3．閱讀下面的文字，根據要求作文。（60分）
初三的孩子們，初三這條人生之路，也許是康莊大道，也許是崎嶇小路。但因為有信念指引，你就不會迷茫；因為有親人朋友等的陪伴，你就不會孤獨。人在旅途，我們必須要風雨兼程。
請以「走在路上」為題，寫一篇文章。
要求：(1)可以寫你生活中經歷的事情和明白的道理；
(2)文體記敘文；
(3)文章中不得出現校名、人名，如必須出現，一律用「×××」代替；
(4)不少於。
【答案】參考例文
走在路上
一輛單車。一張地圖。
出發。最喜歡學校門口的那一段長長的下坡。騎車飛奔下去，聽著耳邊呼呼的風聲，有種奇妙的快感。很少有人不嚮往速度的。旁邊的景物迅速後退。那一刻，感覺像是在飛。
熟悉的地方沒有景色。是因為對於身邊的景色太熟悉了。所以才覺得少了許多的新鮮感。而陌生的地方，總會有不一樣的景色等待著我們去追尋，去探索。
看著地圖上的陌生的地方，然後尋著路線，一點點的接近自己的目標。讓人有種莫名的收穫的快感。
走上些許的路程，然後停下來，看看地圖，對比一下自己走過的路線是否正確。像是在回望自己的人生。每個人都有自己的目標。
但是誰又能保證自己的路一定是正確的呢？回望，是很好的方式。可以避免自己走錯路，走錯了方向，甚至走反方向。
路上的景色也是很值得留戀與回味的。「人生就是一場旅行，我們不僅僅要注意最後的目的地。而沿途的風景也要仔細欣賞，不要忽略了旅行時的美麗景色。
」看著路邊的陌生的建築與陌生的人們。卻也能夠從他們身上找到熟悉的氣息。因為我們彼此並不遙遠。
或都市，或鄉土。都會讓我們感到有種熟悉的味道的。
川流不息的人們，訴說著每乙個地區的發展。他們都在為自己的生活而努力著，辛勤著。
不斷行走的人是因為他們在追尋心中的目標。麥田守望者唱到「我們沒有理想，流浪沒有方向，只是夢中的麥田，守著一片金黃」。如果說沒有理想，那心中的那片麥田又代表了什麼？
我們在路上，我們在追尋著。
我騎著單車，在這陌生的城市尋找著我的希望，我的目標。
它就在前方。
人走在路上
我懷念從前，總是看得簡單。不懂 不怕 不倦 乙個人走在路上，靜靜地。一陣寒風掠過，我的心不禁一顫，是風寒 還是心寒？抬起頭一看，枯黃的葉子已經走完它短暫的一生，紛紛從樹上飄下，落在潮濕 寒冷的地上。我拾起落葉輕輕地放在手上，卻覺得好重 好重。歲月總會流逝，痕跡卻在隱藏，深深地，延展著，只是我，總不會...
走在陽光路上
家訪的路上鋪滿陽光 鄖陽科技學校張萬蓮 尊敬的各位領導 各位老師 大家好！走過了春和秋，走在陽光路上，花兒用笑臉告訴我，天空多晴朗 走過了風和雨，走在陽光路上，孩子們用笑臉告訴我，家訪的路上鋪滿陽光！插入家訪 我是去年才到科技學校任教的，工作伊始學校就安排我擔任班主任，剛好又逢全縣開展的 訪萬家 活...
走在行知路上創造精彩路上
一 學會聯合 整合無限的班主任工作資源 學會聯合，贏得三次突破 1982年，村校聯合 1994年，城鄉聯合 2005年，國際聯合 學會聯合 小班級，大教育 二 學會賞識 踐行至善的班主任理念 六次覺醒 學會賞識找回真愛 愛 情感層面一種情感學會賞識發現寶藏 玩 方法層面一種方法學會賞識端正態度 行 ...