大學生就業指導作業

2021-03-03 20:50:48 字數 2744 閱讀 4439

計算機學院

電腦科學與技術專業

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以前我們聽別人講,現代社會缺的是什麼?答案會說「人才」。而在現今社會,越來越多的大學生,越來越多的研究生,越來越多的博士生,在面對這麼龐大的學生隊伍,人才似乎就不是我們所缺失的。

所以自然而然的產生下乙個問題,那就是就業問題。生活就像蒲公英,看似自由,卻身不由己。我們不想選擇,不想面對,但是這卻不是我們能決定的。

這世上有種東西,叫做「過去」,一旦過去,就回不去了。所以我們要珍惜每乙個機會。說的悲觀些,所謂的畢業,其實就是從生命上硬生生的抽走了四年吧。

再過去兩年不到的時間,我們就會經歷這樣乙個我可以說是人生的門檻。如果一切只是等待,結果只能使你變老。那讓我們提前了解,提前做起準備吧!

首先,我們先討論一下就業問題,在畢業的季節,就業問題似乎總是圍繞在我們的身邊,同時也自然而然成了說不完的話題。而近些年來,有乙個更為熱的詞語圍繞在我們身邊,那就是自主創新創業,在崗位無法滿足這麼龐大的待業者,那麼「創業」一詞自然呼之欲出,而「創新、創業」更是高一層次的追求。而且從創新角度理解和推行創業教育也許是較為合理和科學的做法 。

每乙個人都是非常普通的,我們很多時候會發現生命中非常重要的東西跟我們未來的幸福和成功其實沒有太多的聯絡。比如,有人認為,相貌跟未來的成功會有很多的聯絡;有人認為,自己的家庭背景會跟成功有必然的聯絡;有人認為,上名牌大學的人會成功,在大學裡成績好的人比學習成績差的人更加容易取得成功……所有這些因素可能有部分是對的。那麼選擇乙個好的職業或者說自主創業和這些因素有關麼?

但大部分基本無效,比如說相貌。

其次,在討論創業前,我們先比較一下打工和創業的有何區別,我們是否該創業呢?是盲目的創業,還是有準備的創業,還是不創業,其實決定權在於你自己,你自己想做些什麼呢?下面的這段話僅供參考。

我曾記得李嘉誠在深圳大梅沙演講主題時說的一段話「打工是最愚蠢的投資」。 我曾經問過我的乙個朋友為什麼不去打工?他的回答很驚人:

「 說句得罪點,出去打工簡直就是愚蠢浪費青春!為什麼你一直是打工仔?因為你安於現狀!

因為你沒有勇氣,你天生膽小怕事不敢另擇它路!所以你是打工仔!因為你沒有勇往直前,沒有超越自我的精神!

所以,你還是乙個打工仔!你想過了改變你的生活,改變你窮困的命運,但是你沒有做!因為你不敢做!

你害怕輸,你害怕輸的一窮再窮!你最後不敢想,還是在打工,所以你還是打工仔!!!你努力了,你拼搏了,你抱著雄心大志。

結果你沒看到預想的成就!你放棄了!你只還是乙個打工仔!!

」人,是追求理由的動物。其實,所有的理由都來自我們心底的魔床---那就是我們對一些問題的看法和觀念。它潛移默化地時刻評價著我們的言行和世界萬物。

相符了,就是皆大歡喜,以為正確合理。不相符,就鬱鬱寡歡,怨天尤人。魔床的名字叫應該。

我想這不是激將法,我想如果你有想法,你有資本,你有活力,那你為什麼不趁自己年輕的時候去闖一闖,去創新,去創業,如果不甘心屈居人下,那麼勇敢地去嘗試吧!

接下來我們進一步研究創新與創業,那麼為什麼要在大學生中開展創新與創業教育呢?

在我看來,創業,分開來,拆開來解釋,其實就是「創新」、「就業」。創新是在自己擺脫普通就業模式的情況下,自己發掘就業機會。人的潛力是待發掘的,你不嘗試,你永遠不知道你的終點,你的能力在**?!

而另一種解釋也是不容忽視的。

發自內心的憤怒在未被釋放的情況下,是不會像露水一樣無聲無息地滲透到地下銷聲匿跡,它們潛伏在我們心靈的一角,悄悄的發酵,膨脹著自己的體積,積攢著自己的壓力,在某一瞬間,就毫不留情地爆發出來。這就是創新的力量。

而同時,創業又是什麼?創業是發現並捕獲機會,進而由此創造出產品或服務和實現其價值的行為過程。黨的十七大提出"提高自主創新能力,建設創新型國家"和"以創業帶動就業"發展戰略的重大舉措,是適應國家經濟社會發展、加快經濟發展方式轉變的必然要求,是高等教育改革和發展的迫切需要。

目前,國家和地方積極鼓勵大學生自主創業,並出台了一系列包括工商、稅務、孵化等方面的優惠政策;加之形式多樣的大學生創業大賽、創業沙龍、創業講壇等活動地開展,舉國上下形成了較為濃厚的大學生創業氛圍。以創業帶動就業,提高大學生創新創業能力是國家對畢業生就業工作提出的新要求和新舉措,也是未來就業工作的新亮點和新特色。我想這應該就是為什麼要在大學生中開展創新創業教育的原因吧,這種創新創業型的人才正是我們現在,或是將來我們所需要的素質,所需要的人才吧。

乙個民族的創新和創業素質和能力,是關係民族興旺發達的大問題,也關係到這個民族對人類的貢獻。我國古代的四大發明為奠定人類現代文明作出了永記史冊的貢獻。蒸汽機的發明引發了工業革命,使人類進入了高度社會協作化的大商品經濟工業時代。

電的發現和利用、飛機、電報、內燃機、汽車、輪船等發明,以及各方面科學技術成果的創新與發展,都促進了人類社會的現代物質文明和精神文明。

在只欠東風的情況下,我們還要知道一件事,如何在自己身上發覺不可思議的力量。自主創業與崗位創業。所謂自主創業,是指勞動者主要依靠自己的資本、資源、資訊、技術、經驗以及其他因素自己創辦實業,解決就業問題。

崗位創業這個概念區別於自主創業,是在已有的崗位上進行創新,從經濟學角度看,可以使得生產效率提高,利潤加大,減少成本,減少投入增加產出。

說了這麼多,選擇權利全在於我們。我們是我們自己的主宰。在面對招聘會上的大字報都總寫著「有經驗者優先」,可還在校園裡面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?

為了拓展自身的知識面,擴大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經驗,鍛鍊和提高自己的能力,以便在以後畢業後能真正真正走入社會,能夠適應國內外的經濟形勢的變化,並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。我們是不是該準備了呢?有時,具體就是深入,細節就是癥結。

所以在這方面,我們大學給與了我們充分的自由與選擇權利。我們可以在學校裡將進行實踐。打工或者創業,我們有多種多樣的選擇。

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