姓名：曾小玲
專業：物流管理
班級：物流1301
學號：20130407109
指導老師：龐漢彬
職業素養提公升計畫
職業素養是人類在社會活動中需要遵守的行為規範。個體行為的總合構成了自身的職業素養，職業素養是內涵，個體行為是外在表象。所以，職業素養是乙個人職業生涯成敗的關鍵因素。
人生如大海航行，人生計畫就是人生的基本航線，有了航線，我們就不會偏離目標，更不會迷失方向，才能更加順利和快速地駛向成功的彼岸。
一、分析大一到現在的學習和生活情況
學習方面：
1.上課不遲到早退，認真聽課，能夠按時完成老師布置的課堂或課後作業。
2.積極完成輔導員交給我的任務。
3.考過了計算機一級和英語b級。
4.保證不出現掛科的情況。
5.參加專業技能競賽。
6.關注有關專業招聘資訊條件。
7.榮獲學院獎學金。
生活方面：
1.自覺遵守學院規章制度，不做違法違紀的事情。
2.和室友、同班同學關係融洽，樂於助人。
3.自己的事情自己做。
4.早上按時起床，準時上課。
5.盡量把老師發的通知，通知到每一位同學。
6.積極參加班級和社團活動。
不足之處：
1.助理物流師沒有通過。
2.沒有鞏固自己的專業知識。
3.沒有認真學習英語，記背英語單詞，導致英語四級不敢報。
4.沒有堅持身體鍛鍊。
5.沒有閱讀本專業的一些相關書籍。
6.自己的生活圈子太小，人際交往能力不好。
7.晚上不按時睡覺。
二、提公升職業素養計畫
提公升責任心
乙個沒有責任心的人是不會得到大家的人認同的，更不會得到社會的認同。現在的社會很講究責任，所以，提公升責任心對我日後進入社會有著很大的必要。責任心的提公升需要依靠我多去承擔責任，也就是說，我要多為集體負責乙個事情，就像平時的活動，多去充當負責人的角色，這樣，我的責任心就會慢慢培養起來了。
除了多負責事情外，還要把負責下來的事情當成是自己的事情去辦，只有這樣，我才體會得到負責的感覺，也才提公升得到責任心。
提公升自控能力
現在的社會，有很多讓我們覺得不公平或者不忿的事情，但是，當我們遇到這些事情的時候，我們很多時候都不能大吵大鬧來宣洩自己的情感，這個時候，我們就很需要控制好我們的情緒。乙個有好的指控能力的人通常都是成功的人
掌握更多禮貌知識
正所謂禮多人不怪。我應該在日常的生活中積累更多的與人交往的禮節與禮儀。這樣，我時常以禮待人，別人也不好意思對我置之不理了。
學會吃苦耐勞
正所謂吃得苦中苦，方為人上人，大凡有所成就的人，無一不是通過艱苦創業而成才的。作為當代大學生，我更應該從平時小事做起，努力培養吃苦耐勞的精神。
提高克服挫折的能力
我很少遇到挫折，一旦遇到挫折，就會一蹶不振，因此，我要提公升自己克服挫折的能力。正視挫折，戰勝或適應挫折。遇到挫折．要冷靜分析原因，找出問題的癥結，充分發揮主觀能動件，想辦法戰勝它。
如果主客觀差距太大，雖然經過努力，也無法戰勝，就接受它，適應它，或者另闢路徑，以便再戰，要多經受挫折的磨練。
職業技能提公升計畫
一、 個人能力的提公升
提公升交際能力
無論是出來社會工作，還是現在只是在校內學習，與人交往總是少不了的。但是，我還是需要不斷提高自己與人交往的能力。因為只有自己學會與人很好地交往，我才會得到眾人的幫助，而不是在我需要幫助的時候，變得孤立無援。
採取對策：1. 多參加班級與社團活動。
社團裡有來自不同學院的人，自然各式各樣的人都會有，在這個平台上，我可以和更多不同的人交往。2. 多做兼職。
接觸到不同的人，讓我學習到如何與同事相處，如何與上司相處。3. 思想上與人為善。
思想上我要時刻提醒自己誠實守信，以誠待人，只有這樣我才能逐步提高自己的人際交往能力。
培養自學能力
自學的能力一方面是自我學習的堅持，另一方面是學習方法的探索和學習意識的培養。 而乙個良好的習慣是實現以上目標的保證，科學的方法也能更加促進自己的學習的規劃和增強自我學習的動力。
採取對策：聆聽自己內心的聲音，忠於自己的承諾和規劃。每個月的最後乙個星期天對自己的學習成果和生活進行總結和反省。
提公升團隊合作精神
無論是去**工作，都不會是乙個人工作的，我會有我的同事一起來為著同乙個目標而奮鬥，我們會再在乙個團隊裡面。所以，提公升我們的團隊協作能力尤其重要。其實，我現在生活在大學校園裡，也是生活在很多不同的團隊裡。
首先，我的班級是我身處的乙個團隊，我想要提高我們的團隊協作能力，首先就是要和我班裡的同學合作愉快。我們也可以嘗試多組織班級活動，那樣，不僅可以鍛鍊到我的組織能力，還可以鍛鍊我與班裡其他人的團隊協作能力。其次，我參與社團或其他組織活動，也可以在這些社團和組織工作中得到與其他人的協作能力的提公升。
提公升辦事能力
出來工作，辦事是必然的。在校期間我就要努力提公升自己的辦事能力，但是辦事能力不像我學習的理論知識那樣，這些能力是我從書本上學不來的。
採取對策：提公升我的辦事能力，就必須多實踐，多做事。
培養身心素質
身體素質和心理素質合稱為身心素質。身心素質對大學生成才有著重大影響，不斷提公升身心素質顯得尤為重要。現代社會生活節奏快，工作壓力大，沒有健康的體魄很難適應。
身體有疾病的人不但會耽誤自己的工作，還有可能對單位的其他同事造成影響，因此，每天堅持鍛鍊，擁有健康的體魄就顯得十分重要。
採取對策：多參加自己喜愛的體育專案。利用放假之餘參加跑步、登山、騎自行車可以錘煉自己的堅強的意志，也能讓自己更積極樂觀。
二、專業能力的提公升
1.明確自己的學習目標
現在的專業課分了兩種型別的專業課，有專業必修和專業選修之分。要明確好自己日後想要發展的專業方向，然後根據自己想發展的方向再好好選定自己發展方向的專業選修，對選修的內容進行篩選。如果有些知識是對自己有用的而學校卻沒有相關的課程的話，就要自己查詢相關知識來豐富自己的知識。
要把自己想要發展的方向的專業自己都要弄通，這樣日後出到社會，做事才會更順心。
2.積累專業知識
專業知識的積累最好方式莫過於專心聽課，下課後積極思考課堂老師所提及的知識點，並且遇到問題時檢視相關書籍並努力思考。只有認真上好每堂專業課，我們才有可能更好地理解我們的專業知識的核心所在，才能更好地理解知識的使用點，才能更好德把知識運用起來。另外，我們大學生在校期間，除了要掌握已學書本上的知識和技能，也要掌握學習的方法，學會學習，養成自學的習慣，樹立終身學習的意識。
3.加強學習專業知識
專業知識是知識結構的核心部分，只有對自己所從事專業的知識和技術精益求精，對工作涉及學科的歷史、現狀和發展趨勢有較深的認識和系統的了解，並善於將其所學的專業和其他相關知識領域緊密聯絡起來，才能真正建立自己的核心競爭力。基礎知識、基本理論是知識結構的根基，擁有寬厚紮實的基礎知識，才能有持續學習和發展的基礎和動力。
採取對策：除了在課堂上認真做筆記，也要在課外鞏固自己的專業知識，去圖書館多了解有關本專業的書籍。多上網查閱意向職業的最新動態，看看意向職業都需要那些具體技能。
並多想老師請教如何掌握該技能。
個人職業能力提公升計畫
現在人們對初級教育給予了更多的關注，故對老師的要求也是越來越高。如今小學的學生家教好，讀書廣泛，興趣豐富，作為新世紀的老師，必須要知識淵博，工作細心，還要跟上時代的腳步。小學裡各科的貫穿性很強，要成為優秀的老師應該跨科目地交流學習。還要了解同學的心理，幫助他們健康成長。同時，我也意識到教師是個壓力較...
個人職業能力提公升計畫
作為一名師範生，我即將跨出學校，進入中小學進行實習，並最終成為一名人民教師，但我也清楚地知道，在學校裡接受的教育並不足以讓我成為一名合格乃至優秀的教師，面對當前金融危機帶來的大學生就業壓力，學校提出必須提公升師範生綜合實踐能力，以適應目前中學教學的需要，所以有了這份個人職業能力提公升計畫。我在報紙上...
個人職業能力提公升計畫
三 多參與有關教師的比賽，在比賽中提高自己 21世紀的競爭是經濟的競爭，是科學技術的競爭，是綜合國力的競爭，但說到底是人才的競爭，是教育的競爭。所以教育的現代化是我們師範生所肩負的責任。比賽是乙個很好的鍛鍊人方式，乙個好的成長離不開各式各樣賽的鍛鍊。我覺得每一次比賽都像一次考試，為了考好，考前我複習...