主題名稱：圖形寶寶
班級：小（）班
實施時間：第13—16周
活動1：紅紅的小東西（故事） 活動2：找圓形（數學）
活動3：圓圓圓（兒歌活動4：小魚吐泡泡（印章畫）
活動5：瓶子和蓋子（科學） 活動6：拉個圓圈走走（**遊戲）
活動7：方臉盤和圓臉蛋（故事） 活動8：快樂的小魚（綜合）
活動9：積木娃娃本領大（綜合） 活動10：有趣的圖形（數學）
活動11：轉一圈，摸一摸（歌表演） 活動12：糖葫蘆（泥工）
活動13：圖形寶寶找朋友（數學） 活動14：吹泡泡（**遊戲）
活動15：圖形燈籠（美工） 活動16：圖形展覽會（綜合）
活動17：圖形食品品嚐會（綜合） 活動18：給圖形排隊（數學）
圖形寶寶主題區域活動組織安排表
主題五：圖形寶寶
主題說明：
圖形在幼兒的生活中到處可見，圓圓的氣球、方方的手帕、三角的蛋糕、長長的車廂……，家裡有圖形，幼兒園裡有圖形，馬路上有圖形，這些都是幼兒平時在生活中都可以看到的，比較貼近幼兒的生活。這些都是大自然、大社會豐富的教育資源，它們是幼兒觀察、比較、創造最理想的素材，所以我們就開展了《圖形寶寶》這個有趣的主題活動。
本主題嘗試從幼兒生活中接觸最多的圖形――圓形入手，進而擴充套件到其他圖形，在找一找、說一說、拼一拼、擺一擺的過程中，引領幼兒進入奇妙的圖形世界，關注周圍生活中的各種圖形，辨認幾種簡單的幾何圖形，如：三角形、正方形、長方形等，初步學習圖形的匹配、分類等，大膽嘗試和體驗圖形組合的千變萬化，幼兒會在觀察和創作中盡情享受探索、發現和創造的樂趣。
主題目標：
１.樂意感知周圍環境中物體的多種形狀。
２.學習用短句描述事物的特徵或自己的發現。
３.認識一些基本圖形，如：圓形、三角形、正方形、長方形等，並初步學習圖形的匹配、分類等。
４.能大膽嘗試和體驗圖形的組合變化，體驗探索、發現的樂趣。
５.學習球的各種玩法（拋、接、滾等）。
６.學會聽歌曲的前奏，喜歡邊唱歌曲邊玩**遊戲
主題活動：圖形寶寶
活動反思：
圍繞這一主題，我們開展了數學《圖形寶寶來做客》，語言《圓圓圓》，《方臉盤和圓臉蛋》，綜合《圖形大集合》，美術《小魚吐泡泡》，**《拉個圓圈走走》等一系列活動，使幼兒認識了圖形，能夠遷移生活經驗說出與圓形相似的物體，感知圓形物體在生活中的廣泛應用，及周圍環境中物體的多種形狀，並能用短句描述事物的特徵和自己的發現，且能大膽嘗試和體驗圖形的組合變化。在探索，發現中體會樂趣，幼兒能運用自己的感官去熟悉，分辨幾種常見的圖形，在日常生活中，讓幼兒自己去看，自己去發現，自己去變化它們，可以引發幼兒初步的探索興趣，感知周圍生活的情趣，美麗。幼兒可以再組合圖形，變化圖形的過程中，從小感受操作，創造成功的樂趣。
此外我還布置了「圖形寶寶」專欄，將幼兒收集，製作的相關物品放置在專欄中，供幼兒相互交流，欣賞。
在區域遊戲活動中，孩子們可以選擇自己喜歡的區域。我為幼兒提供了多種區域，如生活區：為幼兒準備了多種形狀的餅乾，引導幼兒根據形狀配對做夾心餅乾。
美工區：1,提供彩色的油泥，幾何圖形模具供幼兒泥塑幾何圖形。2,提供各種顏色，形狀的蠟光紙供幼兒組合拼貼畫。
3，提供大小不同的圓形啟發幼兒添畫。益智區：1，圖形卡片接龍，提供圖形卡片玩接龍遊戲。
2，神秘盒，讓幼兒從盒子裡摸摸，說說積木的形狀。建構區：嘗試根據積木的形狀進行對稱建構。
閱讀區：提供指偶，故事背景圖引導幼兒講述故事。在這些區域中，我發現孩子們比較喜歡美工區，他們在動手操作時，能將自己做好的作品與他人互相欣賞，嘴裡還會念叨：
「這是我做的正方形，看，漂亮吧」！孩子間的互相交流，讓我驚奇的發現，這樣的區域活動不僅培養了孩子的動手操作能力，語言表達能力，還培養了孩子的社會**往以及審美能力。
在以後的教育教學中，我會多觀察孩子，及時關注他們的發展需要，為他們提供各種各樣的操作材料，以便及時挖掘孩子的閃光點，讓他們在同一片蔚藍的天空下茁壯成長，我將會用我的真心，愛心，耐心，細心，去滋潤灌溉每位幼兒的心田！
圖形寶寶主題反思
日子悄悄在我們的手指縫中流逝著，轉眼開學也有3個多月了，還記得她們剛入園時的哭鬧聲，現在已經能每天開開心心的入園，並能將自己的悄悄話告訴你，而我和孩子之間的感情也漸漸加深，孩子們自然而然成為我生命的全部，他們的乙個眼神，乙個表情，在我眼中都是一幅美麗的圖畫，因為他們是世界上最聰明，最可愛的小天使。在...
小班數學活動 《圖形寶寶》
小班數學活動 圖形寶寶 一 教學目標 1 教幼兒學習按物體的顏色 形狀進行分類，鞏固對黃 綠兩種顏色的認識。2 初步培養幼兒動手操作的能力。二 教學重難點 重點 教幼兒學習按物體的顏色 形狀進行分類。難點 初步培養幼兒動手操作的能力。三 教學準備 教師示範材料乙份，幼兒操作材料人手乙份，圖形寶寶的家...
小班科學活動 圖形寶寶找家
活動目標 1 引導幼兒鞏固並正確區分圓形 正方形 三角形。2 提高幼兒對形狀的判別能力，培養幼兒在集體中大膽說話。3 願意為圖形寶寶找家，並按規則進行遊戲。活動準備 各種圖形若干三種圖形寶寶的家 活動過程 1 把形狀藏起來，以神秘的形式請出三角形 正方形 圓形。教師乙個圖形乙個圖形的為小朋友變出來，...