課題：不倒翁探秘
課型：新授
教學目標：
1、讓學生在生動、活潑的情境中通過觀察、實驗、猜測、驗證等活動發現不倒翁不倒的秘密。
2、培養學生實踐能力、自主**能力。
3、讓學生在玩中發現科學、在實踐中學會生活、在自主中學會合作
教學準備：
不倒翁（方底）；三個礦泉水瓶；課件。
各種可拆卸的不倒翁；螺絲刀。蛋殼、桌球；橡皮泥、玻璃球；彩紙、絲線；膠水、膠帶等。
教學重 、難點：
讓學生在生動、活潑的情境中通過觀察、實驗、猜測、驗證等活動發現不倒翁不倒的秘密。培養學生實踐能力、自主**能力。
板書設計： 不倒翁探秘
教學過程：
一、遊戲匯入、感知事物。
看同學這麼高興，老師就請同學們來玩一種玩具，這種玩具可不一般，它身上藏著很多秘密，開啟盒子，玩玩吧！
【設計意圖】：
把發現、**、研討等認識活動突現出來，從而使每乙個學生真正成為學習的主體，讓學生自己在**中發現問題、提出問題、分析問題、創造性地解決問題，進而發展綜合實踐能力。
二、提出問題，進行猜想。
１、看得出來，大家玩得很愉快！那在玩不倒翁的過程中，有問題要問嗎？２.引導交流問題並猜想答案：（隨機板書）
３、剛才，大家談到的只是我們的猜測，那麼不倒翁到底為什麼不倒，這節課我們就來
探索這個秘密。
【設計意圖】：
重視對學生個性與創新精神的培養，採取多種方法訓練學生思維的靈活性、變通性和發散性，最大限度的開發學生的創造潛能，並重視實踐能力的培養，使學生具有將創新觀念轉化為具體成果的能力。
三、交流方法，實踐驗證。
１、教師引導：同學們，你們想怎樣探索這個秘密呢？就用想到的辦法來驗證自己的猜測。比比誰最先發現不倒翁不倒的秘密！
２、學生**活動。
３、匯報交流：看大家自信的樣子，一定探索到不倒翁不倒的秘密了，誰先來！
a、秘密一——上輕下重：
底部有塊鐵。它們都在不倒翁的什麼位置？誰能將這個「重物」準確地貼到黒板上這個不倒翁中。那是不是上輕下重的物體都不容易倒呢？我們來做個實驗：
（出示）這兒有3個瓶子，乙個裝滿水，乙個裝半瓶水，乙個是空的。用同樣的力量推三個瓶子，你認為哪個瓶子不容易倒？為什麼？誰有不同意見？到底誰的觀點正確，來試驗一下。
其實，生活中也有很多物體也設計成上輕下重的，課件出示：你能判斷出來嗎？
b、秘密二——底面半球形：
⑴不倒翁不倒的秘密只有上輕下重嗎？還有沒有？
⑵大家發現不倒翁的底面都是半球形的嗎？（板書：底面球形）不是球形的，其它形狀不行嗎？
⑶演示：看這個瓶子，是上輕下重的，但底部是方形的，它能不能像不倒翁一樣倒下又能起來？
⑷小結：看來，這半球形的底面也是不倒翁不倒的秘密。現在我們知道不倒翁不倒的有兩個秘密了，還有嗎？
c、秘密三——底面半球形固定重物：
（演示）瞧這個不倒翁，裡面也有一塊鐵，上輕下重，底部也是半球形的，玩玩試試，怎麼倒了？你是怎麼想的？有不同意見嗎？我們來看看裡面到底怎麼了
【設計意圖】：
這是本節課所創設的第三個情境，也是對教材原有情境的延伸。
小結： 看來，要想使不倒翁不倒，底面的重物還需固定好。現在大家知道不倒翁不倒的秘密了嗎？誰來說，他說得對嗎？那這個問題我們就解決了。（擦掉問題）
4、學法指導：
剛才，我們就像科學家一樣研究問題，先提出問題、再進行猜測、然後通過動手實踐驗證猜測，最後得出結論，咱們真了不起！
四總結評價，感情昇華。
1、大家覺得在這節課中，你們玩的怎麼樣？（生交流）
2、你覺得在這節課中，誰表現的最好？為什麼？ （生交流）
3、這節課你有什麼收穫呢？（生交流）
4、你覺得我們應該向不倒翁學習些什麼精神呢？（生交流）師相機補充:老師覺得無論是在生活中，還是在學習上，我們都應該向不倒翁那樣心胸開闊，不怕打擊，始終微笑，永遠站立！
五、拓展延伸，啟發創新。
人們也從不倒翁身上得到了許許多多的啟示，（課件出示）下節課我們將要製作不倒翁，你想製作個怎樣的不倒翁？你覺得製作不倒翁需要哪些材料呢？請同學們課下做好準備，再上課時我們比一比，看誰做的不倒翁能夠永遠站立，最有創意！
教學反思：
注重學用結合，應在課堂上充分挖掘教材中蘊涵的應用性因素，堅持從學生的生活經驗和知識積累出發；應盡可能地利用學生生活中的情景和創造性問題，體現科學與生活相伴。
三年級綜合實踐活動教案
第 1周 課題 一 我的偶像 教學目標 1 使學生理解偶像的含義，懂得正確地尊崇自己的偶像。2 幫助學生在學習和生活中正確尋求理想的偶像。重點 幫助學生在學習和生活中正確尋求理想的偶像。課前準備 收集名人影象 教學過程 一 提問匯入 1 你的心目中有沒有崇拜的偶像呢？2 板書課題 一 我的偶像 二 ...
三年級綜合實踐教案
第 1 周課時計畫 課題一 我的偶像 教學目標 1 使學生理解偶像的含義，懂得正確地尊崇自己的偶像。2 幫助學生在學習和生活中正確尋求理想的偶像。教材分析 重 難點 幫助學生在學習和生活中正確尋求理想的偶像。課前準備 收集名人影象 教學過程 一 提問匯入 1 你的心目中有沒有崇拜的偶像呢？2 板書課...
三年級綜合實踐教案
第一單元注意校園安全 第一課時課間休息講安全 活動目標 1.了解課間休息的具體內容 上廁所 飲水 做好下節課的準備 進行遊戲等，明白有條不紊的安排好下課時間。2.養成規則意識 適應小學生活。3.通過個小夥伴一起活動，體會活動的快樂。活動過程 活動一小小交流樂園 1 提問 仔細聽，這是什麼鈴聲呀？下課...