四、慈愛之心是班主任走近學生的法寶。這愛心包括對工作的熱愛和對學生的熱愛。對自己的工作有了愛才能產生工作的動力，才能在工作中傾注滿腔熱情，發揮積極性和創造性，班主任工作需要花費大量時間和精力，有了愛你才會捨得付出。
而對全班學生熱愛之心是凌駕於對工作的熱愛之上的，愛學生體現在以真誠、平等、信任的態度對待學生，全心全意地為學生服務，真心實意地熱愛、尊重和關心每乙個學生，設身處地地為學生著想，把愛灑向每乙個學生的心田。在班級中既是學生的"大家長"又是學生的知心朋友。用愛感化學生、教育學生能贏得學生的信任和尊重，就能把班主任工作做好。
當然，對學生的熱愛不是無原則地溺愛與遷就，而是嚴格要求，真正做到嚴與愛的有機結合。
五、細緻之心是做好班主任工作的助手。細心就是用心細密，做事細心，就會認真周密地考慮各種問題，精益求精地把事情做好。工作中「細心」就能及時發現出現的問題，防微杜漸，避免事態擴大；工作中「細心」就能幫助我們全面分析問題和正確處理問題；工作中「細心」還能夠提高我們的工作效率，避免出差錯。
細心的注意自己的學生才能真正地了解他們，從而正確地引導他們。
掐指算來，我從事教育工作已24年了。廿餘年以來，我充分體會著為人師表的神聖，也品嚐著生活的清貧與艱辛。在這個浮躁喧囂的時代，教師這個職業仍然讓我保持著一顆純淨之心。
我很享受：在課堂內看到**知識素養的不斷提高，在課堂外聽到學生青春成長的動人樂章。「蹲下身來，才能聽見花開的聲音；靜下心來，才能體味教書育人的快樂」。
就讓學生生命的成長與我生命的成熟同步吧，我甘心做一名園丁，用「奉獻」「辛勤」鑄就乙個人民教師的無悔人生！
2023年5月
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3s當班主任，總有一種累的感覺。班級紀律，要維護 班級清潔，要督促 班級經費，要收取保管 學生做操，要到場 學生糾紛，要調解 學生成績下降，又心急如焚 總之，事必躬親，忙得不可開交。雖然班級工作從表面上看似乎是 風平浪靜 也是 井然有序 但這是用累作為交換的，並且說不定什麼時候，幾位搗蛋鬼又會生出些...
我能做最好的班主任讀後感
讀 你能做最好的班主任 有感 邢竹青利用寒假的時間拜讀了陳宇老師的 你能做最好的班主任一書 感受頗豐。從初入班主任這行到現在已經有七八個你年頭了。總覺得自己做起班主任來已經柔韌有餘，無論是從理論還是實踐上都胸有成竹。可是讀完陳余老師的這本書發覺自己還有很多不成熟的地方，很多自己平時忽略的細節其實都是...
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