那個青年，正拿刀片劃裡面的兜呢，我心裡發了急，那個老頭看起來不像是城裡人，他身上帶的錢說不定有急用。我從前在街上見過乙個老婆婆因為被人扒了包而坐在街邊嚎啕大哭的情景，那一幕至今還映在我腦子裡。現在讓我碰上了這事，怎能不管？
可是鄰居家大黑狗說：「人喜歡狗是因為狗能聽懂人話，狗聽懂人話讓人高興是因為很多人聽不懂人話。」我這一叫，不就是聽不懂女主人的話嘛？
惹出了事可糟糕。
我又看了看那老頭的一頭白髮，心中一陣觸動。把心一橫，聽不懂人話不打緊，反正我和人一樣還有點良知。大黑狗說過：
「虎沒有虎性就不吃人，人沒有人性就吃人了。」我不是老虎，但我希望能擁有一點救人於危困的人性。
打定了主意，我心頭一片輕鬆，肆無忌憚地大叫起來，滿車廂的人都吵醒了。那老頭回頭瞪我時，那小青年還沒來得及縮回手，哈！
哎！這可能是我平生面臨的最大一次選擇吧。女主人回去肯定饒不了我，不過讓我再選擇一次的話，我還是會叫。我很高興我作的這種選擇，讓我做了只有人類才能做的事。
【點評】本文圍繞題目展開情節，故事完整，情節生動，形象鮮明。文章賦予京巴狗以人的思想感情，通過京巴狗乘車遇小偷「叫」與「不叫」的心靈選擇，對明哲保身的人給予了辛辣的嘲諷。
【有深刻寓意例文】
「十」的五天經歷
吉林一考生
前言：宋體字「十」不論正看、側看、顛倒看都端端正正的。它不甘於此，決心尋找新的生活位置，即使是身心發生變化，只要能體現更大人生價值就行。於是才有了五天的經歷……
第一天——只想上爬
「欲體現偉大價值，就要高人一等。」「十」這樣想著，開始了它的第一天的行程。它先來到「又」的頭上成為「支」。
「『支援』、『支援』，這個『支』沒什麼意思。」它不屑於「又」上，便找到了「口」，爬上去一下子成了「古」。「『古』有什麼好？
『古舊』、『古板』——過時了的，一點也不新潮，我還是走吧……」
第二天——委身低下
「十」汲取頭一天的教訓，它委下身來，想找個低下的位置。它來到「曰」下成為「早」，仍覺得「早」也不夠完好：雖有「清早、早晨」之義，但也含有「古」那個「早先、過去」的意味。
它又來到「ノ」下，立即成為身值百倍的「千」。這回它樂了：原來委身低下也並非不好！
第三天——敢於當先
「上下位置都體驗了，前邊怎麼樣？」「十」又開始了它的人生探索：它先後找到了「辦」和「甫」。
「兄弟，我當你們的前鋒如何？」「那當然好了。」他們異口同聲地說。
於是它成了「協」和「博」。「『協作』就能『廣博』，達到『博大』，當先鋒還真不錯；明天再做後衛試試。」它想。
第四天——處在後邊
這一天「十」走了很長時間，也沒有找到自己堪為後衛的字。接近中午，它又遇到了「口」，「怎麼又是你？前天我爬到你頭上成了『古董』並不好。
」「你可以跟在我身後啊，當個映襯花的『葉』不是很好嗎？」「是嘛，那我就試試做個『葉』。」可它成為「葉」後心又不甘：
「老是跟在後邊，總沒有處於前面或中心好吧！」
第五天——甘心居中
「十」悄悄地離開「口」，想找個居中心的位置，可花去大半天時間仍沒結果，直到黃昏才又遇到「口」。「口」知道它的心思，就說：「來吧，不願在身後，就走進我的心中，成為『田園』的『田』也能體現自身的價值啊！
」「好！那就讓我成為『田園』的一部分吧！」說著「十」進入了「口」中。
後記：「十」進入「口」中再也沒有出來。因為它從幾天的經歷中悟出這樣的道理：不論處於怎樣的位置，只有努力進行心田耕耘的人，其生命的綠樹，才能綻放出價值的紅花。
【總評】本文構思新穎，選材獨特。文章巧妙通過「十」在五天經歷中找尋不同的位置，體驗了不同人生價值的描述，很好地表現出「位置不同，價值也不同的主題」，正所謂小故事大道理！同時，表現出作者豐厚的文化積澱。
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