活動一：我看見…‥我聽見…‥
活動目標：
1、充分運用各種感官，感受周圍的生活環境。
2、嘗試用語言、圖畫表達與記錄自己的體驗。
活動準備：
1、戶外活動場所
1、四小本記錄卡、記號筆
3、幼兒用書第17----18頁。
活動過程：
一、談話匯入
1、教師：想想我們的眼睛、鼻子耳朵、**等有什麼本領。今天我們就一起到外面散步，用你的眼睛、耳朵、小手去感受一下。
二、組織幼兒去戶外場所散步。
1、向幼兒提出外出的注意事項，
2、散步過程中，教師鼓勵幼兒用自己的感官感受周圍的環境。
——教師：請用你的眼睛、鼻子、耳朵、**，看一看、聞一聞、聽一聽、摸一摸，能夠發現什麼？
3、回到活動室，說說沿途中的發現。
——教師：你發現了什麼、請你們說一說，老師這兒有四張記錄卡，會把你們發現的東西畫在上面。
——出示畫有「眼睛「的記錄卡，教師：你看到了什麼？
——教師將幼兒描述的看到的事物畫在「眼睛「記錄卡上。
——教師：請閉上眼睛，用鼻子聞一聞，你聞到了什麼味道？
——教師將幼兒描述的聞到的事物畫在「鼻子「記錄卡上。
——教師：請閉上眼睛，聽一聽，能聽到什麼聲音？
——教師將幼兒描述的聽到的事物畫在「耳朵「記錄卡上.
4、教師：今天我們看到、聞到、聽到和摸到許多東西，你們回到家裡，繼續找一找，記錄在你們自己的記錄卡上，好嗎。
活動一：我在溫暖的陽光裡
活動目標：
1、感知詩歌的美好意境，能有感情地朗誦詩歌，學習通過圖譜記憶詩歌內容。
2、樂意表達自己在生活中的各種體驗。
活動準備：
1、兒歌《我在溫暖的陽光裡》
2、幼兒活動用書第19頁----20頁。
3、語言磁帶。
活動過程：
一、回憶散步時的所見所聞。
1、教師：我們外出散步時看到、聞到、聽到和摸到許多東西，誰來說一說？
2、拿出集體記錄卡，請幼兒說一說分別看到什麼，聞到什麼，聽到什麼、摸到了什麼。
二、欣賞兒歌《我在溫暖的陽光裡》
1、教師：有乙個作家，將我們看到、聞到、聽到和摸到的東西編成一首好聽的兒歌，你們想聽一聽嗎？
2、教師**磁帶，幼兒欣賞兒歌。
3、結合兒歌，引導幼兒談談自己的感受。
——教師：聽了這首兒歌，你有什麼感受？
三、學念兒歌《我在溫暖的陽光裡》
1、出示圖譜，師生共同朗誦兒歌。
2、將圖譜中「藍藍的天」、「香香的花」、「小鳥的歌」、「小草」的**拿走，請幼兒根據一部分圖譜學念兒歌，
3、拿走圖譜，念兒歌。
四、師生共同創編兒歌
——出示幼兒用書，引導幼兒採用替換的方式創編兒歌。
——朗誦集體創編的兒歌。
——邊做動作邊朗誦兒歌。
活動三：在森林公園
活動目標：
1、學會8的形成，並認識數字"8"
2、初步掌握8的實際意義
3、體驗成功後的樂趣，增強參與活動的自信心。
活動準備：
1、1--8數字卡片、**一幅、錄音機、歌曲磁帶
2、活動室周圍放置若干身上有1--8點子或數字的老鼠形狀。
3、人手1份實物卡片操作材料。
活動過程
（一）開始部分組織教學
（二）基本部分：
1、小朋友，今天老師和你們做乙個數字娃娃的遊戲，你們想不想變個數字娃娃？你們想做個數學娃娃幾？你們就戴上幾的頭飾。
2、現在你們都變成數字娃娃了，你告訴我，你是數字幾？這個數字是怎麼來的，看誰說的又對又快，幼兒回答。
3、孩子們，你們變的數字娃娃真可愛，我也想變成數字娃娃，老師想變成數字幾呢？看完老師變的魔術就知道了。
4、操作課件：
飛出7只蜜蜂，後來又飛出乙隻蜜蜂，現在一共是幾隻蜜蜂？7只蜜蜂後來又飛來1只蜜蜂，一共是8只蜜蜂。8只蜜蜂是怎麼來的（7添上1是8）老師肯定並請全體幼兒說一遍。
依次**花，蘋果，汽車，飛機等讓幼兒說。
5、老師剛才變的蜜蜂是幾？老師想變成數字幾？（8）8像什麼？
6、8能表示8只蜜蜂、8只花籃、8還能表示8顆星星等，8能表示好多好多是8個的物品。
7、闖關拜見黑貓警長，正確判斷"8"以內的數量。
（1）第一關，請小朋友們從盒子裡找出有8個禮物的卡片送給黑貓警長比一比，誰找得禮物又對又多。（幼兒操作實物卡片，教師觀察。）提問：你找到了什麼禮物，它們的數量是幾，
（2）第二關，說出數字"8"像什麼？請小朋友從數字卡片中找出數字"8"，念一念。
（3）第三關，考考你們的眼力，（出示**）。請根據老師的問題拿出相應的數字卡片放在桌子上。
8、遊戲《捉老鼠》，鞏固對8數量的正確判斷。
活動室裡藏了許多老鼠，請大家去捉身上有8個圓點的或者有數字"8"的妖精，比一比，誰的本領大，捉的老鼠又對又多。幼兒遊戲，教師觀察、指導。（**歌曲《黑貓警長》）
四、結束：小朋友們真能幹，捉了這麼多老鼠，現在我們和黑貓警長一起到外面去玩一回吧。
課後反思：在整個活動中，師幼互動，幼兒積極性很高，特別是在遊戲環節。但活動內容對中班幼兒來說有點難，需要老師的不斷重複指導，幼兒才能分清「序數」的含義。
小班綜合活動《小手真能幹》
活動目標 1 引導幼兒認識自己的小手，知道手能做許多事情。2 激發幼兒自己的事情自己做的願望。3 幫助幼兒初步掌握保護手的方法。活動準備 玩具，橡皮泥，紙筆，衣服，珠子，毛巾等等。活動過程 一 出示手型玩具吸引匯入 1 出示玩具 小朋友看一看，這是什麼？2 觀察講述，認知手的結構。1 引導幼兒認識我...
幼兒園小班綜合活動《小手真能幹》說課
2 現在的獨生子女是在衣來伸手，飯來張口的環境中長大的，家長包辦替代和過度寵愛使孩子失去一些自我服務的機會，通過此活動能使孩子認識到自己的小手很能幹，激發幼兒自己的事情自己做的願望,培養幼兒的自理能力。根據幼兒的年齡特點和現有水平，我確定本活動的目標為 1 引導幼兒認識自己的小手，知道手能做許多事情...
主題活動 我能幹
活動一 小鼻子真靈 科學 活動目標 1 能用鼻子聞出氣味，發展嗅覺能力。2 學習用鼻子聞氣味的方法，會用簡短的語言表達感受。活動準備 1 密封但有氣孔的果奶若干，內分別裝有香水 風油精 醋 臭豆腐水 麻油等。2 吹塑紙做成的家 小噴壺。活動過程 1 入瀰漫著香氣的教室，引出課題。1 提問 你聞到什麼...