寫作指導——微笑
一、自然匯入
提示：你可以使用比喻、排比、象徵任意說，也可以用下列句式說：
老師的微笑像
這是乙個________的微笑。
看到這微笑，我感到（想到）_____。
大家說得太好了，太美了。如一朵朵鮮花，讓我目不暇接；如一顆顆珍珠，讓我眼花繚亂；如一縷縷春風，讓我心曠神怡。我要把這些溫暖的祝福放進我記憶的抽屜裡，或者加密鎖進我溫馨的日記裡，或者高高懸掛到我心靈的牆上，讓它永遠伴隨我，永遠微笑著面對生活。
（出示課題：微笑著面對生活）
二、活動過程
同學們，今天我們的話題是「微笑」。僅老師的乙個微笑，就被同學們描繪得如此豐富多彩，那麼生活中的微笑無處不在，讓我們一起走近美麗的自然，走近多姿多彩的生活，去徜徉微笑的海洋吧。
活動一：自然的微笑
師：下面讓我們一起走近自然，走近春夏秋冬，走近花草樹木，走近蟲魚鳥獸，走近風雨雷電，走近日月星辰，走近田野小溪，走近青山綠水，走近草原森林，走近房前屋後……從乙個個鮮活的景或物中去發現微笑的魅力吧！
請用「微笑是什麼？微笑是是是或「微笑是什麼？微笑是說出你發現的微笑。
出示示例：
一句式：微笑是什麼？是明媚的陽光，是純潔的雪花，是輕柔的春風，是甘洌的清泉。是太陽溫暖的臉，是夏日翻滾的稻浪，是梅花傲雪的風姿，是蜜蜂忙碌的身影，是森林裡的百鳥歡歌……
多句式：微笑是什麼？微笑是明媚的陽光，溫暖萬物的心房；微笑是輕柔的春風，深情地喚醒沉睡的種子；微笑是甘洌的清泉，滋潤勞動者乾渴的心田；微笑是秋日翻滾的稻浪，把豐收的喜悅傳播到四面八方；微笑是潔白的雪花，把純淨帶給萬戶千家；微笑是蜜蜂忙碌的身影，心中藏有乙個甜蜜的夢想……
小結：微笑是自然萬事萬物生機勃勃的形象，是奉獻者的一曲曲嘹亮的歌唱，自然的微笑是美麗的，也是多姿多彩的，下面讓我們一起去感受微笑帶給我們的啟示吧。
活動二：微笑的啟示
請用「______的微笑告訴我說話
示例：月亮的微笑告訴我，給在黑暗中的人們送去一片光明；雷電的微笑告訴我，人應該要有呼風喚雨的氣魄；小溪的微笑告訴我，把自己融入到大海中去，才會獲得永生；草原的微笑告訴我，奉獻一片草地才會得到牛羊的青睞；山的微笑告訴我，做人就應該像父親那樣頂天立地；蜜蜂的微笑告訴我，用辛勤的勞動才能創造甜蜜的生活；雨的微笑告訴我，投進大地的懷抱吧，去滋潤萬物；煤的微笑告訴我，燃燒的生命才有價值；一把筷子的微笑告訴我，團結就是力量；萬紫千紅的花告訴我，一花獨放不是春，百花齊放春滿園……
小結：微笑帶給我們的啟示是：要有堅強的意志，要有寬闊的胸懷，要有奉獻的品質，要有團結合作的精神……
活動三：傳遞微笑（把微笑送給自己，把微笑送給他人）
每個人在生活中，不免會遭遇挫折、失敗、困難、煩惱、憂愁、孤獨、寂寞、失望、痛苦、壓力、風雨、黑暗、寒冷、飢餓、乾渴、病痛、誤會、嘲笑、打擊、挖苦、刁難、諷刺、考試失利、老師批評、同學嘲笑、家長辱罵……
請用「對______微笑，就應該（或者就不應該的句式說話。
示例：如：對自己微笑，就不應該在同學嘲笑自己的時候大發雷霆，或者羞愧不已，應該對他報以感激的微笑，因為他用另一種方式及時提醒我反思自己，我可以從中得到啟示或教訓，從而更好地完善自我。
如：對自己微笑，就應該在母親痛罵自己的時候，想想她的良苦用心，想想她曾經給予的和風細雨，因為細雨感動不了乾燥的土地，所以她才會給予你暴雨的情懷，所以就應該冷靜面對，待風雨過後，送給母親一道絢麗的彩虹。
如：對同學微笑，就應該在他生病的時候，送給他乙個真切的問候，給他的心靈插上一朵暖融融的鮮花。
如：對母親微笑，就應該在她疲憊的時候，為她倒上一盆熱水，幫她洗洗腳，用我的熱情溫暖她的心房。
小結：生活中的微笑，不都是在溫暖的陽光下，和煦的春風中，有很多是藏在泥濘中，風雨裡，需要我們用堅強的意志，寬容的心態，智慧型的心靈去感受去發現。
微笑是一種自信，微笑是一種堅強，微笑是一種大度，微笑是一種寬容，微笑是一種智慧型，微笑是一種合作精神……
例如：微笑是一種自信，你看，小樹苗勇於接受風雨的挑戰，結果它長成了參天大樹。
微笑是一種合作精神，你看，日月星辰日夜合作，終於造就了大地永恆的光明。
微笑是一種寬容，你看，大海接納了百川，反而讓自己更富有生機。
活動四：美文欣賞
老師的微笑
生活中有許許多多的微笑：早上醒來，是母親慈愛的微笑；上學路上，是行人愉快的微笑；校園裡，是同學清純的微笑；微笑讓這個世界變得美麗，讓這個世界變得多彩。然而，在眾多的微笑中，最讓我難忘的是老師的微笑。
老師的微笑無處不在。書聲朗朗的教室裡，老師的微笑，鼓勵著同學們乙個個高高地舉起了手，爭相回答；激烈的田徑場上，老師的微笑，讓準備放棄的同學信心大增，飛快地衝過了終點；學校的走廊中，老師的微笑，讓沒有勇氣提問的同學說出了心中的疑惑；期末考試時，老師的微笑讓我靈感突現，解出了難題；多稜鏡上折射出老師的微笑，美工刀下映幻出老師的微笑，老師的微笑流淌在琴鍵上，倘徉在試管裡……
老師的微笑，宛如秋，比春多了幾分韻味，比夏添了幾絲沉穩，比冬增了幾屢溫馨。老師的微笑讓同學們忘記了所有的不快，從遺憾中領略到了圓滿。老師的微笑，是種子，是期待，是希望，在老師的微笑中，尋找乙個新的開始。
我就像一棵小草，老師的微笑是純淨的甘露，播灑在我心田；老師的微笑，是我生命中變幻的明燈，在茫茫人海中，為我照亮前方的路……
發表你的看法：請你說出你認為的這篇文章的乙個最大的優點和乙個最大的缺點。
點評：開頭美：緊緊圍繞題目寫，運用排比通過模擬引出老師的微笑，自然過渡下文。
第二段結構美：總分結構；語言美：運用排比，寫得流暢而富有氣勢。
第二段不足處：只是概寫了老師的微笑，缺乏具體的事例和具體的細節，感染力不強。修改建議：可將這段文字的內容精選兩三個事例詳寫，其它內容去掉，增強感染力。
活動五：另一種微笑
出示幾**片(通過**打工者、貧困地區的人們、**災區的人們的生活情景，思考微笑著面對生活的道理。)
**內容分別是：
1.看看一些父母在外怎麼生活的；
2.看看這些窮人的微笑；
3.看看貧困地區孩子們的微笑；
4.看看災區的孩子們，我們有什麼理由不微笑著面對生活呢？
活動六：**與作文：
**：學會在逆境中收穫微笑
考試失利了，你想到了很多，有好多理由讓你微笑不起來，甚至還產生了別的念頭，後來因為什麼讓你微笑起來了？
成績落後了，也做出過一些努力，可就是難以提高學習成績，為此你想到過很多，甚至還產生了放棄的念頭，後來因為什麼讓你微笑起來了？
遲到的經歷誰都有過，遲到的滋味的確有些不好受，做過一些努力，可還是難以改掉遲到的毛病，後來因為什麼讓你微笑了？
誤會的滋味真不好受，為此我做過很多努力想消除誤會，有好多理由讓我微笑不起來，後來因為什麼讓我微笑了。
某某同學的英語成績比我好，我橫看直看他（她）不順眼，我暗下決心要趕上或超過他（她），可是因為長期把他（她）當作眼中釘，反而讓自己產生了很多私心雜念……後來因為……我微笑了。
或許你還有與上面說的其他類似的生活經歷，請說出來與大家分享。
或許看了以上**後，你也有很多感觸，請說出來與大家分享。
最後大家針對別人提供的材料自由說說怎樣寫才能出彩。
三、精選妙語
1．當每個黎明被陽光喚醒，當每村土地被陽光照耀，當每條河流都因陽光而跳躍，你是否也變的輕鬆，那就請你還給世界乙個微笑！
2．花兒笑了，世界變得五彩繽紛；樹木笑了，原野變得清新自然；雲朵笑了，天空變得遼闊無邊；太陽笑了，大地變得妖冶明媚……生活中有了微笑，一切都變得如此美好！
3．花兒笑了，世界變得五彩繽紛；樹木笑了，原野變得清新自然；雲朵笑了，天空變得遼闊無邊；太陽笑了，大地變得妖冶明媚……生活中有了微笑，一切都變得如此美好！
4．你的微笑帶著淚水，似乎在你言語凝咽時，還不忘記給我無聲的關愛。淚在眼角，可你還不忘記把微笑掛在嘴邊。
5．有一種花，以信心為莖葉，以樂觀為花蕊，以善良為養分，以嘴唇為花朵：這種花就叫微笑！
6．嘴角微微上揚，露出潔白的牙齒，再配上柔情的目光，乙個完美的讓人心醉的微笑產生了。哦，原來，輕鬆如此簡單！
7．當第一縷陽光照射窗櫺，第一抹新綠映入眼簾，第一片雪花隨風飛舞，我心中都會湧起一陣莫名的感動。我知道，那是對生命的熱愛。於是，我用一朵美麗的微笑回報生命！
8．微笑是我的口紅，一輩子都不會褪色！
9．風可以很狂，雪可以很大，但只要有你的微笑，冬天就不會冷！
10．是時光的過，是歲月的錯，你臉上爬滿的皺紋都是我惹的禍！我要用我一生的奮鬥與深情的擁抱讓你的臉龐綻放微笑的花朵，親愛的媽媽！
11．鮮花是大地的微笑，陽光是天空的微笑，清泉是沙漠的微笑，雪花是嚴冬的微笑，生活中處處有微笑。我們的生命因此而美麗，我們的世界因此而精彩！
12．一切都很平靜，很灑脫，猶如桃園仙境，沒有喧囂，沒有華彩。仰望星夜，皓月當空，像極了你的臉龐；那撒在碧空中的琺琅般的星星，就是你的笑容！
四、思路點撥
乙個微笑/花費很小/價值卻很高/給的人幸福/收的人謝報/永遠微笑吧/在人生的旅途上/最好的身份證就是/微笑。這是乙個尋常的話題，要常中出新，就需要調動聯想和想像，精心確立寫作角度，精心選材。
角度一：攝取生活中「微笑」的鏡頭
微笑是最美的表情，微笑能展現人最美的內心世界。你關注過身邊人發自內心的微笑嗎？你感受過微笑中美的神韻嗎？
把我們的視野再放寬一些，大自然中也有許多精美的微笑，「花兒含羞笑」，那是季節奉獻給大地的笑靨；「一朵浪花向你微笑」，那是江河呈現給人類的饋贈。精心描繪微笑的鏡頭，並把情感蘊含其中，會是一篇好文章。
角度二：聯想與微笑相關的藝術作品
藝術作品中有許多「微笑」的經典片斷。《詩經》中「巧笑倩兮，美目盼兮」，笑得純情而古典；梁元帝《採蓮賦》「恐沾裳而淺笑，畏傾船而斂裾」，笑出了熱鬧與採蓮的風流；楊貴妃「回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色」，笑得千嬌百媚。彌勒佛「笑口常開」，給苦難人多少心靈的安慰；蒙娜麗莎神秘的微笑，讓多少人心旌搖蕩……擷取藝術品中的「微笑」，並用明確的主題串起眾多的材料，要在文章中顯示你良好的藝術鑑賞力。
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