描寫一件物，就是對物品的形狀、特點，進行仔細地，具體地描摹，這就像繪畫中的「寫生」一樣。在我們學過的課文中，寫物的文章很多。好的寫物文章，讀了以後，那些被描摹的物品，就會生動地展現在我們面前。
那麼，怎樣描寫一種物品呢？
一、按一定的順序觀察。
描寫一種物品，首先要仔細觀察。在觀察時要有一定的順序，或從整體到區域性，或從遠及近，或從上到下，或從外到裡，或按相反的方向觀察。按照觀察的順序描寫，寫出的作文才有條理。
例文：小鬧鐘
我家有個小鬧鐘。
它的樣子又漂亮又滑稽。說它漂亮，一點兒也不誇張。透明的玻璃罩，鮮紅的外殼、表罩上圍著一圈鋥光發亮的金屬圈。
說它滑稽也不過分。它那兩隻細小的腿託著圓圓的身軀，再加上那個提手，活像戴上了巴拿馬小草帽，樣子真可笑！而最辛苦的是表盤上的「勞動者」：
時針、分針和秒針。它們按照規定的執行軌道準確地走著。看！
墨綠的秒針走得多麼急促，像是有什麼東西在追趕著它；漆黑的分針走得又那麼穩健，像是在無憂無慮地散步；時針呢？別看它像停著不走，其實它也和夥伴一樣，一刻也沒有停止。
自從小鬧鐘和我結成了親密的夥伴，懶覺再也不來纏我了。每天早晨，小鬧鐘發出清脆的「鈴鈴」聲，催我起床鍛鍊、學習。當我思想懶惰的時候，它就「嘀嗒，嘀嗒」地提醒我：
「怎麼？你要偷懶了？」於是，我馬上振奮起來，又和它一起邁開新的步伐。
小鬧鐘和我形影不離了。現在，我正和它比賽：看誰跑在時間的前面。
這篇作文，小作者按照先整體後區域性的順序來描寫小鬧鐘。我們用乙個結構圖把它的脈絡表現出來：
正是有了這樣有序的觀察，所以這篇作文就顯得生動而有條理。
二、抓住特點細緻描寫。
描寫一件物品，可以在心裡思考幾個問題：物品是什麼樣的？它是什麼形狀的？
它的大小、顏色是怎樣的？有什麼用途？一般地說，在文章中回答出這幾個問題，就能抓住物品的特點。
如果能加入想象、比喻等，物品就更加生動形象了。
例文：小母雞
我有一件心愛的玩具，它是乙隻「會下蛋的小母雞」。
這只母雞是用鐵皮做的，紅紅的雞冠，兩隻黑得發亮的眼珠。它披一身蘆花羽毛，有紅有綠，有黑有黃，非常漂亮。它的尾巴雖然不如公雞尾巴翹得那麼高，可也是色彩艷麗，並不比公雞差。
它最拿手的本領是「下蛋」。我把幾隻鴿子蛋大小的雪白的「雞蛋」放在尾巴裡，然後一扭下面的開關，奇蹟發生了：只見母雞的尾巴一翹一翹的，還「咯咯咯」地直叫，邊叫邊跑，突然不動了。
你知道嗎？這就要「下蛋」啦。只聽「撲通」一聲，乙隻「雞蛋」掉了下來，接著二只、三隻、四隻，蛋全下完了，母雞像完成什麼重任似的，又高興地「咯咯咯」地叫了起來。
就這樣，遊戲一次又一次地迴圈著。
小母雞是多麼可愛的玩具呀！我把它專門裝在乙個精緻的小盒子裡，每次做完遊戲，都要用手帕把它擦一擦。這時，小母雞還要扇扇翅膀，那一定是它對我表示感謝吧！
在描寫母雞的特點時，小作者首先觀察了它的質地「是用鐵皮做的」，然後寫出母雞雞冠，眼睛，羽毛，尾巴的色彩，為我們勾勒出可愛的母雞圖。「小母雞」是怎樣「下蛋」的呢？小作者按動開關，先寫它的尾巴「一翹一翹的」，再寫它「咯咯地叫」，又寫「撲通」一聲，後寫「咯咯地叫」。
這樣依次描寫，有聲音，有動作，有敘述，有描寫，把小母雞下蛋的過程，描寫得多麼細緻呀！
統觀全篇，這篇作文是從靜態寫小母雞的樣子，動態寫小母雞下蛋的過程兩方面來寫的。由於小作者觀察了這兩方面，又抓住了各自的特點，才能細緻地描寫出來。
三、描寫一件物品時，還應當注意：
1．用準方位詞。如：上邊、下邊、左邊、右邊、裡面、外邊、前邊、後邊等等。
2．有感情地描寫。要把自己的感情流露在字裡行間。或是在開頭寫出總印象，或在結尾表達情感，或是在敘述當中寫出想象、比喻、擬人等。
例文 茶葉筒
我家有乙個漂亮的茶葉筒，它是用合金鋁製成的。重量輕，又不容易生鏽。茶葉筒是圓柱形的，由三部分構成：
筒身、筒蓋、內蓋。茶葉筒的筒身呈現出深藍顏色，上面繪有乙隻美麗的孔雀站在一棵大樹的粗枝上。那孔雀昂著頭，抖動著身上五彩繽紛的羽毛，好像在炫耀它的衣裳呢！
大樹下，一朵朵盛開的小花，映襯著碧綠碧綠的小草，格外奪目、引人。在圖案的右上方，印有兩個紅豔豔的大字——「北京」，說明了它的產地。開啟茶葉筒外面的大蓋，裡面還有乙個小蓋，因為是雙層蓋子，密封得嚴實，可以保持茶葉氣味的芬芳。
每當家裡來了客人的時候，爸爸、媽媽總是開啟茶葉筒倒出一點茶葉，為客人泡上一杯香噴噴的清茶，表示我們的歡迎和敬意。啊，小小的茶葉筒，你給人們的生活帶來了樂趣！
〔評語〕這段文字生動地描寫了乙個小茶葉筒，給人以狀物如在眼前之感。作者先總述茶葉筒的「漂亮」，然後分別描述筒身、筒蓋、內蓋。文章按照從整體到區域性，從外到裡的順序描述，條理清楚，層次分明。
結尾情趣橫生地寫了茶葉筒的用途，耐人尋味。
小朋友們，現在請你觀察一種自己喜愛的物品，填寫觀察記錄以後，再寫一篇作文。
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物品描寫 描寫一件物品是狀物的一種。狀物，就是對物品的形狀 特點，進行仔細地，具體地描摹，這就像繪畫中的 寫生 一樣。在我們學過的課文中，狀物的文章和片段是很多的。好的狀物文章，讀了以後，那些被描摹的物品，就會生動地展現在我們面前。描寫一種物品，是我們小學生作文的內容之一，應當學習並掌握這種寫法。那...
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存在的問題 一.工地多 專案經理少 二.部門多，各部門未能真正落實好各自的工作，分工不明確 三.工程部主要職責不明確 各職位人員未能起到職位所對稱的作用 四.工程部無執行力，在專案經理心中無權威可言，導致工程施工質量 任由專案經理安排 解決措施 一.工地多 專案經理少 1 提高專案經理現有的利潤 讓...
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從這個事例可以看出，寫心理活動的基礎是敘事，有了實實在在的事情，才能寫出實實在在的心理活動。二 心理活動要按順序寫 我們看見或遇到一些事情，心理有許多想法或看法，如果全部端出來，就會使人感到像一團亂麻，不知道寫的是什麼。因此，要一層一層地寫出心裡想什麼，怎麼想的，為什麼這樣想等。例如 大掃除 放學後...