中班健康活動
走在馬路上
活動目標：
1.幼兒在邊聽邊議小老鼠進城的故事中了解一些基本的交通規則，知道、過馬路要走橫道線，過馬路時要先看紅綠燈。
2.幫助幼兒從小養成遵守交通規則的意識。
活動準備：環境和材料創設：多**製作《小老鼠進城》（自編故事）；模擬環境：十字路口；開汽車的錄音；與家長取得聯絡；
活動過程：
一、引導幼兒觀察討論。
1.選定乙個十字路口，帶領幼兒觀察馬路上的車輛與行人，引導幼兒說說行人是怎麼過馬路的。
2.幼兒**多**《小老鼠進城》，(講述故事：有乙隻可愛的小老鼠，它從一出生就生活在森林裡，那兒的生活很簡單，小老鼠覺得很沒勁。
它多麼想到城裡去玩一玩呀，於是他就蹦蹦跳跳地上路了。來到城裡，小老鼠一下子驚呆了「哇，城裡真美呀！有高高的樓房，有寬寬的馬路，還有各種各樣好玩的東西。
」小老鼠越看越有趣，走呀走，突然聽到一陣「嘀嘀吧吧」的聲音，小老鼠回頭一看「咦，這是什麼怪物？」哦，原來小老鼠走到馬路上去了。)邊聽邊議：
①小老鼠走到馬路上去了，馬路上可以隨便亂走嗎？為什麼?（小結：原來城裡的馬路是不可以隨便亂走的。）
②(放小老鼠在十字路口，急得雙腳亂跳的場景)小老鼠做得對嗎？快幫小老鼠想個辦法，應該怎樣過馬路才能安全的到達？（小結：過馬路走橫道線，紅燈亮了停一停，綠燈亮了向前走。）
③如果我們城裡的馬路上沒有橫道線、紅綠燈，行嗎？為什麼？（小結：橫道線和紅綠燈可以保護我們的安全，所以我們小朋友也應該過馬路走橫道線，紅燈亮了停一停，綠燈亮了向前走。）
二、結合遊戲活動，進行實踐操作。
**鈴響，小動物邀請大家去做客。（幼兒隨開汽車**到模擬情景）
引導幼兒在模擬情景中玩「過馬路」，讓幼兒在遊戲中熟悉基本的交通規則。指導幼兒要走橫道線、注意紅綠燈。
三、延伸活動
1.在以後較長的一段時間內讓幼兒反覆玩「過馬路」的遊戲，教師及時對幼兒的行為作提醒、評價、鼓勵，起到強化鞏固的作用。
2.可組織或建議家長帶領幼兒在生活中過馬路。同時因小班幼兒的年齡尚小，提醒幼兒過馬路時一定要握緊**的手。
中班社會活動《馬路上》方案
活動時間 活動地點 勝浦實驗小學旁邊的行人路上 集中地點 勝浦實驗小學旁邊的行人路上 活動參與者 中班組全體老師和中班全體幼兒。活動目標 1 積極參與觀察馬路上不同車輛的行駛過程，體驗馬路上物體運動的快慢。2 能利用調查記錄表觀察到的快慢現象。活動準備 1 帶幼兒觀察路上的車輛及行人，帶相關車輛的 ...
《馬路上》教學設計
黃水小學徐鳳瓊 教學目標 1 掌握本課生字，認識筆畫 竪折折鉤 正確 流利地朗讀 背誦兒歌。2 培養學生在具體的語言環境中識字的能力論，學習用拼音的方法識字。3 理解課文內容，懂得一些交通規則。教學重難點 重點 利用拼音識字，練習正確 流利地朗讀課文。突破方法 學生自主拼讀生字，隨文聽讀識字，老師範...
中班健康活動安全過馬路
中班健康活動 安全過馬路活動目標 1 讓幼兒了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停，綠燈行的道理。2 知道過馬路時要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危險性。3 讓幼兒學會念兒歌，進一步培養幼兒的幼兒的語言表達能力。活動準備 1 紅綠燈 斑馬線 2 兒歌 交通燈 活動過程 1 手指遊戲，穩定幼兒...