對事物形態的描寫是狀物作文不可缺少的一部分，要把物體描寫的逼真，就要對它進行全面而細緻的觀察。觀察要有順序，或從上到下、從裡到外，或從整體到區域性、從點到面。你可以邊看邊試著說一說，它是什麼形狀，什麼顏色，有什麼特點。
當然每個物體都是由許多部分組成的，我們不能面面俱到，把它寫成流水帳。這就需要我們根據它的外形特點或作用用途，分清主次，把它獨特的地方寫出來
一， 語言生動
果盒娃娃
a ：我可愛吃石榴啦！雖然它的紅裡透黃的「衣裳」不太好看，但是它的味道甜甜的，非常好吃。它的果粒晶瑩剔透，多像一顆顆漂亮的粉紅小水晶啊！它粗糙的果皮，有很大的藥用價值哦。
b:榴蓮是水果之王，它那一身威武的土黃色鎧甲非常厲害，沒準還可能扎出血呢！它的果肉聞起來臭臭的，可是吃起來卻香香的、甜甜的、糯糯的。
不過榴蓮吃多了就會上火，誰來降火？那就需要水果皇后——山竹的幫助，山竹的果肉白白的、軟軟的、滑滑的，像是棉桃裡還沒開放的棉花瓣，它味道又酸又甜，好吃極了。
a:火龍果真好看，它一身都是「火苗」，它的肉白白的、軟軟的，吃起來甜甜的，籽兒黑黑的，多像一粒粒小芝麻呀！
b: 葡萄穿著青綠色或者紫紅色的「衣服」，味道好極了，酸酸甜甜的，像一串串瑪瑙。
你們看水果是不是很有趣？
a ：火柴盒的封面真漂亮。兩隻頑皮的小猴子正在玩耍：乙隻在前面跑，前爪托著乙個大桃子，一副得意的樣子。乙隻在後面追，也許是想吃那個大桃子吧。
b ：這個洋娃娃個子真大，頭髮上面扎了一條發帶，眼睛下面長著乙個小鼻子，鼻子下面是乙個小小的嘴巴。
a ：這個洋娃娃個子真大呀，比我的床還高一頭呢！金黃色的頭髮上面扎了一條粉紅色的髮帶，還打了個蝴蝶結。
一雙水靈靈的大眼睛下面長著乙個調皮的小鼻子。紅通通的櫻桃小嘴點綴得那張俊俏的笑臉更加美麗動人了。
二， 條理清，觀察要有順序，或從上到下、從裡到外，或從整體到區域性、從點到面。
鉛筆袋我的這個鉛筆袋是乙個好看、可愛的小狗筆袋，上面還畫著乙隻調皮的小狗正在打籃球呢！這個鉛筆袋分成了上、中、下三層樓，可以裝許許多多的東西，不但可以裝文具還可以裝玩具呢，我都已經把這三層樓的工作任務分配好了。上層樓裝我撿到的及收藏的一些小玩具，可能別人不喜歡，但這些可是我自己的寶貝呀，因為媽媽總說這是一堆破爛。
中層裝我的一些日常積累的資料本、便條等，方便查詢。下層最關鍵了，裝我日常使用的鋼筆、橡皮、格尺等文具用品，以及記家庭作業的小本本。這個鉛筆袋子可真是重要呀，因為她裝了我所有的寶貝。
不過，我這個鉛筆袋還有乙個秘密呢！就是在第二層有乙個平面裝筆的小袋子，一次可以裝三隻鋼筆或鉛筆呢！這個實用的筆袋陪伴我渡過了好多快樂的學習生活，我真是越來越喜歡她了！
棒棒糖今天，老師發給同學們每人一根棒棒糖。棒棒糖的樣子像氣球，又像話筒。棒棒糖的上面是圓圓的糖球，比櫻桃大，比桌球小，外面的包裝紙花花綠綠的，上面寫著藍莓味。
棒棒糖的下面插著白色的又細又長的塑料小棍。讓人看了就想吃。撕開紙，露出蛋白的糖球，我聞了聞又把糖球放進嘴裡嘬嘬，真甜，甜中帶有藍莓味。
這根棒棒糖真好吃。………
三， 感情要真實
人們讀了之後，不僅能如見其物，同時也能感同身受。如：我喜歡我的地球儀，不是因為它有美麗的外表，而是因為它給我帶來了樂趣，使我增長了知識。
練一練下面的話應怎樣排列？排好後把它寫下來，加上標點。
分給大家吃
媽媽讓我把葡萄洗一洗
吃過晚飯
吹得樹葉亂搖
乙隻蜘蛛垂落下來逃走了
忽然一陣大風
5．下面是詞序顛倒的病句，請修改後寫在橫線上。
春風和煦地輕輕地吹著。
北風凜冽地呼呼地刮個不停。
他把勞動場面熱氣騰騰地寫下來啦！
把句子寫具體，就是在句子主要成分的前後，加上一些恰當的修飾或補充說明的詞語，使句子表達的意思更加清楚明白，更加生動形象。
例如：1．翠鳥掠過湖面。
2．機靈的翠鳥掠過波光粼粼的湖面。
例如：1．我們高興。
2．我們高興得跳起來。
1．加定語。例：隊旗在空中飄揚。「（鮮豔的）隊旗在（蔚藍色的）空中飄揚。
演員們的表演，受到了大家的歡迎。
演員們（ ）的表演，受到了大家的歡迎。
人群熱烈歡呼起來。
（ ）的人群熱烈歡呼起來。
2．加狀語。例：弟弟跑來了。弟弟是怎樣跑來的？弟弟（搖搖晃晃地）跑來了。
3．加補語。例：飛機飛。飛機飛得怎樣呢？飛機飛得（又高又快）
小學生狀物作文專題指導
1.仔細觀察。我們要做生活的有心人，平時多接觸各類動物。如家禽家畜 雞 鴨 鵝 牛 馬 羊 豬 有條件的可以精心飼養這些動物，留心觀察這些動物的外形特點 顏色 生活習性。下馬觀花 做好觀察筆記，才能對某種動物瞭如指掌，胸有成竹。2.抓住外形特點。動物的外形，包括動物的頭 眼睛 嘴巴 顏色等特徵。抓住...
小學生狀物作文寫作技巧
狀物作文，是小學生作文訓練中的乙個重要專案。所謂狀物，就是具體 形象地描寫物體的特徵 形態 色彩 質地等。這個物還應該包括動物 植物等類。由於不同的物有不同的特點，所以狀物的方法也不一樣。怎樣寫物品 1.抓住特徵 從大小 形狀 顏色 質地 製造材料 等方面，對所寫的物品仔細觀察。因為不同的物品有不同...
小學生狀物作文的寫作方法
因此，語言的理趣是知識性的體現，情趣是情感性的體現。只有結合為一體，方能顯示狀物類作文語言的知識性與趣味性。三 結構要有形 根據表達的需要，文章有縱式結構與橫式結構之別。初學狀物類作文，以縱式結構為主，以縱橫交錯式結構為輔。如總分或總分總結構。例，習作 銀杏 可以先介紹它的外形特徵，再寫出它的價值或...